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老鷹作文300字5篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的老鷹作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
老鷹作文300字 篇1
昨天中午，我和小伙伴在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
何路柯先給“小雞”們安排位置，她自己則當(dāng)“母雞”。我當(dāng)老鷹。
游戲開(kāi)始了，我站在最前面，喊著：“小雞，小雞，賣不賣?”“不賣!”母雞說(shuō)�！拔矣媒鹱痈銚Q�！蔽矣终f(shuō)�！安粨Q!”她們說(shuō)�！澳俏揖妥ダ�!”我不客氣地說(shuō)。她們一個(gè)個(gè)紛紛站起來(lái)�！澳鸽u”張開(kāi)雙手擋住“老鷹”，我往哪邊追，她就往哪邊擋，我們一片歡聲笑語(yǔ)。眼看我就靠近“小雞”時(shí)，她突然一聲令下：“蹲下!”只見(jiàn)“小雞們”有的四處亂竄，有的`蹲下，我都搞不清楚到底抓哪邊的“小雞”好。
正在我猶豫的時(shí)候，我突然想出了一個(gè)好辦法，就是我守住最后一只“小雞”的背后，只要她起身，我就把她抓住。我正在心里暗暗得意的時(shí)候，“母雞”忽然叫“小雞”們站了起來(lái)，“小雞”也很快離開(kāi)了我的視線。我撲身而去，她們卻逃走了。哎!真沒(méi)用，那么多“小雞”，我卻連一只沒(méi)捉到。
這時(shí)，上課鈴聲“滴鈴鈴”地響了，我們紛紛向教室跑去，半路上，我們還嘻嘻哈哈，直到教室里才停下來(lái)。
老鷹作文300字 篇2
“丁零零”下課鈴響了。同學(xué)們像箭一樣沖出教室。有的在玩丟手絹、有的在玩踢毽子，我則是在玩“老鷹捉小雞”。我是“老鷹”，小亮是“母雞”，其余人是“小雞”。我一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒連繞幾圈，可是一無(wú)所獲。我想，看來(lái)硬拼不行，只能智取。于是我向雞群的.右側(cè)撲去，連繞了好幾圈，隊(duì)伍已經(jīng)變成了弧形。時(shí)機(jī)差不多了，我猛一轉(zhuǎn)身，朝著隊(duì)伍的左側(cè)撲去，因?yàn)殛?duì)伍已經(jīng)彎了，抓“小雞”就別提有多方便了�？墒俏覄傋プ∫恢弧靶‰u”時(shí)，“母雞”就擋在了我面前。按照游戲規(guī)定第一只被捉住的“小雞”，就要幫助老鷹一起抓小雞，于是我和小明就是一對(duì)伙伴了。
我想了想，對(duì)著小明的耳朵說(shuō)了幾句悄悄話，他連連點(diǎn)頭。于是，我突然一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”�！澳鸽u”趕緊一拐彎兒，張開(kāi)雙臂攔截。我早已準(zhǔn)備好，一點(diǎn)兒也不緊張，忽然一彎腰，“赤溜”一下從“母雞”的“翅膀”下鉆了過(guò)去。沒(méi)有了保護(hù)的小雞開(kāi)始使勁往后退，卻不知已經(jīng)陷入了我們的魔掌之中。忽然我不跑了，因?yàn)樵撦喌叫∶鞒鍪至�。只�?jiàn)他早等不及了，抓住“小雞”惡狠狠地張開(kāi)大嘴就想“吃”。我們打了個(gè)漂亮的大勝仗。
“老鷹捉小雞”真有趣呀！
老鷹作文300字 篇3
從前，有一只青蛙在草原上奔跑。突然,它想了一個(gè)惡作劇。
第二天，它跑到森林里，對(duì)著所有的動(dòng)物宣稱：“我是一個(gè)醫(yī)術(shù)很高明的醫(yī)生，以后你們誰(shuí)患了
病，就來(lái)找我，我保證到我這里治病的人，五分鐘病就能徹底鏟除。”就在這時(shí)，老鷹站出來(lái)問(wèn)道：“你
連自己跛足的.姿勢(shì)和皺起的皮都不能治好，又怎能治別人呢？”青蛙反駁道：“我這是天生的，又怎么能
治呢？”老鷹說(shuō)：“那你可不可以現(xiàn)在就去兔子?jì)饗鸺規(guī)退蜗∧�？”青蛙拍著胸膛說(shuō)：“好啊！”
青蛙用了各種辦法，還是不見(jiàn)效。反而兔子?jì)饗鸬牟夯�。大象追�?wèn)這是怎么回事時(shí)，動(dòng)物們都?xì)鈶崢O了，
螃蟹拿著鉗子要夾他，小雞要啄他......好一番“熱鬧”的場(chǎng)面啊......
面對(duì)大家的攻擊，青蛙無(wú)語(yǔ)了，它傷心的低下了頭�，F(xiàn)在，他終于明白了不能隨便搞惡作劇。這只能害人害己。
老鷹作文300字 篇4
叮叮叮……清脆悅耳的鈴聲傳遍整個(gè)校園，同學(xué)如同潮水一般涌向操場(chǎng)。我飛奔出教學(xué)樓后，就和小伙伴們玩起了捉迷藏游戲。
我們選出一位男同學(xué)當(dāng)“老鷹”，然后挑一名女同學(xué)做“雞媽媽”，其余同學(xué)一個(gè)接一個(gè)拉著前面同學(xué)的衣服下邊，躲在“雞媽媽”身后，當(dāng)“雞寶寶”。互相緊緊拽著不能松手，一旦有同學(xué)松手了，被“老鷹”捉住時(shí)，可以蹲下，以防被捉，這種做法叫：蹲窩。
游戲開(kāi)始了，“老鷹“先向一個(gè)方向猛追，看這種方法不行，他就又換了種方法，他先向左跑了兩三步，把大家引去左邊，然后突然來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，在我們毫無(wú)防備的情況下，急忙向右猛追，大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他一伸手就捉了一只”雞寶寶”。他這種聲東擊西的`捉法，嚇得同學(xué)們一陣陣驚恐。
校園生活豐富多彩，童年生活無(wú)憂無(wú)慮。校園生活是一篇短短的日記，它記載下了我們?nèi)松枧_(tái)中每一個(gè)優(yōu)美動(dòng)作，好好珍惜我們的校園生涯，認(rèn)真品味這樣的童年生活吧！讓我們的人生也將成為一場(chǎng)漫長(zhǎng)的游戲，聰明的人會(huì)從這里面受益無(wú)窮，但愚笨的人會(huì)沉迷于內(nèi)部，不能自拔！
老鷹作文300字 篇5
老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，年齡可超過(guò)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻非常重要的決定。當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物。喙變得又長(zhǎng)又彎，翅膀變得十分沉重，羽毛又濃又厚，飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死或經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程。
這個(gè)過(guò)程長(zhǎng)達(dá)150天，它必須努力地飛到山頂。在懸崖上筑巢，不得飛翔。老鷹首先用喙撞擊巖石，直到完全脫落，等候它的新喙長(zhǎng)出來(lái)。然后用新的喙把趾甲一根一根地拔下來(lái)，當(dāng)它的`新趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，再把羽毛一根一根地拔掉。5個(gè)月后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了。老鷹開(kāi)始飛翔，獲得新生，可以再過(guò)30年的歲月。我們必須把舊的習(xí)慣、舊的傳統(tǒng)拋棄，使我們可以重新飛翔。我們需要的是自我改革的勇氣與再生的決心
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