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木頭作文300字通用【9篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的木頭作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
木頭作文300字 篇1
“哈哈哈……”我們班發(fā)出了一陣又一陣的笑聲，原來我們和石老師在做逗笑的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：每一個組先請一個人上來，再請其它三組的人。第一組的一個人上來，其他人不能太靠近，不能用手，只能用動作、神態(tài)、語言來逗笑站在你面前的人。
游戲開始了。首先上來的是周�？�，接著是“胖哥”，周�？抡驹谀抢�，“胖哥”不知用什么，一下子就把周�？露盒α恕�
接著，何偉豪上來了，逗笑何偉豪的對象是葉翊帆，可葉翊帆不管用什么方法，都逗不笑何偉豪，結果他失敗了。
最好玩的一組是南逸城——“大媽”了，但先上來的`是別人，那人不管用什么方法都逗不笑她�！按髬尅鄙蟻砹�，他講了一串笑話，把下面的人，逗得哈哈大笑，她就是不笑，一臉生氣的表情，她就是我們班的“冷漠公主”，最后誰也逗不笑她……
這場逗笑比賽在歡笑中結束了，希望下次還有這么好玩的游戲。
木頭作文300字 篇2
在寒假里，又許多影響深的事，但那一件玩“木頭人”游戲的事，令我難以忘懷。
記得那一天，我去外婆家玩，閑得沒事便于卞英英玩起了“木頭人”游戲。
卞英英先逗我，我做出了一副沉思的樣子，一動也不動，遠看上去還真像一尊雕像呢。卞英英為了逗我在我眼前又做鬼臉又翻跟頭，但我還是紋絲不動，心想：“雕蟲小技，休想
讓我笑�！彼绞嵌何�，我越是克制住不笑，經(jīng)過我不懈的努力，我終于勝利了。
這一回，輪到我當逗者了。我先站起來，學者電視里的.樣子扭著屁股走來走去，可她連看都不看我一眼，站在那里一動也不動。我見計劃落空，便來了“撓癢癢”可惜啊可惜，那個卞英英根本不怕癢，像個鐵面包公一樣，站在那里還是一動不動。我有些泄氣了，心想：“連絕招都拿出了還不行，怎么辦？”正當我想認輸時，突然想起了課文中學過的艾滋病小斗士恩科西。這是我腦袋里忽然想到她不是最怕小蟲嗎、于是我沖進田野抓起一只大甲蟲，拿在手上走到卞英英面前，把大甲蟲在她的頭上一晃一晃的，她嚇得大叫起來。哈，成功了！
那一次讓我明白了，做事不但要堅持而且要隨機應變，這樣才能勝利。
木頭作文300字 篇3
今天，老師帶著我們玩了一個非常有趣的游戲，它的名字叫“木頭人�！�
老師一聲令下，同學們一動不動，做著許多令人發(fā)笑的動作；有的站在椅子上翻著白眼，手托前額，擺得真像一只頑皮的猴子；有的一只腳站在椅子上，擺了個大將軍的動作。最有趣的`要算楊錚了，他擺了一個像死尸一樣的動作，整個人躺著，手顫抖著，眼睛看著天花板。同學們看著對方的表情和動作，都忍不住哈哈大笑起來，教室里從安靜地擺動作，瞬間變成了熱鬧非凡的集市一樣，老師看著這奇葩的造型，也忍不住和我們一起笑起來。
第二輪是“逗笑人PK木頭人”。第一次，王韜PK另一位男同學，王韜是逗笑人，那位男同學當木頭人，逗笑人說了一句：“你插煙頭，很自由嗎？”話音剛落，木頭人撲嗤一下，笑了，老師說逗笑人只用了五秒就逗笑了木頭人，同學們，驚訝地張大了嘴巴。
第二次是一位男同學當逗笑人，一位女同學當木頭人，逗笑人講了些笑話，可木頭人沒笑，而逗笑人自己卻哈哈大笑。逗笑人又說了些話，可木頭人理都不理他，面如土色，最后逗笑人無計可施，只好敗下陣來，木頭人獲得了勝利！
游戲結束了，可我們還沉浸在這歡樂的海洋中呢！
木頭作文300字 篇4
在一片茂密的森林中住著動物和植物，他們互相依賴著生存，大家每天在一起嬉戲，玩耍就這樣日子快樂的一天天的在過著。
在新的一天的早晨，啄木鳥像往常一樣來到大樹身邊給大樹治病，忽然聽見轟隆隆的車聲。誰也沒有想到森林的噩夢從此開始了……
每天那些人都要來砍這些樹，就這樣一棵又一棵強壯的大樹被這些可惡的'惡人一天有一天的慢慢的砍倒，而且那個人還叼個煙，一邊抽，一邊砍，一邊嘴里還有秩序的說著：“錢，錢，好多的錢��！這些強壯的的大樹夠我們幾輩子不用干活了。哈哈哈哈�！鄙掷锏男游锉凰撬盒牧逊蔚男樀盟奶幪痈Z。
啄木鳥實在看不下去了，就飛到那個人的身上，用力鑿那個人的頭，說：“這段木頭里一定有蟲�！币蝗凰趺磿恢廊绻麤]有大樹，地球的沙塵暴就無法阻擋，你們只顧著自己，怎么不為子孫后代著想呢！
你們難道不知道沙塵暴的破壞威力嗎？這些自然災害難道不是由于你們的只顧眼前利益，不做長遠打算。用你們?nèi)祟惖脑拋碚f就是‘竭澤而漁’你們一定要改啊！不然地球就毀在你們?nèi)祟愂种辛耍?/p>
你們要深知：“任何降臨在地球上的事，終究會降臨在你們的身上！”
木頭作文300字 篇5
作文課的第一天，老師就給了我們一個小驚喜，那就是玩“一、二、三，木頭人”的游戲。
老師話音剛落，整個教室都激動得哄鬧了起來。我們剛站到起點線上，游戲便開始了，每個人都爭分奪秒地向前跑。一開始“小猴子”同學“嗖”地一聲沖了出去，可是，老師猛地一轉頭，“小猴子”同學怎么剎也剎不住車了，如腳底抹了油似的直往前沖，結果被火眼金睛的老師給逮住了，只好嘟著小嘴回到了起點線上，重新開始。瞧！每個人的.樣子都是獨一無二的：有的同學緊貼在墻上，一動也不動，有的同學彎著腰，扶著桌子。最讓人矚目的是“小狐貍”同學，她像只小蜻蜓一樣趴在地上。教室里頓時因他而發(fā)出一片哄笑。
場上的最后一名，現(xiàn)在怎么遙遙領先了呢？哦，原來他一直都目不轉睛地看著老師，而且一直都是穩(wěn)穩(wěn)地移動。其他同學都一次次的重新開始，只有他，始終都不慌不忙。時間1分1秒地過去了，他趁著老師剛轉回身，猛地一下拍了過去，把老師嚇了一跳，最終他拿到了來之不易的獎勵。
今天的游戲可真好玩，讓教室里成為了歡樂的海洋，希望下次還能有這樣的機會。
木頭作文300字 篇6
在這一個美麗的地球里，有一處美麗而又綠的森林，里面經(jīng)常發(fā)出鳥叫聲，還可以聞到花草的香氣，不論春秋還是冬夏，都是一如既往地充滿鳥語花香。
伐木工人對如此有質(zhì)量的木頭動了心，心想是賺錢的好機會，便擼起袖子，說干就干。他舉著一把鋒利的斧頭，使勁地砍著樹……
突然遠處飛來一只啄木鳥，聽到了那“咔咔”的怪聲，覺得蹊蹺，就飛向那聲音的源頭看了看，它驚訝的看到了這驚人的`一幕：一個長著榆木腦袋的伐木工人在那叼著一根煙，滿臉堆滿了狡黠的笑，砍伐無辜的樹，樹仿佛在那里留著委屈的淚，向死神傾訴自己的痛楚。不想就這樣死去。
啄木鳥化身為正義的使者，它身為大樹的醫(yī)生，森林的一份子，它認為自己有責任和義務去阻止這一切，它飛到了木的頭上去啄他，看一看那一個頭腦里有沒有蟲。
伐木工突然覺得后腦勺一陣劇痛，一把捉住了鳥尾巴。
后來，那個伐木工告訴了其他的同伴這一個“寶地”。后來發(fā)現(xiàn)當他再一次回到了這里發(fā)現(xiàn)，這里已經(jīng)一片枯黃，變成一片荒地了。
地球很美麗，但也很渺�。缓芸犊�，也很脆弱，很無私，但她的忍耐也是有限度的，大自然會報復所有的破壞者。地球只有一個我們要去愛惜它。
木頭作文300字 篇7
我是一只啄木鳥，我是森林的醫(yī)生，人稱“森林真正的衛(wèi)士！”呵呵，不自夸了，我巡邏去了。
好愜意呀，眼前這片郁郁蔥蔥的林子，樹木大部分都是百年老樹，棵棵健壯，綠色的樹葉片片舒展，聞一聞，心里的煩惱一掃而空。只可惜，這樣的林子已經(jīng)很少了。
咦，這是什么聲音？不是啄木鳥在吃蟲子啊，我飛過去一看，啊，是盜伐者！“哈哈，歷經(jīng)千辛萬苦，上了刀山下了火海，終于找到了這一片那么好的林子。如今想要找到一棵粗壯的樹已經(jīng)很難了，何況是一棵老樹啊，這起碼值一兩萬吧！這么老的`樹里一定有蟲，還不如讓我砍了呢，這樣它死的也有一些價值”盜伐者得意的自言自語。
我飛到盜伐者的肩上，說：“你不應該砍樹，森林是我們共同的家園”，盜伐者說：“我管它是什么，我要把它砍掉去領錢，回家喝酒吃飯。你這個多管閑事的啄木鳥，看我的流星大斧！”接著，我倒在了地上。
我勉強睜開眼，望著湛藍的天空和可惡的盜伐者，他說：“嘻嘻，那只啄木鳥終于死了，我終于可以安心砍樹了”。這時，突然傳來另外一個嚴厲的吼聲“你破壞了森林，應該去森林派出所被拘留”！我努力的向旁邊看了看，發(fā)現(xiàn)原來是護林員來了。
雖然我死了，卻死的很欣慰。
木頭作文300字 篇8
今天我們玩了一個有趣的木頭人游戲。游戲規(guī)則和口令是：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走路不許動，說完就要原地不動。保持這個姿態(tài)，時間是一分鐘。
玩木頭人游戲共進行三輪，首先老師說全班同學面對面，然后不許動。有的同學彎著腰，有的同學站的直直的像一根長長的棍子，有的閉起明亮的'眼睛，有的張起自己的 小嘴吧，結果第一輪淘汰了十人。第二輪游戲開始了，有的同學笑彎了腰，有的同學忍不住動了起來，還有面對面同學忍不住說起話來開起玩笑。經(jīng)過這兩輪游戲很多同學被淘汰，然后各種各樣的逗人笑起來，讓沒淘汰的同學笑起來，他們分別扮鬼臉，有動物的叫聲，撓洋洋，到最后剩下十幾個勝出，他們臉上露出了開心的笑臉。
今天，我們玩的真開心��！
木頭作文300字 篇9
一天早晨，小猴、小熊和小豬都準備造個新房子。它們來到一條小河邊，看見一堆木頭，小猴高興地說：“我們就用這些木頭造房子吧！咱們的房子要蓋在樹林里，我們先要把木頭運過去�！毙⌒芎托∝i點了點頭表示贊同。
說干就干，它們分別用自己的'方法開始運木頭。小猴用繩子綁著木頭，放在水里，很輕松拉著走；小熊扛著木頭累的滿頭大汗；小豬用鼻子使勁頂著木頭，讓木頭滾著走，也累的氣喘吁吁。小猴輕而易舉地到達目的地，只見小豬和小熊過了好一會，費了九牛二虎之力才來到。小豬問：“小猴你怎么那么快呀�！毙『镎f：“因為我們走的是一個下坡路，我把木頭放到水里讓木頭浮起來，順著河流我只要牽著木頭就到了�！�
小豬和小熊夸贊到：“小猴你真愛動腦筋，你的辦法又快又省力，我們要向你學習。”
小豬和小熊按照小猴的辦法果然很快就運完了木頭，有了木頭，它們的房子也很順利地造好了。
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