[推薦]英雄作文300字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的英雄作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

英雄作文300字 篇1

親愛的航天英雄：

　　您好！你的偉大精神使我敬佩，我雖然不會(huì)用華麗的詞語(yǔ)來裝飾“外表”，但我可以用我發(fā)自內(nèi)心的最真實(shí)的心聲來表達(dá)對(duì)您的敬愛。偉大的航天英雄？你知道嗎？當(dāng)你登上月球的時(shí)候，有多少個(gè)人在為你歡呼、喝彩，恐怕是無記其數(shù)。而我也是在為你高興。您的精神是很令人感動(dòng)的，我是多么想像您一樣登上太空、月球、穿越宇宙，多么神奇的.��！

　　可我知道這是一件很難辦到的，也是很光榮的。這也代表著，你登上火箭是很辛苦的，您經(jīng)過層層選拔脫穎而出，是多么的不容易啊。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，變成對(duì)國(guó)家有用的人才，不會(huì)讓那些期望我成為有用的人失望的。我會(huì)爭(zhēng)取變成像你一樣偉大的人，讓國(guó)家為我而感到驕傲。因此我會(huì)一直把你當(dāng)作心中最英勇的人。航天精神很偉大，使每個(gè)人感到興奮，替國(guó)家也感到快樂，在此我說出一句真心話：航天英雄你真棒！

英雄作文300字 篇2

　　自從我看了《抗倭英雄戚繼光》以后，我便被他的英勇善戰(zhàn)，足智多謀所感染。我便拿起了棒子，跟戚繼光一起并肩作戰(zhàn)。

　　戚繼光智勇雙全，百戰(zhàn)百勝，帶著大明朝的兵，跟倭寇殊死拼搏。而且戚繼光帶領(lǐng)的兵站如松，坐如鐘。戚繼光從小練武，身長(zhǎng)七尺，他父親傳授給他一身好武功。

　　有一次他用竹子做了一個(gè)狼筅，殺得倭寇片甲不留。他愛動(dòng)腦子，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。還有一次，在海上交戰(zhàn)，四面都是大霧，敵我兩方都看不見對(duì)方。戚繼光急中生智，拿著算珠算出了敵方的位置，便讓士兵開炮，炸的'倭寇四處逃竄，這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

　　他還有一顆赤膽忠心，對(duì)皇上，他忠心耿耿，但對(duì)于那一些貪財(cái)?shù)墓伲�他絕不會(huì)手下留情。有一次，他為朝廷打了勝仗，卻被別人誣陷關(guān)進(jìn)了大牢。因?yàn)樵诤Ｉ�，他怕中了倭寇的奸�?jì)，便撤了回去，所以被別人誣陷。我為他打抱不平。

　　當(dāng)我看到倭寇欺壓百姓時(shí)，我咬牙切齒;當(dāng)我看見倭寇被戚繼光打得落敗而逃時(shí)，我高興萬分;當(dāng)戚繼光被關(guān)進(jìn)大牢時(shí)，我憤憤不平。戚繼光嫉惡如仇，是一個(gè)不折不扣的大英雄。

英雄作文300字 篇3

　　時(shí)光從我的身體上一劃而過，思想的書簡(jiǎn)好像影片的蒙太奇，歲月的長(zhǎng)河之中，有些人使我們忘不了的，因?yàn)樗麄冊(cè)��?jīng)教會(huì)我們?nèi)绾紊�活，如何面�?duì)挫折。

　　或許那一天我們永遠(yuǎn)無法忘記，那個(gè)風(fēng)一樣的年輕人在110米的跑道上證明了自己，也修改了歷史�；蛟S以后他會(huì)有更讓人瞠目的成績(jī)，但那一刻才是真的為之動(dòng)容的瞬間。當(dāng)她身披五星紅旗一躍站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，當(dāng)他以那種微笑面對(duì)我們時(shí)，或許那場(chǎng)比賽的勝利便可以做出詮釋了。是的，劉翔用他的自信擊潰了對(duì)手，而我們也恰恰感動(dòng)于那些自信，自豪于那些自信。生活對(duì)于每一個(gè)人來講都是一樣的`，自信地活著，這不再是無謂的話語(yǔ)，我們會(huì)常因?yàn)槟硞�(gè)人或是某件事的出現(xiàn)而顯出自卑。自信是克服他們的利劍，沒有人是天生的王者，但信心可以使你成為今天的霸主。

　　英雄缺乏意義的，但我心中的英雄很簡(jiǎn)單，就是那些曾經(jīng)教會(huì)我自信地生活，勇敢地面對(duì)挫折的人。

英雄作文300字 篇4

　　5月12日，它本來應(yīng)該是白衣天使的節(jié)日，而在今年，它卻成了四川人民一個(gè)終生都不能忘記的噩夢(mèng)。因?yàn)檫@一天，四川汶川發(fā)生了罕見的8級(jí)大地震。霎時(shí)間幾乎整個(gè)汶川被夷為平地，更令我心痛的是，在這次地震中，死亡的多數(shù)的都是正在茁壯成長(zhǎng)的祖國(guó)花朵。

　　一個(gè)老師，他叫譚千秋，是德陽(yáng)市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任，他在地震發(fā)生時(shí)雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的.4個(gè)孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……

　　袁文婷老師，26歲什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師，她嬌小玲瓏。但災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候，樓房垮塌了……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們就是春蠶，他們就是蠟炬。他們是多么的無私，他們完全可以在地震中獲得逃生的機(jī)會(huì)，如果他們選擇了放棄，也許，他們現(xiàn)在正享受著天倫之樂，但是他們放棄了，他們把生存的機(jī)會(huì)留給了他人，自己毅然走向了死神。他們都是凡人，但是他們做出了非凡的事。

　　在這里，我向所有的人民教師致敬！老師！您是英雄！

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