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風景作文300字(實用4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的風景作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
風景作文300字 篇1
在鄉(xiāng)下,有許多景物是在城市里見不到的。在鄉(xiāng)下,有美麗的湖泊,有新鮮的空氣……
早晨一起來,輕柔的微風拂過臉,當?shù)谝豢|陽光射在波光粼粼的水面上,魚兒在水中歡快地逛來逛去,像是在趕集似的,湖水閃爍著銀色的光芒。老姨都在湖邊洗衣。
在村頭,有一條常年不斷的小溪,沿著渠道流向大海。在溪邊,有棵年邁長久的榕樹,散發(fā)著它古老的氣息。
在村內,有許多不計其數(shù)的房子,每個房子都與城市的房子大不相同,鄉(xiāng)下的房子都是尖頂?shù),十分矮小。而城市的`房子都是平頂?shù),一般都是高樓大廈。鄉(xiāng)下的房子大多都用紅磚,房子和房子之間總是留有一條陰涼的小巷子。每當?shù)搅耸裁垂?jié)日,房子上就會掛上紅紅的大燈籠,大家都在一個比較寬闊的地方,擺上食物,祈禱大家會幸福安康。村里頭總響著炮竹的響聲,炮竹的聲音響徹云霄。
并且,這里的食物既干凈又安全,都是天然的。但是,在城市里,我們卻吃不到這些新鮮的食物。在鄉(xiāng)下,我們可以吃到安全的食物,干凈的水果,新鮮的魚……還可以呼吸到清新的空氣。
如果來到鄉(xiāng)下,人們都會高興地迎接你,大家都十分好客。
這就是鄉(xiāng)下,一個美麗的鄉(xiāng)下。
風景作文300字 篇2
我有一個風景優(yōu)美的學校,校園里種滿了許多花草樹木。我能在這樣的環(huán)境里學習,我很高興,F(xiàn)在,我給大家介紹一下我的校園吧!
走進學校大門,首先會看到兩排櫥窗,那是宣傳窗。上面有精美的英語句子。美麗的圖畫。新鮮的`校園活動等等。接著映入眼簾的是LED大屏幕,作用是顯示本周周訓。學校榮譽。近期新聞等一大堆一大堆的資料,實在是太多了。屏幕后面 是一個大花壇,里面的花多姿多彩,有紅的。黃的。粉的。藍的……多得像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。花壇中心矗立著希望之星,那是學校的標志性建筑。
繞過花壇朝東走,我們便來到了操場。占操場面積最大的是草坪,供學生做操,草坪周圍是橡膠跑道。操場的南面是國旗臺,鮮艷的國旗就是在那徐徐升起的。后面是乒乓球臺,可以算是一個名副其實的體育館了。操場最后一個景點就是北邊的一個司令臺了,老師就是在那上面發(fā)指令的。
沿著操場的跑道,繼續(xù)往東走,就來到了開心農場。這里的各種各樣的農作物,有大白菜。蘿卜。天菜。南瓜……菜場旁邊還有兩棵桃樹和兩棵橘樹。樹旁邊有一片湖,湖面上開滿了金銀花。
我愛我的校園,愛那里的一草一木!
風景作文300字 篇3
說到好風景,我不由地想起我的故鄉(xiāng)。
當你走進那條村子,天空中飄浮著柔和的透明的清亮的`潮乎乎的空氣,綠樹成蔭,藍的調的燈柱上掛著一個圓球豎立在地面上并照亮每個黑暗的地方。這里的風景,就像古人說:山川之美,古來共談啊!
你似乎繞著山轉了很多圈,是不是迷路了?嗯,這就嚇到你了,并不是迷路,而是那條村子很孤僻,都說了那是一條好風景,怎么你想見就見到的呢。當然要付出點,繞幾圈就到了的。
看,道路兩旁全是竹和樹,。一陣冷風吹動了樹和竹再傳到我身上,寂寞極了,幽深極了。
原來那是入口道。
走進山川,仿佛進入了秋天的童話。樹葉紅燦燦的緩慢落下來,幾乎鋪滿了整個大地。個個農民種的水稻又是豐收的時候,農民伯伯開心極了。稻田里的小溪,清得見底了,也可以清清楚楚地數(shù)溪中有多少條魚了……
在這條村了里居住,天天呼呼著新鮮的空氣,沒有工業(yè)的污染,沒有汽車的尾氣……
風景作文300字 篇4
斑馬線上,有一位頭戴白帽子、手套白手套、嘴含口哨、上穿警服的叔叔。每當交通堵塞的時候,這位叔叔認真指揮著交通,不讓十字路口出一點問題。
他的手勢很酷,也很有氣勢。每當指揮交通時,他就挺直腰板,伸出有力的雙手,讓汽車有序通行。如果有車輛違反交通規(guī)則,他就毫不客氣地上前制止。
清晨,我和幾個同學一起來到十字路口。但是,等了好久還沒有等到綠燈。我們馬上就要遲到了,怎么辦呀?我們像熱鍋上的.螞蟻一樣,急得不得了。看到我們在不停地跺著小腳,他跑了過來,攔下一輛汽車,對我們說:“走!”僅僅是一個“走”字,讓我感覺好溫暖。
不好,一個老爺爺在路中央摔跤了,他馬上跑過去,把老爺爺扶起來,關心地問:“嗲嗲,你沒事吧?”老爺爺搖了搖頭,眼里充滿了感激:“我沒事,謝謝你啊,小伙子,如果沒有你,我就很可能被車子撞上了!彼α诵,朝老爺爺點點頭,大步朝指揮崗亭走去……
每天上學放學,我都要從這個路口經過。狂風暴雨里,我看見他在雨中堅守;陽光暴曬下,我看見他汗流如注,揮舞著雙手;當有老人和小孩過馬路遇到危險和困難時,我看見他過去幫忙……他就像一道風景,屹立在川流不息的十字路口。
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