老師作文300字[精]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的老師作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文300字 篇1

　　生活是一幅五彩繽紛的畫；生活是一首充滿情趣的小詩；生活是一條流向遠方的小溪。在我看來，不如說生活是一位隱形的老師，在暗處教會我們許多知識。

　　在鄉(xiāng)下，人們大部分是靠種田來生活養(yǎng)家。健康挺拔的莊稼背后包含了農民們許多汗水。假期中，我也在姥姥家體會到種田的滋味。頂著炎炎烈日，我和父母還有姥姥姥爺拿著種田的工具來到田地里。光禿禿的土地上看不見一絲生機，比起周圍長滿草的地里，這片土地顯得十分刺眼。在我還端詳這些景色時，姥姥姥爺已經干起活來了。只見姥爺掄起鋤頭，砸在地面上，泥土立馬向周圍散開，爸爸就負責用鏟子在松軟的泥土上挖一個坑。我和媽媽姥姥撒種子，學著姥姥的樣子，彎著腰，將手中的幾粒種子撒入坑里，那種子像溪水似的，流暢的落在土坑的懷抱，然后由爸爸填平。汗水從額頭滑下，我不禁從內心感嘆：種田真不容易��！

　　有時我也會來探望田地里的莊稼，給它們澆澆水，松松土。日復一日，以前沒有手指大的種子，長成了一棵棵茂密的'莊稼�？粗鴦趧拥某晒�，我忽然發(fā)現(xiàn)生活又教給我一個新道理---一分耕耘一分收獲。

　　生活真是一位優(yōu)秀的老師，讓不曾體會勞動艱辛的我，感受到勞動后收獲的喜悅。

老師作文300字 篇2

　　到了初中，我們有了新的語文老師，以前的陳老師變成了張老師。其實，我比較喜歡張老師。

　　我喜歡他的原因是因為他溫柔、負責、勤勞，溫柔是因為同學們十分自覺，他都以笑的臉龐給大家講大道理，讓大家開始適應新的學習，負責是因為張老師做事再苦再累，也都堅持給我們上令人喜歡的語文課，勤勞是因為張老師總是為我們講進入初中該如何成長……那不僅僅花費了他許多的精力，但那份精力里也包含著他對同學們的.喜歡。有一次，我在上課時只聽老師講，老師以為我很懶不做筆記，奇實是我見到黑板上那么多筆記不知記哪些好，老師突然停下來，我以為老師見到有些同學說話停下來。

　　老師說：“這位同學你怎么沒記筆記��！下次見到同學記你也要記哦！”

　　因為我覺得很對不起張老師。我不想讓張老師失望。于是，我天天在日記本上（那時候老師叫我們想寫就寫，可以每天寫），我知道這樣是不夠的，我天天讀論語。

　　真希望張老師永遠做我的老師，初中、高中、大學，可是就像張老師說的，今天過去了，就永遠不會回來了，小學畢業(yè)正是這樣，我們的運氣真好，遇到了張老師這樣的好老師。

老師作文300字 篇3

　　他，一雙大大的眼睛；他，一張能說會道的嘴巴，他就是我的課外數(shù)學老師——畢老師。 畢老師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情。”說著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的.老師呀！

　　上課了，畢老師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢老師會怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機。按了“關機鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責任心的老師呀！ 上課時畢老師總是每個題目給我們細細的講解。

　　有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的老師呀！ 畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學習！

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