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愁的作文300字4篇（精）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的愁的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
愁的作文300字 篇1
天是故鄉(xiāng)的藍(lán)，水是故鄉(xiāng)的甜，人是故鄉(xiāng)的好；山是故鄉(xiāng)的高……但，那故鄉(xiāng)的明月最讓我難以忘懷，它就像繩索一樣牢牢牽住了我的心。
一個(gè)夏夜，我像往常一樣站在陽(yáng)臺(tái)上賞月。今天的月亮真是格外圓，不知故鄉(xiāng)的月亮是否一樣。媽媽現(xiàn)在肯定倚在門邊，等著她的'孩子回來(lái)，可……我還回得去嗎？我問(wèn)月亮上的嫦娥："我什么時(shí)候能回去？”她沒(méi)有回答。月亮啊，月亮，請(qǐng)你帶我回家吧！
我還記得，小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)，我們一家人在一起吃月餅、賞月，那天的月亮和今天一樣圓，一樣亮。我看著月亮問(wèn)爸爸："嫦娥為什么要跑到天上去？"他笑笑沒(méi)有回答�！拔抑�
了，她一定很狠心！"那我現(xiàn)在不是和嫦娥一樣狠心嗎？是的，我如今遠(yuǎn)離故土，飄泊在外，我多想回家呀！回家，多么么溫暖的字眼，可我的心卻是凄冷的……想著想著，我流下了兩行熱淚。
故鄉(xiāng)的水、故鄉(xiāng)的天、故鄉(xiāng)的人、故鄉(xiāng)的山，都深深烙印在我的心間。月，更是時(shí)時(shí)把我和故鄉(xiāng)連在一起�！霸率枪枢l(xiāng)明”――它載滿了我對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
愁的作文300字 篇2
梧桐更兼細(xì)雨，到了黃昏，這一次，怎么能少了愁字？——題記
…悲…
一滴澀淚從我眼中流下，讀起《紅樓夢(mèng)》。我為林黛玉的焚稿斷癡情而悲，為她和賈寶玉的戀情遭遇而悲傷！伴著淡淡的月光，撿起一朵枯花，我曾為它的`興放而開(kāi)心，而如今它卻到了香消玉殞的邊緣。曾幾時(shí)，它清香依舊，仍是閬苑仙葩，可現(xiàn)在它卻沒(méi)有了當(dāng)初的璀璨！無(wú)奈！無(wú)奈！如今的它卻是‘冷月葬花魂’了！想到這我心中，又添了幾分悲傷！
‘花謝花飛飛慢天，紅消香斷有誰(shuí)憐？’或許她本身就是有不同他人的水一般的女兒情懷！
這時(shí)我明白了花的終結(jié)，她的悲嘆，我不言，在心中讓那小溪流淌！
花自飄零水自流，艷花又開(kāi)，駐顏未衰，正好忘懷，但他卻不在。
花凋！
淚心流！
在凝眸處，又添了一段心愁��！
愁的作文300字 篇3
part1『少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁』
喜歡在夜深人靜時(shí)分，獨(dú)自品味那夾雜著淡淡憂傷的文字，享受深夜帶來(lái)的清靜，享受文字引起的那一抹憂愁…文字仿佛變幻莫測(cè)的魔術(shù)，同樣的詞卻可以帶來(lái)迥然不同的結(jié)果…人們總是喜歡用文字書寫自己的感傷，讓人看了感覺(jué)世界末日般哀怨彷徨。我同樣不能免俗，整天寫著欠揍的煽情劇，讓讀者的心情陷入萬(wàn)劫不復(fù)的低谷。正如小四所說(shuō)“誰(shuí)的憂愁像一把刀，殺了我的外婆橋，殺了我的'念奴嬌”
part2『青春是一道明媚的憂傷』
無(wú)論帥哥美女，亦或才子佳人，總喜歡無(wú)病申吟，正直大好青春，理應(yīng)乘船擊鼓，乘風(fēng)踏浪，卻如閨中怨婦，愁云密布，才下眉頭卻上心頭…我不是帥哥，更不是才子，卻同樣不能免俗，正如網(wǎng)友說(shuō)的“明明身處在紅塵，又如何隱世”明明懷著年少的心，卻時(shí)常道未老心已衰，我們無(wú)聊的玩著家家酒似的，名為《憂傷》的游戲，并樂(lè)此不疲，我們繼承婉約派的猶良傳統(tǒng)，書寫半死不活的詞，在憂愁感傷中沉淪，或許正如項(xiàng)思斯所說(shuō)的“有一種感傷叫莫名奇妙”
part3路還很長(zhǎng)，而我們繼續(xù)感傷…
愁的作文300字 篇4
早上剛醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)的便是風(fēng)雨的吹打聲。
天，灰濛濛的，沒(méi)有生機(jī)。站在旁邊，看著面前那棵樹(shù)，依稀發(fā)現(xiàn)，樹(shù)上竟還殘留兩片葉子，生命力可真是頑強(qiáng)，在這種惡劣的情況下，竟然還能死死地抱著這棵樹(shù)不放！正驚訝著，卻又發(fā)現(xiàn)它們最終還是離去了，在風(fēng)的驅(qū)使下，雨的敲打下，它們緩緩飄落，降在了兩個(gè)不同的地方。我想，也許它們并不想飄落，并不想離自己的朋友遠(yuǎn)去，但是，迫不得已。
是啊，它們就如同我們一樣，轉(zhuǎn)眼間，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，在這六年的時(shí)光中，我們一定與不少同學(xué)結(jié)下了深厚的.友誼。但是，伴隨著時(shí)間的步伐，與老師、同學(xué)相處的日子會(huì)越來(lái)越短。還有半個(gè)學(xué)期，不，不是“還有”，是“只有”，只有半個(gè)學(xué)期了，過(guò)完這半年，就到了與自己朝夕相伴的同學(xué)、老師、母校揮淚告別的時(shí)刻了。也許，母校、老師還能再見(jiàn)，但是，同學(xué)們呢？有多少同學(xué)還能相處在一起?
回憶從前：童年的腳印還留在校園的小路上；歡聲笑語(yǔ)還留在花壇的清氣中……母校的第一個(gè)角落，都記錄著我們深厚的友誼；和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì)原封不動(dòng)地珍藏在我們的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘……
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