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誠(chéng)信作文300字

時(shí)間:2023-12-10 16:09:00 作文 我要投稿
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誠(chéng)信作文300字3篇(精)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的誠(chéng)信作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信作文300字3篇(精)

誠(chéng)信作文300字 篇1

  “以誠(chéng)相待,以信相交”,對(duì)于這句話(huà),我深有感觸。

  在期中考試的時(shí)候,老師讓我們幫她看幾個(gè)科學(xué)客觀(guān)題。有的同學(xué)為了讓別的同學(xué)得高分,把錯(cuò)的`題看成對(duì)的。老師念得不是很快,但是有些同學(xué)卻說(shuō)是老師念得太快,跟不上,把責(zé)任全推到了老師身上。結(jié)果,到了下午,老師大發(fā)雷霆,還把一盆蘭花摔了,老師對(duì)我們說(shuō):“成績(jī)不好可以通過(guò)努力慢慢提上去,但是如果誠(chéng)信丟了,就很難再找回來(lái)。你們現(xiàn)在可能覺(jué)得事情的問(wèn)題并不大,可是等你們長(zhǎng)大了,就知道我為什么這么生氣了!崩蠋熯讓我們每人寫(xiě)一篇作文,名字叫“我欺騙了老師”,要發(fā)到博客上,還要評(píng)老師的博文“希望你們真行知錯(cuò)就改——寫(xiě)給桃花源班的孩子們”和“我情何以堪”,老師為我們付出了真情,而收獲的,是假意。

  我們?yōu)榱俗尷蠋熢徫覀,我們湊錢(qián)買(mǎi)了圣誕樹(shù),在上面掛上可愛(ài)的裝飾品,還有同學(xué)們給老師的禮物——蘋(píng)果。我們還拿出了額外的一個(gè)盒子,全班同學(xué)(除了ZRH)都寫(xiě)了一個(gè)小紙條放在盒子里,連同圣誕樹(shù)一起放到老師的桌子上去。老師終于原諒了我們……

  “守信是一項(xiàng)才寶,不應(yīng)該隨意虛擲!边@句話(huà)我永記心中!

誠(chéng)信作文300字 篇2

  泱泱中華鑄我魂:誠(chéng)信是立國(guó)之本,時(shí)光的輪盤(pán)把指針撥向了春秋戰(zhàn)國(guó)。商鞅立于城上,俯身凝視看城下看告示的百姓那告示上分明寫(xiě)著:“誰(shuí)能把柱子從城南移到城北,賞黃金十兩然而百姓皆視之為玩笑!

  故事的結(jié)局想必大家也清楚,一個(gè)從城外來(lái)的男子在眾人的譏笑中搬移了柱子,并得到了獎(jiǎng)賞,從此秦國(guó)的誠(chéng)信在諸候中聲名遠(yuǎn)揚(yáng),秦國(guó)也從此走上了變法之路,成為稱(chēng)霸一方的諸候。

  是什么,讓如此小的一件事成為秦國(guó)崛起的`開(kāi)端進(jìn)而拉開(kāi)了爭(zhēng)霸的序幕呢?是誠(chéng)信,一個(gè)國(guó)家沒(méi)有誠(chéng)信,它便不能取得發(fā)展,不能在這個(gè)世界上生存,一個(gè)國(guó)家苦沒(méi)有誠(chéng)信,它便不能屹立在世界民族之林,故人言:誠(chéng)信是立國(guó)之本,是一個(gè)國(guó)家的脊梁!

  斯人已逝,風(fēng)骨猶存:誠(chéng)信是立國(guó)之本。

  錢(qián)學(xué)森在年輕的時(shí)候,故事已成美談,它將作為中民族精神的一代一代的傳承下去。

  誠(chéng)信是立身之本,若沒(méi)有誠(chéng)信,誰(shuí)愿與之為友,與之為鄰呢?誠(chéng)信是人存活的底線(xiàn),沒(méi)有了誠(chéng)信人生怎么是“人生”?

  人生在世,以誠(chéng)信為本,可結(jié)天下之友:以誠(chéng)信為本,可明之得失!我們都該以誠(chéng)信為本,在今后的道路中,揚(yáng)帆起航。

誠(chéng)信作文300字 篇3

  晚上,當(dāng)我坐在燈光下貪婪的享受著《誠(chéng)信故事》帶給我的快樂(lè)時(shí),腦海里頓時(shí)思緒萬(wàn)千:古人以誠(chéng)信為本,許多人因?yàn)橹v誠(chéng)信而獲得成功,被人們傳誦至今:如華盛頓小時(shí)候砍了櫻桃樹(shù),能主動(dòng)向父親承認(rèn)錯(cuò)誤,最后當(dāng)上了總統(tǒng)……現(xiàn)在,在科技發(fā)達(dá)的今天,人們的生活水平提高了,可在我們這一代孩子中,有些人卻不能做到“誠(chéng)信”兩個(gè)字,這是值得我們深思的。

  四年級(jí)時(shí)有段時(shí)間,我們班的.一位同學(xué)不把英語(yǔ)本交給家長(zhǎng)簽字,而是用自己學(xué)過(guò)的一些草體字,模仿家長(zhǎng)的字跡簽名來(lái)蒙騙老師。這是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的嗎?即使你蒙騙過(guò)了家長(zhǎng)與老師,可最終害得還是你自己,得到的也是大家對(duì)你的不信任。

  孔子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?做人不僅要誠(chéng)實(shí),還要守信。

  記得有次體育節(jié)前夕,我和另外兩名同學(xué)約定去市民廣場(chǎng)練習(xí)三人四足,結(jié)果我沒(méi)能如約。事后,我知道那兩位同學(xué)為了我,等了好長(zhǎng)時(shí)間。回家后,我與媽媽說(shuō)了這件事,媽媽教育我:做人要講信用,這次你沒(méi)遵守諾言,浪費(fèi)了別人多少時(shí)間啊!如果讓你去等,你會(huì)怎么想呢?

  人以誠(chéng)信為本。講誠(chéng)實(shí),守信用,以自己的實(shí)際行動(dòng)朝著誠(chéng)信的目標(biāo)邁進(jìn)吧!

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