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語文老師作文300字9篇【優(yōu)】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的語文老師作文300字9篇,歡迎大家分享。
語文老師作文300字 篇1
我的老師有著中高的個子,身材長得也苗條。她喜歡彩色的衣服,像一只花蝴蝶,她就是我的語文老師——楊老師。
她很自戀,有時候自己夸自己。從遠(yuǎn)處看,眼睛總比鼻子大一丟丟。老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),特別長,都快到腰間了。她總是把自己比作一位仙女,在教室里飄來飄去,其實(shí)她化了妝之后眼圈黑黑的,像一只大熊貓。
九月份的時候?qū)W校有一個活動,老師是主持人。她主持完剛回到教室,王翔峰跪在椅子上,臉都笑成了兩個包子,說:“快看,熊貓老師來了!”全班同學(xué)都哈哈大笑起來,原來是因?yàn)闂罾蠋煹难劬Ξ嬃搜塾埃诤诘难塾鞍蜒劬Χ冀o染黑了。
熊貓老師講課的時候很溫柔,我特別喜歡她朗讀課文,記得她讀《大自然的聲音》這一課時,那聲音輕輕柔柔的,仿佛一陣微風(fēng)輕輕拂過我的.耳朵,我們都被這美妙的聲音陶醉了,跟著她走進(jìn)大自然的世界。
熊貓老師的耳朵很耐凍,冬天的時候我的耳朵都快凍掉了,已經(jīng)沒知覺了,同學(xué)們的耳朵也凍得通紅通紅的,特別是姚智軒——他雖然戴著耳帽,但是耳朵也是凍得通紅通紅的。我們的熊貓老師就不一樣了,無論天氣多冷,她的耳朵一直都不紅。
我喜歡熊貓老師化妝后的樣子,因?yàn)榛陫y的她很特別。
語文老師作文300字 篇2
親愛的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好!
我是你親手栽下的小樹苗,正在您的精心哺育下健康成長。從三年級開始,您就教我們語文課了,在我的記憶中,您永遠(yuǎn)只是忙碌,從您的眼角,我們可以看出,您為我們操勞所留下的腳印,這腳印,永遠(yuǎn)抹不去。
我們即將小學(xué)畢業(yè)了,我們要踏進(jìn)中學(xué)的大門,去迎接團(tuán)徽的召喚。我們是小樹苗,您就是清甜的雨露,無私的.哺育著我們。在這幾年來,我們有惹您生氣的地方,請您原諒我們;在學(xué)校里,您是我們的媽媽,在我的眼里,您永遠(yuǎn)是我的啟蒙老師。自從您教我,我就深深地愛上了聽您的課。
在許多的記憶碎片中,撿起那一片令我難忘的一片,輕輕翻閱,發(fā)現(xiàn)了以前的往事:在一次考試中,我考了我最不應(yīng)該考的成績,老師,那是您第一次打我,在課堂上,我的眼里有淚,但流不下來,因?yàn)椋也幌胱屇匆娢铱薜哪,那一次,我看見您非常生氣,心里真的很?nèi)疚,老師,對不起。
在我升入中學(xué)的路上,是您給予了我最真誠的支持,老師,真的很謝謝您!
語文老師作文300字 篇3
假如我是語文老師,春天我會帶學(xué)生去春游,讓學(xué)生體會到大自然的力量,讓學(xué)生充滿童年的快樂和幸福;秋天,我會帶學(xué)生去秋游,去采集標(biāo)本,讓學(xué)生感受秋天的美。。
假如我是語文老師,我會培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的良好習(xí)慣,讓學(xué)生感受到,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。。
假如我是語文老師,我絕不會把知識往里面灌,而運(yùn)用到生活中去,我會讓學(xué)生明白讀書是一種快樂,并告訴他們有多少人渴望讀書,但仍是遙遙無期,我要讓他們熱愛讀書,將來做社會的人才。
假如我是語文老師,我決不會包庇那些成績優(yōu)秀的學(xué)生,更不會視那些成績差的學(xué)生,讓學(xué)生認(rèn)識到錯誤,從思想上。生活幫助他們,然后再慢慢地把知識補(bǔ)會來。
假如我是語文老師,我會讓學(xué)生把書上的好詞好句都摘吵下來,并且巧妙地運(yùn)用。
假我如我是語文老師,我會布置少一些作業(yè),讓學(xué)生有更多的'時間去學(xué)習(xí)課外的知識。
我相信只要通過不懈的努力,夢想一定可以實(shí)現(xiàn)的,我會加油的。
語文老師作文300字 篇4
我的語文老師姓程,今年四十幾歲,個子高大,黑色的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā),目光炯炯有神,神情嚴(yán)肅,看起來像只老虎,其實(shí)他和藹可親,不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活。
他上課的時候,把自己所知道的'知識毫無保留的傳授給我們,為的就是我們將來能考上大學(xué),生活得更美好。批改我們作業(yè)時,認(rèn)真仔細(xì),從不馬虎。對我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)厲,要我們把字寫工整,不能將上課講過的題目寫錯。
記得有一次,下課了,老師在改作業(yè),我錯了一個標(biāo)點(diǎn)符號,他都發(fā)現(xiàn)了,然后又在班上反復(fù)講解這道題目,直到我們弄懂為止。
他在生活中也關(guān)心我們,跟我們講很多的道理。每次放學(xué)的時候,反復(fù)的說回家路上一定要小心,走路時要靠邊,過馬路的時候要走人行道,看紅綠燈。
記得還有一次,放學(xué)了,我們擺好隊(duì)伍,準(zhǔn)備回家的時候,老師怕同學(xué)們打鬧,在樓上看著,直到我們離開校園很遠(yuǎn),他才漸漸走開。還有一次,有一個同學(xué)突然生病了,老師知道后非常的著急,急忙把他送到醫(yī)院。
這就是我的語文老師,他可親、可敬。
語文老師作文300字 篇5
我的語文老師她姓曾,可在我的心目中,她姓“美”,我的“美”老師。
我們的曾老師,她長得美,個性的發(fā)型,自然的淡妝,勻稱的身材,圓潤的臉龐,總給人以可親的感覺。
我們的曾老師,她穿得美,要想知道流行什么服裝,只要注意看一下我們曾老師的穿著你就知道了,曾老師的服裝,絕對品位不凡,她如果走上T形舞臺,絕不比專業(yè)模特遜色喲!
我們的曾老師,她笑得美,似乎老師都不喜歡笑。以前,看到老師的滿面春風(fēng),聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直是奢侈鏡頭,但我們的曾老師一點(diǎn)也不吝嗇,她總是給我們一種春風(fēng)佛面的感覺。她喜歡笑,常常笑,聽哪個同學(xué)說了個笑話,她必定笑得前俯后仰;聽到我們提出的天真幼稚的問題,她必定會瞇著眼笑彎了腰;看到我們滑稽的表情和動作,她必定會哈哈大笑,笑得喘不過氣來;看到我們的`點(diǎn)滴進(jìn)步,她定會欣慰地笑……
她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
我們的曾老師,她說話的聲音美,她發(fā)音字正腔圓,朗讀時,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,態(tài)度和藹可親,所以,聽她說話,朗讀課文,是一種享受,令人心曠神怡。
曾老師,您真是名副其實(shí)的“美”老師。
語文老師作文300字 篇6
在這四年的學(xué)習(xí)生活中,我和老師之間發(fā)生了好多事情,有一件事卻令我念念不忘。
我依然記得,那是一個星期一的早晨,到了交作業(yè)的時間,我拿著語文作業(yè)去講臺上交了作業(yè)。我把作業(yè)上交了之后,心安理得的走回了座位。時間過得可真快呀,不知不覺就到了查作業(yè)的時間。胡老師大聲問:“今天的'語文作業(yè)你們都交了嗎?”“我們都交了!”同學(xué)們用他們整齊又響亮的聲音大聲的回答了老師的問題。“胡老師,”我大聲問道:“我沒有交語文同步!薄罢f完,我把語文同步遞了過去?蓯旱氖,我竟把數(shù)學(xué)同步錯當(dāng)成了語文同步。于是,我斗膽問道:‘胡老師,“我錯把數(shù)學(xué)同步當(dāng)成了語文同步!薄皼]事,快改過來吧!焙蠋煖厝岬恼Z氣使我緩解了內(nèi)心的緊張。可是,我這種粗心的毛病不是一次就可以治好的。我又犯了幾次,可胡老師每一次都細(xì)心的幫我糾正這個錯誤。終于,我改掉了這個不交作業(yè)的壞習(xí)慣。
老師把汗水和心血全部用在了我們的身上,所以我們也要付出全部的努力去回報(bào)老師。
語文老師作文300字 篇7
語文老師,我想對你說······
一年前,你剛到我們班時,我有些驚訝,您那么年輕,怎能接替教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比您豐富的王老師呢?您能讓我們在比較重要的兩年里學(xué)好語文嗎?能把我們的成績提高嗎?我?guī)е@個問號,與您一起走進(jìn)了課堂。
您給我們上的第一節(jié)語文課,一句“同學(xué)們好”和那熱情的自我介紹深深地印在我的腦海里,從那一刻起,我便對您產(chǎn)生了好印象。我們回的那一句“老師好”帶著我們對您的期望和敬意,也許就是您那么幽默搞笑的課堂讓我們深深的愛上了您,愛上了一位我們的大朋友,我們的語文老師。
你來到我們班后,不但語文成績讓我們把課本里的`知識學(xué)好,還常常犧牲自己的時間讓我們更深的去了解作文,練習(xí)寫作文,我們所交上去的所以作文您全都認(rèn)真的批改了,還對我們每個人寫了不同的評語,就是因?yàn)檫@些評語,讓我們了解到了自己的不足,更快地改正其中的錯誤,讓我們提升了作文水平。您沒有辜負(fù)我們對您的期望。在您教導(dǎo)我們的這些日子里,我們的語文成績突飛猛進(jìn),作文水平也提高了,我們都以擁有您這樣的語文老師而驕傲。
我希望我們之間的師生友誼保持到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)的留在我們的心中。
“老師,您辛苦了!”
語文老師作文300字 篇8
當(dāng)我把作文交上的時候,我想象中的情景并沒有出現(xiàn),因?yàn)槲业淖魑念}目是:我討厭語文老師。
每天,語文老師都會布置好多作業(yè),抄寫短文,背誦文章每天我都要花費(fèi)大量的時間去完成,當(dāng)然有時候并沒有完成。
今天是作文課,題目是:我討厭的人,趁著這個機(jī)會,我寫下了那篇作文,我把我的.語文老師說的一無是處,我也寫下了自己對他的評價(jià),當(dāng)然還有自己的想法,就這樣交了上去,于是才有了開頭的一幕,當(dāng)老師看到這篇作文的時候,竟然笑了。
當(dāng)作文發(fā)下來的時候,我看到了老師批語:原諒我每天都會布置那么多的作業(yè),雖然我是你最討厭的人,但是我是一名老師,沒有一個學(xué)生不討厭老師的。
看到那些批語的時候,我愣住了,的確,沒有一個學(xué)生不討厭老師的,討厭他們布置作業(yè),剝奪自己玩耍的時間,但是他們是老師。
我不知道自己的想法是不是錯的,但是我希望并不是只有作業(yè)才能讓學(xué)生進(jìn)步,減少一些東西,何嘗不是一件好事。
語文老師作文300字 篇9
后來高中三年遇到一位年紀(jì)大的老師郗均衡,雖然課堂不夠精彩,但他參與編書,雜志。語文課大家一般都不太好好聽了,而且課后還經(jīng)常模仿郗老師講課:“那個啥呀?那個林啥呀?那個林黛玉啥呀?那個林黛玉進(jìn)賈府呀……”但是從那個時候起,就不怕寫作文了,考試常常都是提前交語文卷子,而數(shù)理化常常是時間不夠用。那時候,老師牽頭成立了一個“古槐”文學(xué)社,《古槐》雜志第一期卷首就刊登著我的散文《我們這里的.夏天》。后來落筆就自信多了,敢想敢寫。
鬼使神差,卻上了化校。常言說,男怕入錯行,女怕嫁錯郎。如今,女人入錯行也很要命,基本上可以說事倍功半。但是,在化校的日子,專業(yè)課之外,自修了《漢語言文學(xué)》部分課程,讀寫量逐日遞增,大部分時間宅著看書。
怎么說呢,半生碌碌無為,沒有成為老師們的驕傲,但在教師節(jié)前夕,深深地懷念我的老師們,特別深深地懷念我的語文老師們,他們有的教會了我走路的基本功,有的教會了我奔跑,有的指引了我奔跑。
抱起兒,想起娘。老師象媽媽,當(dāng)了老師更想起了師恩重大。惟愿老師們貴體安康,桃李芬芳。
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