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師生作文300字(經(jīng)典4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的師生作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
師生作文300字 篇1
一年一度的教師節(jié)來臨了，在這一天，學(xué)生們都會拿著卡片、鮮花等禮物送給辛勤的園叮我也不例外，一大清早，我便跑到學(xué)校后山采了幾束花，想送給老師一個驚喜。
我悄悄地繞到老師屋后的窗臺下面，往里頭一看，里面沒有人，再往老師的桌子上一看，只進桌子上整齊地擺放著臺歷、圓圓的地球儀、墨水瓶、還沒有合攏的.老花眼鏡，還有語文科的教科書。由此看出，老師昨晚又備課到深夜。
看到這一切，我禁不住喃喃地說：“老師，您那慈祥的面孔，您那親切的聲音，您那顆關(guān)心和呵護同學(xué)們的心，使我永遠不能忘懷。老師！您像一根蠟燭，照亮了我們，點燃了自己；老師！您像一艘在海上航行的游船，把我們送到了對面的彼岸；老師！您像一擔火柴，溫暖了我們，犧牲了自己。老師！您多么偉大啊！當我們在家里看著精彩的節(jié)目的時候，您還在燈光下埋著頭批改作業(yè)；當我們在津津有味地吃著美味的晚餐的時候，您也許還餓著；當我們正進入甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，您也許還在認真地備課……
想到這，我才記起來這的目的。于是我趕忙把受禮的鮮花插在桌上的筆筒里，然后悄悄地離開了。路上，我默默地想：老師，您是辛勤的園丁，您是我另外一個媽媽。我一輩子都不會忘記您！
師生作文300字 篇2
今天中午來學(xué)，我們正在教室玩兒，卻見老師抱著一摞作業(yè)來到了教室，老師陰沉著臉，我預(yù)感到可能有什么事兒了。這時只聽老師生氣地說：“今天的作業(yè)最差勁兒了！”頓時，熱鬧的教室立即鴉雀無聲了。我也被老師的`嚴厲嚇得提心吊膽起來。老師開始講評作業(yè)了，她的語調(diào)沉沉的，眼睛紅紅的，以前那親切的微笑也消失了�？匆娎蠋熒鷼獾臉幼樱仪椴蛔越牡拖铝祟^。
老師講完，讓我們把作業(yè)發(fā)下去，我看了看作業(yè)本，老師給我批的是令我心甜的“best”�？珊芏嗤瑢W(xué)的作業(yè)做得不好，老師一點兒也不高興，我的心大聲呼喚著：老師，您別再生氣了，以后我們一定要認真的對待作業(yè)，堅決不讓您生氣了。
這件事也讓我明白了：少壯不努力，老大徒傷悲啊！
師生作文300字 篇3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)趕到教室，坐的端端正正。安靜的教室只傳來陣陣腳步聲，老師邁著沉重的腳步來到教室，同學(xué)們見了，老師臉色蒼白，開始講課。講得娓娓動聽，同學(xué)們聽出了老師聲音沙啞，說話聲越來越低，腳有氣無力地站著，整個教室充滿了同學(xué)對老師的.關(guān)愛，這樣的老師難道不值得尊敬嗎？
隨著一聲下課鈴，同學(xué)們紛紛出去玩了，只有小玲一個人在教室里，她決定治好老師的病。放學(xué)了，同學(xué)們就像小鳥從籠子里放飛了出去，小玲猶如一只離了玄的箭一樣跑回了家，拿出自己的零花錢去買藥。小玲靜靜地寫了一張紙條，上面的內(nèi)容如下“老師，請少說話，我們愛您！”。第二天，小玲比人們起的都早，三步并作兩步地跑到學(xué)校，把那張紙放在桌上，用水杯壓著。
小玲離開了教室之后，精疲力盡的老師來到了教室，看到后非常感動，他心里有一股暖流沖上天空，留下了一滴眼淚，代表著老師愛同學(xué)們。
我們要像小玲一樣，做個懂事的好孩子。
師生作文300字 篇4
班級的衛(wèi)生競賽又被扣分了，班主任黃老師非常生氣，一走進教室就開始大聲批評同學(xué)�！敖裉斓腵值日生是誰？”老師大聲地說。有的同學(xué)站到一半，看看一些同學(xué)沒站起來，屁股又坐了下去；有的同學(xué)知道自己錯了，趕緊站了起來。
同學(xué)們在講臺下嘀咕起來，他們抱喜樂的心情，在下面悄悄地說：“今天誰掃地呀？還好不是我�！币恍┱酒饋淼耐瑢W(xué)罪先告狀：“又不是我一個人，老師，還有他，她……”老師瞄了一眼他們，又接著說：“不站起來的��！被我抓到了，饒不了你！”老師話音剛落，幾個坐前排的同學(xué)偷偷往后看，他們嘆了口氣：“他們運氣真不好！”一些沒站起來的同學(xué)趕緊站起來，告訴老師：“老師，有些人不掃地玩掃把！”后面又傳來一陣肯定的聲音：“對，對……”
“好！”值日生今天加作業(yè)，我們現(xiàn)在開始上課。
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