老師作文300字4篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的老師作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師作文300字 篇1

　　張老師代我們數(shù)學(xué)。她大約五十歲左右，她慈祥的臉上常常帶著和藹可親的笑容。雖然她五十多歲了，但是每天都有使不完的勁似的.。

　　你看，這不剛剛7點(diǎn)鐘，張老師又來了，早在教室等我們了。就從教室拿來一疊作業(yè)本，呀！念到我的名字了。我緊張地走上去，害怕極了，誰知，我去了，張老師認(rèn)真地給我講了講。原來，我把數(shù)字6寫成9了。我在張老師旁邊改了錯(cuò)題，心里輕松多了，我準(zhǔn)備回到座位上的時(shí)候，張老師對(duì)我說：“你這個(gè)小馬虎，以后一定要看清題目再做，要是考試的時(shí)候，這么做錯(cuò)了多可惜呀！”

　　張老師不但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還像媽媽一樣關(guān)心我們每一個(gè)學(xué)生。

　　記得有一次，我肚子痛的利害，張老師看到了，把我抱進(jìn)她的懷里，給我揉揉肚子說：“你還痛嗎？”我說：“不痛了！”我不舍地從張老師懷里出來，張老師懷抱好溫暖喲！張老師還給我倒了一杯熱水喝。

　　張老師就是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我敬佩她！作文

老師作文300字 篇2

　　“叮咚，叮咚！”門鈴響了。媽媽說：“葉兒，老師來了！”我趕緊躲進(jìn)了我的房間，生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來，臉紅到了耳根。

　　媽媽請(qǐng)老師坐下，問：“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣？沒闖禍吧？”老師笑著說：“這孩子非但沒闖禍，而且還有很大的.進(jìn)步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽可樂了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽老師說我乖，就開心地跳起舞來，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西。老師對(duì)我說：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說：“葉葉，聽到了沒有？”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心，便嚴(yán)肅地說：“不能光答應(yīng)在嘴上，要行動(dòng)呀！”我突然停了，問爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂了。

　　最后，老師說：“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)�！�

　　后來，我在幼兒園里更開心了。

　　那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。

老師作文300字 篇3

　　我的語文老師張老師是我們學(xué)校的副校長。有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的身材，扎著短短的馬尾辮，一雙大大的眼睛，高高的`鼻子。

　　張老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，我怕她，因?yàn)槲沂莻�(gè)很好動(dòng)的孩子，有一回被老師叫到辦公室批了一頓，從此我上課時(shí)認(rèn)真了一點(diǎn)，張老師也看到了我的進(jìn)步表揚(yáng)了我。雖然很嚴(yán)肅，但是對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，也很愛我們。每次改作業(yè)很仔細(xì)，錯(cuò)題會(huì)給我們?cè)僦v一次，直到我們懂為止。

　　張老師很愛我們，有一次，在班級(jí)里我不小心弄傷了我的腳，血都流出來了。哇！好痛，好想哭。張老師發(fā)現(xiàn)了我，趕緊打電話給我媽媽，還要把我送到醫(yī)院。媽媽說沒關(guān)系一點(diǎn)點(diǎn)皮外傷而已。那時(shí)在老師的眼里我看到了心疼，像媽媽的感覺。老師愛我們每一個(gè)孩子，有一次有個(gè)孩子字寫得不好，老師還手把手的教。

　　我們的班主任老師也一樣對(duì)我們好，也是個(gè)很細(xì)心，很有責(zé)任的老師。

　　你說我幸福吧，有這么好的老師愛我們，和我們一起成長。我也說一聲老師我愛你們。

老師作文300字 篇4

　　上課鈴響了，朱老師抱著作文本走進(jìn)了鴉雀無聲的教室。

　　她大步流星地跨上講臺(tái)，在黑板上寫下了一個(gè)“豬”字，接著就火冒三丈地說：“同學(xué)們居然有人把我寫成了“豬”老師了……”聽了之后，我才意識(shí)到是我一時(shí)糊涂，也是一時(shí)馬虎地寫錯(cuò)了字。

　　下課了，朱老師吩咐我放學(xué)后到她的辦公室找她。接下來的課我再也無法專心聽講了，還非常害怕聽到下課鈴響呢！當(dāng)放學(xué)的`鈴聲響后，我想了好久，才硬著頭皮、拖著沉重的腳步、垂頭喪氣地向朱老師的辦公室走去……

　　走進(jìn)的辦公室，我低著頭走到老師面前，活像一個(gè)小罪犯，乖乖地、呆呆地站著，忐忑不安地等候著老師發(fā)話。心里還想象著老師大發(fā)雷霆的樣子是多么的恐怖……沒想到，老師先是輕輕地摸著我的頭，然后才語重心長地說：“你現(xiàn)在知道馬虎所鬧的笑話吧！”我仍然是不好意思地低著頭，只是輕輕地回應(yīng)著：“知道了！”

　　說完，老師叫我抬起頭來，又順手拿起我的作文本，開始認(rèn)真地教我如何修改病句，如何避免錯(cuò)別字……我認(rèn)真地聽著老師耐心仔細(xì)的指導(dǎo)，眼眶開始濕潤了……

　　我終于走出了辦公室就如釋重負(fù)，心里還暗暗地下了決心：從糾正錯(cuò)別字開始，調(diào)整心態(tài)重新出發(fā)，以一絲不茍的努力跨入新的學(xué)習(xí)征程……

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