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表?yè)P(yáng)的作文300字匯編【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的表?yè)P(yáng)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇1
常說(shuō)孩子喜歡表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知身為大人的媽媽竟然也渴望表?yè)P(yáng)，真是稀奇事！
媽媽平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，爸爸天天要求媽媽加強(qiáng)鍛煉。中午吃完飯，我和爸爸正在操場(chǎng)散步時(shí)，媽媽來(lái)電話(huà)了。爸爸剛要說(shuō)話(huà)，我一把搶過(guò)手機(jī)，大聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍诟陕锬�？�?/p>
“我在回家的`路上，是走路回家的，你一定要和爸爸說(shuō)我正在鍛煉哦，你說(shuō)我乖不乖？”媽媽得意地說(shuō)。
“反正單位離家那么近，走一走又不會(huì)累，我還每天跑步去上學(xué)呢！”我不屑地說(shuō)。
“誰(shuí)說(shuō)不累？我都走得滿(mǎn)頭大汗了!不信你來(lái)試試!快把電話(huà)給爸爸�！眿寢尣环䴕獾卣f(shuō)。
爸爸剛接過(guò)電話(huà)，我?guī)缀跄苈?tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭，媽媽委屈地說(shuō)：“寶貝說(shuō)我走路不算鍛煉，你說(shuō)呢？”
“當(dāng)然算鍛煉�！�
“走得這么辛苦都沒(méi)表?yè)P(yáng)，那我還是乘車(chē)吧�！眿寢尵拖裥『⒆铀频恼f(shuō)著氣話(huà)。
“當(dāng)然很乖，走路鍛煉很好，不能乘車(chē)，一定要堅(jiān)持，要給寶貝做個(gè)好榜樣�！�
“這還差不多，不然我就白辛苦了。好吧，那我就繼續(xù)走路吧�！�
掛斷電話(huà)后，爸爸和我哈哈大笑：“寶貝喜歡表?yè)P(yáng)，媽媽也喜歡表?yè)P(yáng)，真是有其母必有其女呀！”
哈哈，我也喜歡這個(gè)可愛(ài)的、會(huì)撒嬌耍賴(lài)、又渴望表?yè)P(yáng)的媽媽?zhuān)?/p>
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇2
記得那是個(gè)星期天的上午，天氣晴朗萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，我在家里寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)完作業(yè)閑著沒(méi)事兒做，我看了看表，已經(jīng)十點(diǎn)半了，于是我想媽媽工作了回來(lái)一定很累，還要炒菜給我吃，今天我應(yīng)該自己炒菜，媽媽回來(lái)一定很高興的。
于是我就把黃瓜切成絲絲，我看著我切的黃瓜一個(gè)薄，一個(gè)厚，我自己也忍不住的笑了起來(lái)。切好黃瓜后就燒起火來(lái)，然后把菜油倒進(jìn)鍋里，又把黃瓜倒進(jìn)鍋里，我就開(kāi)始炒了起來(lái)，一不小心油沾到我臉上，我摸著臉，感到很疼，我不想炒了，但是又想給媽媽一個(gè)驚喜，于是我不顧疼，又開(kāi)始炒了起來(lái)，不一會(huì)兒我就炒好了，我把菜倒進(jìn)盤(pán)子里。
我剛把盤(pán)子放到在桌子上，媽媽就回來(lái)了，她看見(jiàn)我炒的菜，心里很高興，她夾了一片黃瓜吃到嘴里想吐出來(lái)，但她想到這是我第一次炒菜，就把黃瓜吃了下去，媽媽表?yè)P(yáng)我是個(gè)愛(ài)動(dòng)手的`好孩子。
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇3
這幾天我老是咳嗽，爸爸媽媽帶著我去看醫(yī)生。誰(shuí)知，媽媽下車(chē)關(guān)車(chē)門(mén)的時(shí)候，夾住我的右手食指了。
我哭了，媽媽臉都白了，回過(guò)神來(lái)，她要看我的手指，可我的手指連碰一下都疼，看著我那么難受的樣子，”怎么會(huì)這樣？“媽媽哭了。
看著媽媽哭了，我哭著說(shuō)：”媽媽?zhuān)瑒e哭！別哭呀！媽媽?zhuān) ?/p>
”讓我看一下手指。“媽媽說(shuō)。
可是，一碰我的手指，我就疼的哭了。
”去醫(yī)院拍個(gè)片吧！看看有沒(méi)有傷著骨頭……“媽媽很難過(guò)，蹲下來(lái)輕輕的摟住了我。
”媽媽?zhuān)瑳](méi)事的，啊，媽媽?zhuān)瑒e哭了，啊，媽媽……“我一邊哭著一邊勸著媽媽。
”媽媽關(guān)車(chē)門(mén)的時(shí)候還很用力，也不知……“媽媽懊悔地說(shuō)著，淚流了下來(lái)。
后來(lái)，醫(yī)生看了我的手指，說(shuō)沒(méi)有傷著骨頭，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)好起來(lái)的`。媽媽爸爸才放下心，晚上的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：”你很了不起，在那種情況下還知道去安慰媽媽?zhuān)∧阏姘簦 ?/p>
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我感覺(jué)自己好像一下子長(zhǎng)大了！
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇4
從進(jìn)小學(xué)時(shí)，我上課就很少發(fā)言，因?yàn)槲矣X(jué)得我在這兒無(wú)依無(wú)靠，只是默默的坐在墻角。可有一次老師表?yè)P(yáng)，我徹底的改變了.......
那時(shí)二年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)炎熱的下午，我正無(wú)奈地坐在位子上。老師正在報(bào)“五好學(xué)生”與“創(chuàng)五好學(xué)生”。我低著頭，忽然，老師喊道“鄒晰月同學(xué)，因一年級(jí)下冊(cè)表現(xiàn)突出，被評(píng)為'五好學(xué)生‘.......“我聽(tīng)了尤為震驚，“什么？我被評(píng)為了’五好學(xué)生‘？不可能吧........"就在我想的時(shí)候，老師又說(shuō)：“鄒晰月同學(xué)上課很認(rèn)真，但不會(huì)太積極發(fā)言，但她字體工整，作業(yè)認(rèn)真完成，所以考試的分?jǐn)?shù)非常高，在這里，大家用最熱烈的`掌聲請(qǐng)鄒晰月同學(xué)上來(lái)！”
我激動(dòng)萬(wàn)分地走上講臺(tái)，臉上通紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，同學(xué)向我朝來(lái)驚異的目光，我光榮地拿著獎(jiǎng)狀，向老師深深的鞠了一躬，也向同學(xué)鞠了一躬.......
從那以后，我積極發(fā)言，成為了老師的“小助手”！
老師的那一次表?yè)P(yáng)，使我把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，積極進(jìn)��！勇往直前！
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