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調(diào)查作文300字必備4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的調(diào)查作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
調(diào)查作文300字 篇1
錯別字是生活中常見的，上個星期，老師讓我們?nèi)ゲ檎疑盥犲e別字。
一、星期六，媽媽帶我去商場買東西，我左看右看，找來找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來，有一塊寫著“公則”的牌子，把“廁”字寫成了“則”。
星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯別字，他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”，而正確的寫法應(yīng)該是“風(fēng)生水起”。
二、我分析了一下，認(rèn)為錯別字可以分為兩大類：一類是故意寫錯，一類是無意寫錯。無意寫錯還可以分為：形近、諧音、同音和別字。
三、寫錯字有很多種可能：1、有一些人很懶，遇到不會的.字不去查字典或請教別人，將錯就錯。2、有一些人故意把字寫成錯字，比如：“咳不容緩”、“騎樂無窮”等等。
四、我覺得，消滅錯別字的方法有：
1、多看一些課外書。
2、平時多摘抄、積累一些好詞好句。
3、遇到不會的字要查字典，不能亂寫一通。
4、如果有必要的話可以向有關(guān)部門反映，勒令其修改。
希望我們以后少寫錯別字。
調(diào)查作文300字 篇2
中國漢字文化源遠(yuǎn)流長，從古時的篆體、隸書，到現(xiàn)在的楷體，都無疑是一筆寶貴的財富。然而在生活中，卻有許多人對漢字產(chǎn)生了濫用、誤用等情況，為此，我和幾個同學(xué)組成了一個調(diào)查小組，對錯別字展開了調(diào)查。
下午我和約好的'同學(xué)們來到了街道上，尋找著錯別字�！罢业嚼玻 毖矍暗臉氛业揭惶�。我仔細(xì)一看，原來是一個擺攤賣菜的老奶奶，把“白菜”寫成“自菜”了，我鼓起勇氣對老奶奶說到：“老奶奶，我們是來調(diào)查錯別字的。您的‘白菜’寫成‘自菜’了，能改一下嗎？”奶奶仔細(xì)地看了一下，似乎是恍然大悟，改正了過來。
過了一會兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一處錯別字。有一家小餐館的“餐”寫成了“餮”，肯定是老板想彰顯自己餐館的食物很好吃。這回我們自信多了，對店主說：“叔叔，我們是來調(diào)查錯別字的，您的餐字寫錯了，請您改正一下�！闭l知道，那個店主特別不耐煩：“我怎么寫關(guān)你們什么事？走開�！蔽覀兾牡椭^走了。
通過這次調(diào)查，我才發(fā)現(xiàn)原來有那么多人沒有正確使用中華文字。我們應(yīng)該好好對待這些寶貴的知識，并提倡那些商家正確使用它們�？傆幸惶�，錯誤使用中華文字的情況會煙消云散。
調(diào)查作文300字 篇3
最近，我對我家居住的衛(wèi)校小區(qū)的空氣質(zhì)量進(jìn)行了調(diào)查。
經(jīng)過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的空氣遭到了嚴(yán)重的污染，主要污染源是：小區(qū)旁的餐館排放出的油煙；過路的車輛排放出的廢氣；附近的梅峰寺后山有人在燒垃圾，煙霧彌漫。正是這些有害氣體污染了原本清新的空氣。這些被有害氣體污染了的空氣，會對人體健康產(chǎn)生不利的影響，還會對周圍的花草樹木的生長造成了極壞的.影響。
保護(hù)環(huán)境，人人有則。為了防止家鄉(xiāng)空氣受到污染，我想我們大家可以做好多事，為防止家鄉(xiāng)空氣受到污染獻(xiàn)自己的一份力量。第一，可以給小區(qū)旁的餐館寫一份建議書，建議餐館把油煙經(jīng)過處理再排放到空氣中去。還要改進(jìn)汽車發(fā)動機(jī)，減少廢氣的排放；第二，大家要愛護(hù)花草樹木，因為花草樹木是氧氣制造廠，空氣過濾器，可以有效凈化空氣；第三，我們要注意搞好環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
��！我們要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。大家動員起來吧！讓我們生活的環(huán)境更加美好！
調(diào)查作文300字 篇4
x月x日，我興致勃勃地來到學(xué)校開休業(yè)典禮，聽楊校長做了一次調(diào)查。那時，同學(xué)們紛紛進(jìn)入會場，嘰嘰喳喳地，像一只只快樂的小鳥。
“安靜,安靜!”葉柱老師對著話筒講道，“下面請楊校長講話�！睏钚ｉL嚴(yán)肅地說道：在我講話之前，我調(diào)查一個問題，沒有穿校服;沒有帶紅領(lǐng)巾、校牌的同學(xué)請舉手�！�
霎時，會場里鴉雀無聲，同學(xué)們你看看我，我看看你，好像在檢查旁邊的同學(xué)。有幾只手緩緩地舉了起來，然后，又有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地舉起了手。那些同學(xué)臉漲得通紅，像熟透了的`蘋果。
“請把手放下。”楊校長又說，“請穿了校服，帶了校牌，紅領(lǐng)巾的同學(xué)光榮的站起來�！� 那時全校只有幾位同學(xué)站起來，其他同學(xué)都羞愧的低下了頭，其中我也站了起來。
“這說明了什么�！睏钚ｉL說。我想同學(xué)們?yōu)槭裁床淮┬７�，不帶紅領(lǐng)巾;校牌呢?校服是學(xué)校統(tǒng)一的服裝，是對學(xué)校的熱愛;校牌是學(xué)校的標(biāo)志，代表著咱們陽光學(xué)校;紅領(lǐng)巾是每一位少先隊員的標(biāo)志，它代表著中華人民共和國。如果一位少先隊員不配帶紅領(lǐng)巾，是一種可恥的行為。
同學(xué)們，我們要熱愛祖國，敬愛學(xué)校，配帶該配帶的標(biāo)志，做一個文明的學(xué)生!
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