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同桌的作文300字4篇[精]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的同桌的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同桌的作文300字 篇1
我的死黨同桌,是一個(gè)愛笑的女孩。每一次從她身邊走過,我總能聽到她銀鈴般的笑聲。她有著一頭烏黑亮麗的.長發(fā),劉海卷成波浪狀。她就是——顏沫。她有一個(gè)最大的特點(diǎn),那就是熱愛音樂。
她非常熱愛音樂,每天無論什么時(shí)候都塞著一對耳機(jī),因此她得了一個(gè)稱號:“音樂發(fā)燒友”。
記得有一次,她媽媽叫她去樓下商店買一包鹽,可是她剛下樓就聽到旁邊有人在議論說:“聽說XX明星又出了新專輯!彼挷徽f,立馬飛奔到離她們家最遠(yuǎn),但光盤音質(zhì)很好的CD店里。你想想,從她家到那家CD店,足足有1公里,她平時(shí)可是很懶的,就連到幾米外的小賣部去買水都懶得去?墒菫榱藚^(qū)區(qū)一張光碟,她居然跑了1公里!回到家時(shí),已是傍晚了。一推開家門,她的頓時(shí)傻眼了。因?yàn)榧依锏挠H戚都來了。媽媽還在客廳哭泣!她媽媽看到她之后,泣不成聲地?fù)肀,說:“我的好女兒,我以為你被拐賣了呢!”為了這件事,她被家里的長輩們輪流訓(xùn)了一頓。她事后對我說:“我挨了一頓罵,但用一張專輯來彌補(bǔ),我也值了!”
這就是我的死黨兼同桌,雖然她愛音樂勝過愛我,但我還是很喜歡她。
同桌的作文300字 篇2
自從轉(zhuǎn)學(xué)到外地之后,我結(jié)識了一位朋友。我們倆形影不離,親密無間,他就是我的同桌—梁伯豪。
他長得又高又壯,皮膚黝黑發(fā)亮,如同抹了桐油一般。兩只眼睛炯炯有神,明亮得像夜空中閃亮的星星。頭發(fā)油亮油亮的,一雙眉毛像專門畫上去的,帥極了!他的聲音有些嘶啞,但說起話來卻有板有眼,頭頭是道。他這個(gè)人,最大的愛好是—管閑事。我倆的相識,還得從他管閑事說起。
那一天上午語文課時(shí),其他同學(xué)都在專心致志地聽講,可我卻在座位上不安分起來。我拿起下課剛借的漫畫書,偷偷地看起來。我雖然做好了一切防御準(zhǔn)備,在桌子上豎起了一本語文書,用來阻擋老師的.視線,這一招雖然躲過了老師,但卻躲不過同桌那雙火眼金睛。只聽他施展出那招練就多年的“獅吼功”大喝一聲:“老師!有人偷看漫畫書!”老師一下子就發(fā)現(xiàn)了我。下課后,老師把握帶到教務(wù)處,訓(xùn)了我一頓。走出教務(wù)處,我氣不打一處來,正準(zhǔn)備找他算賬?赊D(zhuǎn)念一想:上課看漫畫書,要錯(cuò)也是我的錯(cuò)。這么說,他還幫了我呢!于是,我主動(dòng)找他交朋友,請他時(shí)時(shí)刻刻督促我。
從此,我倆成了好朋友。同桌的性格真是使我受益匪淺!小朋友們,你們說是不是呢?
同桌的作文300字 篇3
“哎,你的手過三八線了!”又是那個(gè)暴力女神經(jīng)在叫了,我嚴(yán)肅的說:“你占了桌子的一大半,我只有一小塊,過了一點(diǎn)就??嗦。”她聽后一下子暴怒起來,一拳打在我的臉上,痛得我嗷嗷直叫。
沒錯(cuò),她就是我的同桌許王麗。她長著一雙可愛的.眼睛,笑起來很燦爛,性格活潑開朗,喜歡交朋友,看起來就很溫柔,可你別被她的外表給騙了,在暗地里她就是一個(gè)“惡魔”。
有一天,正上著語文課,她閑得無聊,便與旁邊的同學(xué)打鬧,正當(dāng)他們玩得津津有味時(shí),老師來了!但我沒有提醒他們,而是繼續(xù)抄筆記,不出意外,他們被老師抓了個(gè)正著,她生氣的看著我,我沒有理她,她更生氣了,便開啟“嘴炮”模式:“為什么老師來了,你卻不告訴我?”我還是沒有理她,她更加生氣了,說道:“行,下課你等著,我保證不打死你。”聽完這話,我有些慌了。
時(shí)間一分一秒的過去,我越來越坐立不安,下課了。我飛快跑到安全距離。只見她猛地向我跑來,我嚇得用盡全力跑,一直從課間跑到了上課,累得全身都沒有力氣了。還好她被罰站兩節(jié)課,要不然他怕是會(huì)把我打得連灰都不留。嚇?biāo)牢伊耍?/p>
!什么時(shí)候能把這個(gè)暴力女神經(jīng)換走。
同桌的作文300字 篇4
我的同桌叫吳思樂。每當(dāng)我想起她,出現(xiàn)在腦海的是一張紅撲撲的臉,一雙炯炯有神的眼睛,圓圓的鼻子下是一張櫻桃小嘴,可愛極了。
她樂于助人。只要?jiǎng)e人有一點(diǎn)困難,她會(huì)毫不猶豫地去幫助別人。
有一次上課鈴響了,我回到座位,發(fā)現(xiàn)文具盒不見了,我找了好一會(huì)兒都沒有找到。她問我“你在找什么?老師馬上就要進(jìn)教室了”。我說:“我下課的時(shí)候文具盒明明在桌子里啊?現(xiàn)在找不到了……”我的話還沒說完,只見她從文具盒拿出一支削好的.鉛筆和一塊橡皮,放在我的課本旁,說:“給!下課后,我?guī)湍阋黄鹫椅木吆。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說“謝謝你!吳思樂!
下課后,我和吳思樂找到了我的文具盒。我們開開心心去操場玩游戲了。
從此以后,我決定做一個(gè)樂于助人的人,就像我的好朋友吳思樂。
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