（薦）老師的微笑作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師的微笑作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的微笑作文300字 篇1

　　我一來到實驗學(xué)校就遇上了一位愛笑的老師，她是誰呢?那就是我們的班主任吳老師。吳老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛一張能說會道的嘴巴，說話總是甜甜的……但給我印象最深刻的是老師的微笑。

　　老師的微笑是三月的和風(fēng)，錯誤面前，老師給我們的不是批評，而是微笑跟我們談心;老師的微笑更是四月的陽光，課堂上，老師望著課堂上一雙高舉的小手，老師露出了贊許的微笑，使我們的內(nèi)心充滿了陽光。

　　讓我最難忘的是吳老師具有魔力的微笑。記得有一次，我的考試成績很糟，放學(xué)回家時我一邊走一邊擔(dān)心父母的.指責(zé)，吳老師見我愁眉苦臉的，走過來輕輕摸著我的腦袋，微笑著說：“這次沒考好并不代表永遠不好，只要找出自身的缺點，在以后的學(xué)習(xí)中加把勁，老師相信你會成功的!”聽完老師的話，我渾身就像一個打滿氣的皮球，渾身是勁。在第二次的考試中，我的語文果真考了一百分。

　　每當(dāng)看到吳老師的微笑，我便想起一首歌：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”老師您的微笑留在我的心底，給我力量，給我希望。

老師的微笑作文300字 篇2

　　老師的一次微笑使我進步，使我終身難忘，使我懂得了怎樣感恩。

　　那一次我作業(yè)沒有寫完，老師叫我補完再回家。我哭了起來，想趕快把全部做好，可過了許久，我仍然沒做完呀！看著同學(xué)們都回家了，我著急地哭了。這時，一個熟悉的身影走來，原來是老師來了，她說：“姍姍，你的作業(yè)補完了嗎？”“還沒呢”我說。

　　“那趕快做，早點回家。”老師微笑對著我說。她的微笑使我想到《歌聲與微笑》里的“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下”。我心里平靜了下來，開始安靜地寫作業(yè)了，頓時感覺四周一片寂靜。

　　過了一會兒，那個身影又走來了，腳步是那么清脆，那么有節(jié)奏。老師走到我面前，面上帶即親切又溫馨的微笑對我說：“姍姍，還沒完嗎？”“快了，請老師您等我一下可以嗎？”老師輕輕地說：“好，我等你，順便可以關(guān)電燈和關(guān)學(xué)校大門�！崩蠋熢捯魟偮�。“好了，終于做完了”我大聲地說。老師平靜地說：“那快點回家吧！”我高興地說：“好的，快點回家飽飽地吃一頓。”老師微笑地帶著我走了出去。

　　就是這微笑給了我自信心，從此我的學(xué)習(xí)有了很大的進步。

　　老師的恩情使我難忘，尤其是老師的.微笑，那是迷人的笑，溫暖的笑。感謝老師！

老師的微笑作文300字 篇3

　　我的語文老師姓王，我們都叫她王老師，她的微笑讓我留戀，讓我難忘。

　　有一次，我上課開小差被王老師發(fā)現(xiàn)。只見她嘴角露出一絲笑意，然后不露聲色的盯了我一眼，說道：“請注意自身形象�！蔽覄x那間紅了臉，當(dāng)時心里別提有多難過了。心里還想著如果告訴爸媽，我又少不了一頓罵。這時我又看到王老師那慈祥的臉，正面帶微笑的津津有味的講著那書中的故事情節(jié)，我立即跟著王老師的`視線，進入了精彩的情節(jié)中。

　　還有一次，語文單元測試成績出來了，我心里忐忑不安，不知道自己會考的怎么樣，當(dāng)老師宣布：“鄭心怡98分位居全班第二�！蔽衣犃送低档匦α�，仰起頭，剛剛觸到王老師那溫和的笑容，仿佛在說不能驕傲要再接再厲，百戰(zhàn)百勝。我會意的笑了。

　　王老師的笑容時時刻刻印在我的腦海里，讓我歡喜讓我憂。我暗暗下定決心，我以后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，積極做好班級事情，做一名好學(xué)生。我要永遠看到王老師舒心的笑容。

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