實(shí)用的遇到作文300字【合集】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的遇到作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遇到作文300字 篇1

　　要素描考試了，我的心里暗暗的想著：“這次考試我不一定能考上4級(jí)。

　　第二天，我?guī)н@畫(huà)板鉛筆橡皮，就去了考場(chǎng)。由于我有些把握，就有些輕敵�？荚嚂r(shí)總是心不在焉，畫(huà)著畫(huà)著我發(fā)現(xiàn)整個(gè)比例錯(cuò)了，我記得開(kāi)始一陣陣的出汗，沒(méi)有其它辦法，于是我剛一拿出新紙就像飛沙走石一樣的畫(huà)了起來(lái)，我用余光瞟了別的同學(xué)一眼，看見(jiàn)他們都畫(huà)完了，這是，我生氣的自言自語(yǔ)說(shuō)：“這不是火上澆油嘛！氣死我了！”于是，我一焦急，把鉛筆給弄斷了！我毫不猶豫的像傍邊的同學(xué)借了一支好似“生命之筆”的鉛筆，終于畫(huà)完了！我松了一口氣，一看倒影還沒(méi)有畫(huà)完，怎么辦！怎么辦！我腦子忽然浮現(xiàn)出老實(shí)對(duì)我的教誨，父母的鼓勵(lì)！我小聲說(shuō)了一句：“我會(huì)考上的.”！就拿起筆開(kāi)始畫(huà)，考試結(jié)束的鈴聲響了！我更焦急了！

　　就在這時(shí)，叫到我名字要收卷時(shí)我掉了幾顆眼淚，就在這時(shí)我也畫(huà)完了，我在想：“是老師和父母在精神上幫助我，還是這幾顆焦急的淚珠呢”？

遇到作文300字 篇2

　　有理講不清的表弟和頑皮使壞的同學(xué)，常常讓我不知所措。表弟今年三歲半，體力旺 盛、破壞力超強(qiáng)，凡是經(jīng)過(guò)他的手之后，想看到完整的玩具那是奇跡，我要運(yùn)用作戰(zhàn)計(jì)劃，保護(hù)我的財(cái)產(chǎn)，迅速遠(yuǎn)離他的視線(xiàn)範(fàn)圍。我有幾個(gè)同學(xué)真是讓人搖頭，口 出惡言、胡亂吵鬧，讓我有惡魔在身邊的感覺(jué)，真希望科學(xué)家快快發(fā)明，可以讓人變好、變乖的東西。

　　學(xué)生的本業(yè)在學(xué)習(xí)，最懊惱是我沒(méi)有盡本份，經(jīng)常粗心大意還拖延，忘記把功課帶回家、功課有時(shí)候會(huì)漏寫(xiě)、作答卻沒(méi)有看清楚題意、寫(xiě)完也沒(méi)有檢查。媽媽跟 我溝通觀念，她說(shuō)：“要善用時(shí)間才可以掌握方向，忙中有序，千萬(wàn)不要緊張兮兮搶時(shí)間”即使『現(xiàn)在』更正錯(cuò)誤，都是很幸運(yùn)的事，不要沮喪灰心。

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的'過(guò)程，有很多的不同，媽媽讓我懂得包容，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，可以像四處可見(jiàn)的白色蒲公英勇敢又自在，媽媽的鼓勵(lì)讓我有滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，心情開(kāi)朗也更有勇氣。

遇到作文300字 篇3

　　星期天，我和奶奶一塊兒乘公共汽車(chē)到天寶玩。車(chē)到一中車(chē)站停下后，幾個(gè)年輕人扶著一位年過(guò)70歲的老人好不容易才擠上車(chē)來(lái)。車(chē)上的座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，一位身穿“立人學(xué)校”校服的男孩馬上站起來(lái)，彬彬有禮地招呼老人去坐他讓出來(lái)的座位，老人連連道謝，但不肯坐下，感激地說(shuō)：“能上車(chē)已是萬(wàn)幸了�！蹦俏荒泻⑦B忙扶那老人坐下，老人感激不盡地推遲了幾下后終于坐下了。她流著淚說(shuō)：“我早晨出門(mén)8：00。現(xiàn)在12：00，好不容易有這幾位‘立人學(xué)校’的`學(xué)生幫忙才得以上車(chē)，現(xiàn)在的公共汽車(chē)都不愿意讓老人上車(chē)，車(chē)上明明人數(shù)不多，就是不停車(chē)……”說(shuō)完還不住地向那幾位立人學(xué)校的學(xué)生點(diǎn)頭致意：“愿上蒼保佑你們事事順利。”

　　我開(kāi)眼向那些立人學(xué)校的姐姐們望去，只見(jiàn)她們都微笑著點(diǎn)頭。而其他人臉上毫無(wú)表情。

　　我不明白，為什么公共汽車(chē)司機(jī)不歡迎老人？為什么社會(huì)不尊敬老人？幸好還有這些學(xué)生們能助人為樂(lè)。

遇到作文300字 篇4

　　那個(gè)星期日，我第一次感到，兩個(gè)陌生人之間也會(huì)有溫暖的真情。

　　那天下午，我在回家的路上，看到了這樣的一件事。一位男子排在了女廁的長(zhǎng)隊(duì)中間，一邊的一位大媽開(kāi)始嚷嚷起來(lái)，一邊的人也都議論紛紛，那位大媽走到這位男子身邊說(shuō)“小伙子，這時(shí)女廁，男廁在那邊�！�

　　男子沒(méi)有回答，大媽感到憤怒和不解，我也一樣，想和那位男子說(shuō)說(shuō)一下，又過(guò)了一段時(shí)間，排在后方的一位年輕女子看到那位男子就要排到了，這位女子怒氣沖沖地走到他旁邊，指著他說(shuō)：“你這是什么情況啊？是不是有病��？排在女廁的隊(duì)干什么？你要是再這樣我就要報(bào)警了��！”

　　可是男子還是沒(méi)走，排到了，女子打算報(bào)警，可是男子接下來(lái)的舉動(dòng)讓全隊(duì)的`人都臉紅了，這位男子把邊上的老婆婆抱了起來(lái)，走到了門(mén)口對(duì)老婆婆微笑了一下，就默默地離開(kāi)了這個(gè)讓人尷尬的地方。

　　這就是我在路上看到的一件事。

遇到作文300字 篇5

　　有些人，在遇到困難時(shí)，不找攻克困難的辦法，而是臨陣逃脫，知難而退，但有些人，在遇到困難的同時(shí)，想方設(shè)法，爭(zhēng)取克服它。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)狡盡腦汁去攻克困難，直到解決.克服困難為止。

　　我記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)《一課三練》時(shí)，我有一道數(shù)學(xué)數(shù)奧題不會(huì)，狡盡腦汁都想不出來(lái)，我的父母又不在家，只讀過(guò)小學(xué)的奶奶又幫不上什么忙，我就用奶奶的手機(jī)撥了何雪鈺家的電話(huà)號(hào)碼，打了過(guò)去，打通以后，我連忙問(wèn)何雪鈺這道題怎么做，何雪鈺幫助我一層層分析了這道題，講解給我聽(tīng)，讓我理解，然后她讓我再講一遍，看我真正理解了沒(méi)，我理解了以后，她叫我多做這方面的`練習(xí)題，鞏固這方面的知識(shí)，我向她道了謝，掛了電話(huà)。

　　朋友，如果你遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么做？是迎難而上？還是知難而退？

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)迎按而上，克服困難，勇敢地去面對(duì)它！

遇到作文300字 篇6

　　要素描考試了，我的心里暗暗的想著：“這次考試我不一定能考上4級(jí)。

　　第二天，我?guī)н@畫(huà)板鉛筆橡皮，就去了考場(chǎng)。由于我有些把握，就有些輕敵。考試時(shí)總是心不在焉，畫(huà)著畫(huà)著我發(fā)現(xiàn)整個(gè)比例錯(cuò)了，我記得開(kāi)始一陣陣的出汗，沒(méi)有其它辦法，于是我剛一拿出新紙就像飛沙走石一樣的畫(huà)了起來(lái)，我用余光瞟了別的同學(xué)一眼，看見(jiàn)他們都畫(huà)完了，這是，我生氣的自言自語(yǔ)說(shuō)：“這不是火上澆油嘛！氣死我了！”于是，我一焦急，把鉛筆給弄斷了！我毫不猶豫的`像傍邊的同學(xué)借了一支好似“生命之筆”的鉛筆，終于畫(huà)完了！我松了一口氣，一看倒影還沒(méi)有畫(huà)完，怎么辦！怎么辦！我腦子忽然浮現(xiàn)出老實(shí)對(duì)我的教誨，父母的鼓勵(lì)！我小聲說(shuō)了一句：“我會(huì)考上的”！就拿起筆開(kāi)始畫(huà)，考試結(jié)束的鈴聲響了！我更焦急了！就在這時(shí)，叫到我名字要收卷時(shí)我掉了幾顆眼淚，就在這時(shí)我也畫(huà)完了，我在想：“是老師和父母在精神上幫助我，還是這幾顆焦急的淚珠呢”？

遇到作文300字 篇7

　　這個(gè)故事起源于我這個(gè)星期二做的夢(mèng)……

　　這個(gè)星期二晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)并不驚悚，然而卻牽扯到和青春期萬(wàn)分相關(guān)的.一件事……是一個(gè)和我“喜歡”的女孩有關(guān)的夢(mèng)，夢(mèng)里的主角除了我和她，還有另一個(gè)男生……

　　具體我已記不清，只知道大概是她要我讓開(kāi)位置，和那另一個(gè)男生站在一起，我不知為什么，讓開(kāi)了，而后是他們?cè)谀睦镎勑︼L(fēng)生，我隱約覺(jué)得我失去了什么……

　　星期三早晨起來(lái)， 我還記清這個(gè)夢(mèng)，我是一個(gè)恒不切實(shí)際的人，我竟把這個(gè)夢(mèng)當(dāng)真了，一直郁郁不樂(lè)，又恰巧那天老師就講到我們青春期這個(gè)敏感的話(huà)題，有跟我們說(shuō)這只能叫做“有好感”，壓根就談不上喜歡……

　　哎，看來(lái)我遇上心結(jié)了，只希望不要影響我期末考試的成績(jī)啊……

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