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活動有趣的作文300字

時間:2023-11-19 14:04:17 作文 我要投稿
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活動有趣的作文300字【常用4篇】

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的活動有趣的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

活動有趣的作文300字【常用4篇】

活動有趣的作文300字 篇1

  學校準備表演節(jié)目,抽住了四五六年級,我們排練了很長時間,終于能表演了,學校還要求我們買校服。

  今天,天氣酷熱,同學們興高采烈的來到了二中,有說有笑的站到了自己的位上,臺下人山人海、彩旗飄揚。我們開始背誦滕王閣序,忽然有位五年級的大姐姐暈倒了,醫(yī)護人員把那個大姐姐的抱起來,送到了醫(yī)院,同學們的'聲音依然那么響亮:“騰王高歌臨江渚,佩玉明卵罷歌舞……”背誦完,站在我旁邊的那位同學突然吐了,醫(yī)護人員也把他送到了醫(yī)院。我們開始表演三字經(jīng)操,做著做著,我覺得也想吐,但是我堅持了,堅持就是勝利,我堅持住了,該做功夫扇了,同學們表情嚴肅,沒有一點聲音,只聽見扇子的聲音。表演完,我們便回了班。

  這次表演真有趣。

活動有趣的作文300字 篇2

  今天,顧老師組織了一場活動,帶我們?nèi)I江公園感受大自然,觀察事物。

  我們先到星光耀大門口集合,大門口有一座小雞塔,上面站了許許多多的小雞雕像,有的戴著魔法帽做出剪刀手的模樣;有的戴著眼鏡摸摸頭;有的戴著麋鹿角賣萌。不一會兒顧老師也到了,我們出發(fā)去濱江公園了。

  我們是步行過去的,我最先看到的景物是一個不會噴水的噴泉,這個噴泉非常豪華,一共有三層,可是它卻不噴水。接著,我們來到一條河邊河邊栽著幾棵柳樹,這讓我想起了《詠柳》這首詩。

  有一只藍色的鸚鵡從這河邊的'樹上飛下來,它從東飛到西也不會疲倦,多么調(diào)皮可愛啊!多么自由自在!我們繼續(xù)向前走,前面有一個老奶奶正彎著腰種地,她的臉上寫滿了歲月的風霜。

  在草地上,我們發(fā)現(xiàn)了黃、藍、紅三色的蝴蝶花,它們競相開放,在草地上盡情釋放出芳香。在樹邊我們發(fā)現(xiàn)了一堆爛掉并且凍成了冰的西瓜,這些東西本不該出現(xiàn)在這里,而那些人們卻不講衛(wèi)生,把西瓜扔在這里。

  我們又走了一段路程,最終終于走到了最終目的地——濱江公園。我們在里面逛了一圈,又談論了一些關于如何提高寫的技巧,和創(chuàng)作了有關于動植物的微詩。

  這天真是收獲匪淺!

活動有趣的作文300字 篇3

  今天下午,我們在三(二)班教室玩了一次有趣的游戲,叫“做動作猜詞語”,大家玩得很高興。

  活動開始了,先由每組的第一位同學到前面抽簽,然后小組的同學共同商量動作。我們組抽到的字條上寫著跨欄跑和跳遠這兩個詞語。大家先圍在一起討論怎樣做動作,才能把這個體育運動項目的姿勢表現(xiàn)出來。動作決定以后,我們選出兩位同學上前面表演,我們信心十足,互相鼓勵。

  前面幾個組的表演各具特色,有的動作夸張逗得大家哈哈大笑,動作的詞語也一下就被猜到了;有的動作姿勢不明顯,同學們反復幾次才猜對。我的手一直舉得高高的,馮老師叫到了我,我聲音洪亮地說出了詞語,為組里加了一分。

  我們組的`同學上去做動作了,只見他們按照大家商量的姿勢,動作標準,我們在下面為他們鼓勁加油。他們的表演完了,同學們立刻異口同聲喊著:“跨欄跑!”“跳遠!”。我們大聲回答:“正確!”我們組又得了一分,心里真高興,大家樂得合不攏嘴。

  最后,第六組獲得了冠軍,第五組獲得了亞軍,我們組也獲得了季軍。我們的歡聲笑語在教室里回蕩。

活動有趣的作文300字 篇4

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學們像剛出籠的小鳥飛奔來到操場上,操場頓時熱鬧起來。同學們?nèi)齻一群五個一伙,有的在踢足球,有的在丟手絹,有的在玩老鷹捉小雞……而我和宇玲、鈴淇準備玩我們最喜歡的——“僵尸抓人”的`游戲。

  所謂的“僵尸抓人”就是一個人當“僵尸”,其他人當人!敖┦比绻サ饺肆,被抓到的那個人就換成“僵尸”。游戲開始了,首先是鈴淇當“僵尸”,只見她雙手伸向前,雙腳一跳一跳地開始抓人了,我和宇玲趕緊跑開,生怕被抓到!敖┦痹诤竺婢o追不舍,快被抓住的時候我們就趕緊在“僵尸”頭上貼張紙,這時“僵尸”就不能動彈了,只有把它頭上的紙拿下來,“僵尸”才可以再跳。正當我輕輕拿下“僵尸”頭上的紙的時候,“僵尸”馬上跳起來把我抓住,這回換我當“僵尸”了……

  我們玩得可開心了,一陣陣歡笑聲飄上了天空,小草弟弟和大樹爺爺也對著我們開心地笑了。過了一會兒,微風姐姐也來了,像是在給快樂的我們擦擦汗水。不知不覺中,上課時間又到了,我們依依不舍地離開操場,走進教室,專心聽老師講課。

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