優(yōu)秀的老師作文300字必備4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的老師作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的老師作文300字 篇1

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

　　因?yàn)槲覐男【拖矚g玩一個(gè)游戲，這個(gè)名字叫做：老師上課，從此我便深深?lèi)?ài)上了這個(gè)游戲，之后家里到處都有粉筆，我的臥室還有一塊小黑板，這個(gè)小小的種子便在我心中扎了根。

　　雖然我的夢(mèng)想只是當(dāng)一名老師，但是我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想非常偉大，因?yàn)槔蠋熌馨炎约旱闹�識(shí)傳授給學(xué)生們，讓學(xué)生們掌握更多的知識(shí)，當(dāng)然我也十分希望我的`學(xué)生們能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，天天向上，希望他們能夠在期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)回到家中，讓家人都高高興興過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的年。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)教師夢(mèng)，我決定了在以后的日子里我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名好老師。

　　現(xiàn)在很多人經(jīng)常高談闊論起自己的遠(yuǎn)大理想，但如果沒(méi)有做好身邊的一些應(yīng)該做的小事，甚至對(duì)基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有“不以惡小而為之，不以善小而不為”的想法，要腳踏實(shí)地的為自己的理想做好基礎(chǔ)，最終才能實(shí)現(xiàn)它。

　　讓我們向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)！

優(yōu)秀的老師作文300字 篇2

　　我的老師有一張標(biāo)準(zhǔn)的蘋(píng)果臉，土黃色的頭發(fā)自然地披在肩下，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛配上大眼睛真是好看啊。

　　她愛(ài)開(kāi)玩笑。有一個(gè)中午，輪到她來(lái)分飯，我們一個(gè)個(gè)有序地盛飯，從第一小組到第八小組，都盛好了，發(fā)現(xiàn)還有好幾個(gè)肉丸子，她就叫道：“嘿，賣(mài)肉丸子了，免費(fèi)吃，不好吃不要錢(qián)！”

　　大家聽(tīng)了，原來(lái)想上來(lái)拿的都愣住了。一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“我們沒(méi)有錢(qián)，怎么辦？”

　　老師故意用嬌滴滴的語(yǔ)氣說(shuō)：“人家都說(shuō)了嘛，不好吃不要錢(qián)，當(dāng)然是不要錢(qián)的啦！”

　　聽(tīng)完，那幾個(gè)同學(xué)又沖上來(lái)，拿走了肉丸子，還剩下一個(gè)，老師說(shuō)：“你們都不要了？”

　　我們都搖頭，老師說(shuō)：“嗨，這么好吃的肉丸子你們居然都不要，那我吃了！”

　　老師拿起筷子，吃了肉丸子。

　　看著此情此景，我心想：“咦，老師怎么成了賣(mài)肉丸子的'人了？那也不要在教室里賣(mài)吧？真是奇怪呀！”

　　“好了，我完了，還桶吧！”老師站起來(lái)說(shuō)道。

　　還桶的人把桶一個(gè)個(gè)抬走了，老師坐下來(lái)，開(kāi)始批我們的課堂作業(yè)本了。

　　她愛(ài)笑，有一次上課，老師講到蜜蜂，正好一只蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，老師笑了，說(shuō)：“‘說(shuō)曹操，曹操到’呀！蜜蜂是想來(lái)探測(cè)情報(bào)嗎？”這話把我們都逗笑了。

　　這就是我們的老師，有她的地方就會(huì)有笑聲。

優(yōu)秀的老師作文300字 篇3

　　我學(xué)鋼琴有兩年多了，期間換了一次老師。第一個(gè)老師也就是我的啟蒙老師，并沒(méi)有給我留下很大印象。倒是第二個(gè)老師令我記憶深刻。

　　第一次上她的課時(shí)，我的心七上八下的，熟練的曲子都彈得結(jié)結(jié)巴巴，時(shí)斷時(shí)續(xù)的。這是老師過(guò)來(lái)了，親切的問(wèn)我：“不會(huì)彈嗎？”“嗯！”老師親切中帶著一點(diǎn)嘲諷的說(shuō)：“好誠(chéng)實(shí)的孩子呀！”老師站了起來(lái)。我嚇得要命，以為老師要批評(píng)我呢！可老師和藹可親的說(shuō)：“起來(lái)，我給你示范一下！”我反應(yīng)很慢，沒(méi)有明白老師的意思，仍紋絲不動(dòng)。“起來(lái)呀！怎么不動(dòng)？”我終于明白老師的意思了，快速地站了起來(lái)。一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從鋼琴里傳出，每一個(gè)音符都滋潤(rùn)著我的心，使我緊張害怕的心放了下來(lái)，隨著音樂(lè)跳動(dòng)起來(lái)。音樂(lè)戛然而止，我的身體一下就定住了。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，畢竟是第一次上課，我的心有些緊張。老師開(kāi)口說(shuō)話了：“來(lái)，試試吧！你可以的.！”這句話像定心丸一樣，讓我立馬變得自信起來(lái)。我的手指按下琴鍵。老師夸獎(jiǎng)我：“真棒，你好聰明呀！”最后，我是以輕松愉悅的心走出門(mén)的。

　　從此，我對(duì)鋼琴老師產(chǎn)生了好感，也對(duì)鋼琴產(chǎn)生了好感。如果長(zhǎng)大以后有人問(wèn)我：“小時(shí)候最喜歡的老師是誰(shuí)？”那必然是我的鋼琴老師。

優(yōu)秀的老師作文300字 篇4

　　講臺(tái)上站著一位美麗的老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，甜甜的微笑掛在臉上。她就是我們敬愛(ài)的黃老師，也是我們257班的班主任。她像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們，我們稱她為可媽媽。

　　記得有一次，我考試成績(jī)很不理想，黃老師就象媽媽一樣，把我叫到她身邊，耐心地幫我分析錯(cuò)誤的原因、講解題目的思路，還對(duì)我說(shuō)：“焯桌，我相信你下次一定會(huì)取得好成績(jī)。＂

　　黃老師除了學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在工作上也積極引導(dǎo)我。上個(gè)月學(xué)校舉行課間操比賽，黃老師讓我和另一位同學(xué)擔(dān)任領(lǐng)操員�？墒桥R近比賽，我的.動(dòng)作還不太熟練，黃老師就利用雙休日跑到我家，一個(gè)個(gè)動(dòng)作地示范，一次次地糾正我不規(guī)范的地方。后來(lái)在老師的鼓勵(lì)下，我出色地完成了領(lǐng)操任務(wù)，為班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)貢獻(xiàn)了我的一份力量。我想這與黃老師犧牲休息時(shí)間來(lái)幫助我是分不開(kāi)的。

　　這就是我最?lèi)?ài)的好老師－－黃老師，我為有這樣一位老師而高興、自豪！

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