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遇見作文300字集錦4篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的遇見作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
遇見作文300字 篇1
就在那時候,我遇見了你。一開始覺的你還不錯,待人熱情,整天笑瞇瞇的,可是自從那件事發(fā)生,我對你的那一點點好感都沒有了,從骨子里瞧不起你。
那是我遇見你的中午,天氣很熱,我邀請了四個同學喝可樂。你就是其中一員。來到餐廳后,因為天氣熱嘛,人的心情也是很郁悶的,我一不小心弄丟了錢。向你借了二十元,借的時候,你果斷爽快的借給了我,我認為你是個好心人。然而,事情的開頭蠻好,結尾就沒有那么的完美了。還你錢的時候因為粗心忘帶了,我便主動要多給你二元,你居然也爽快的點了點頭。第二天,我連本帶利的都還給了你。你詭異的笑了笑,接過了錢。下午,我懷著愉快的心情來上學時,沒想到,你還找我要二元錢。是的,錢是不多,但你的品行卻在我的'心里下降了許多,難道這就是我第一次遇到的你嗎?
也許就是你我第一次相遇,對彼此的印象,不管你對我的印象怎樣,反正我就覺的你是一個品行不佳的人。
遇見作文300字 篇2
我心目中的好老師
每個學生心里都有衡量好老師的標準,在我的小學生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風趣,有的和藹可親,有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的英語老師王老師。
王老師是我們班的英語老師。還記得第一節(jié)英語課,一個陌生的男子走進教室,大大的肚子,像一個大西瓜。他自我介紹道:“我的名字叫做王肇永,你們可以叫我王老師,從今天起,我就是你們的英語老師!蓖趵蠋熒险n時非常嚴厲,他的.眼睛注視著每一個學生,只要發(fā)覺有人不認真聽課,他就會走近那個學生,“沒收”他手中的玩物,并且告訴他,應該認真聽講,把握課堂的每一分鐘,否則別人學會的知識,你就學不會了。不過,有時就沒有這么幸運了,王老師說他最喜歡聽撕紙的聲音。如果在課上看與課堂無關的書,他就會撕掉。
別看王老師對我們這么嚴格,可我覺得他有時很慈祥,或許他是我們的“朋友”。
老師的職責在于教書育人,教書應該是“授人以漁”而非“授人以魚”;育人應該是培養(yǎng)孩子的良好品質。我們的老師正是這樣一位以學生發(fā)展為己任的好老師。
遇見作文300字 篇3
三點十分。
午后的風扇嘎吱嘎吱、嘎吱嘎吱。風粘稠地粘在身上,我會病怏怏地趴在書桌上。
喋喋不休的言論如同沙塵席卷,空氣中彌漫著無力與洗發(fā)后常帶的清香讓這壓抑的環(huán)境稍微好上一些。
窗外的最后一卷白云被風吹走,知了潛伏在樹蔭下孜孜不倦,陽光奪目刺眼和身體不斷分泌的汗液——頭越來越重了。
我的脖子是被施了法,我想,巫師們現(xiàn)在已經放假了。
頭像塊鉛,手支著鉛塊直往下垂,死沉死沉。
四點二十分。
圣人忘記把圣光帶走,人間陷入危機。他們活像喪尸,背對余暉行走,影子是第二個自己,它蟄伏在腳下,隨時準備吞噬我。我的背上趴了個小孩嗎?他是會不停地抓弄我的肩膀,讓我誤以為我的肩膀斷了。他不停顛簸,不停下掉。我真想回頭狠狠斥責那小孩,讓他狠狠地滾。
哦,那是我的書包。
四點五十分。
“早上好,我回來了!
五點。
側臥在粘糊的涼席上,我想我像個佝僂的老人。即便隔著窗戶,能穿破天際的叫罵與尖銳的.鳴笛混雜也能輕松的擊穿防御,直擊大腦。從腹部騰升起的力量直沖我的喉嚨,混濁的氣體打在手臂上,我討厭這種感覺。哦!我的汗液原來是膠水,它粘住了我的手臂,粘住了我的眼睛。
“她中暑了。”
遇見作文300字 篇4
今天天氣不錯,久違的太陽公公又出來了。我興致勃勃地去參加了小記者活動,是去參觀自來水廠的,當時聽到這個活動,我心里暗暗地想:自來水就是自來水,有什么奧秘呢!不過,好奇心還是讓我報了這個活動。
活動開始了,老師先給我們看了一個視頻,是講自來水究竟是怎么來的。原來,自來水廠的水是錢塘江里面取的,再進行過濾、沉淀等。
接著老師又帶我們去參觀了一下自來水廠,原來,自來水廠分為那么多部分呀,我走得腿都酸了。我們看到了一個"大泥屋",天啊,里面好臟啊,到處都是黑不溜秋的泥巴,還看見泥巴從機器里面出來,好惡心!
我們還去看了過濾池和沉淀池,兩個池可深了,五個人站立疊起來也比不過一個池的水那么高。過濾池里的水很清澈,可是沉淀池里的水看起來好像很臟,我們于是問了一下老師:這是為什么?老師告訴我們,沉淀池里有很多沉淀的泥巴,這樣表面上看起來它很臟,其實它里面的水是很干凈的。
今天的收獲可真不少呀,讓我遇見了自來水的.“秘密”,還讓我知道了錢塘江原來是我們的水之源,我們一定要好好保護我們的母親河——錢塘江。我下次還要參加這樣的活動。
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