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描寫天氣作文300字精華【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫天氣作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫天氣作文300字 篇1
中午，我正在寫作業(yè)，突然間下起了大雨。
上午的天氣不是還很晴朗的嗎？這是怎么回事？這調(diào)皮的天氣怎能說變就變呢！
哇！雨下得真大呀！還加雜著冰雹，鄰居家的衣服還在外面，可家里又沒人，真不知道他們哪去了？那豆大的雨點(diǎn)和冰雹”嘩嘩嘩“地從天空中傾瀉下來，落在汽車上，落在屋檐上，落在人們搭的帳篷上……
看著窗外，大家都被剛才的雷聲嚇了一跳，“轟隆隆”——房子的玻璃都被震得不知所措，就像一個正在跳舞的演員；小雨點(diǎn)像淘氣的小娃娃亂蹦亂跳，一邊跳，一邊唱著歡樂的'歌……
我猛然想起，媽媽還沒回來！這時，門開了，媽媽正踏進(jìn)屋來，她的衣服被雨水淋透了，頭發(fā)也濕了，腳下是一灘水漬，這個調(diào)皮的天氣，說風(fēng)就是雨，說下就下。下午我還準(zhǔn)備出去玩呢！看來計劃要泡湯了。
傍晚，天暗了下來，外面的雨還下個不停，“轟隆隆”又一陣?yán)茁曧懫穑晁拖裼门枳訌奶焐系瓜聛硪粯�，吵得我睡覺也不得安寧。
早晨起來，雨停了。太陽公公出來了，彩虹妹妹也出來曬太陽，云朵姐姐在彩虹身上滑滑梯，一切重又安靜下來。
描寫天氣作文300字 篇2
今天早上，我被呼呼的風(fēng)聲驚醒，我望著天花板，余光中瞥見窗外搖動的樹枝，啪啪地拍打著窗戶，我小心翼翼的推開，呼——風(fēng)涼颼颼的吹了進(jìn)來，我不由得打了個冷顫，趕忙關(guān)上了窗戶······
走出門去，校園安安靜靜，風(fēng)仍然吹著，映著昏沉沉的天氣，心情凄涼，悄愴幽邃，有一陣狂風(fēng)吹來，柳樹像發(fā)了瘋似的抓耳撓腮，連那沒來得及長出綠葉的樹枝也被凍得瑟瑟發(fā)抖，抖的流出了眼淚，啪啪的打在地上�？耧L(fēng)把地上的.塑料袋高高得刮起，那塑料袋像斷了線的風(fēng)箏，不知去向······
學(xué)生們走在中央大道上，這風(fēng)顯示出生氣的樣子，把小姑娘的頭發(fā)吹得不成樣子，寸步難行。 好不容易挨到教室，向外看，朦朦朧朧，唉，原來窗戶上覆蓋了一層水珠，噠，一滴大大的水珠滴在了作業(yè)本上，擴(kuò)散開來·····
這狂風(fēng)真讓人煩啊。
描寫天氣作文300字 篇3
今天早上吃早餐的時候，馮老師對我們說今天會下雪，我就不相信，因為現(xiàn)在外面的天氣那么好，怎么會下雪呢？直到今天中午吃完午飯的時候，我才知道。
今天中午，我們進(jìn)餐廳吃飯的時候還有陽光，可是，就當(dāng)我們從餐廳里出來了以后，陽光就漸漸的.消失了，不僅要光消失了，天氣也變得寒冷起來，慢慢的掉下了雪花。后來，時間長了一些，我們的頭上全部都是雪花，我們就像白發(fā)老奶奶一樣在那里站著。過了一會兒班長來了，我們就一起下樓了。
等我們睡完一覺，起床站隊要下樓的時候，我從窗戶上就可以看見那大片大片的雪花從空中落下，過了一會兒，我們下樓了，等我們到了外面，我就發(fā)現(xiàn)這時候的雪和中午那個時候的雪大不相同，中午時候的雪是小的，可是下午卻變成了鵝毛大雪，我們踏著沉重的腳步回到教室了。
到了教室，我就想，下雪真好，不僅可以堆雪人，那些得病的人也都好起來了，我喜歡下雪。
描寫天氣作文300字 篇4
“快起床！”隨著媽媽的叫喊聲，我極不情愿地把頭從熱被窩里鉆了出來，說道：“今天是星期天，怎么不讓我再多睡一會兒，天氣好冷��！”心里在想：難道今天零下……十分好奇的我就去問媽媽，果然不出我所料，零下二度！我不禁一下心被嚇住了。
一出大門，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，我看見小池塘的水面上漂浮著幾塊厚厚的冰，原先在水塘里活潑亂跳的小魚兒也不見了蹤影，不知它們躲到哪兒去了。路邊的'小草也蜷著身子在寒風(fēng)中哆嗦著。我坐在爸爸的摩托車上，寒風(fēng)吹在臉上，就像是刀割一樣疼。我躲在爸爸身后，幸好，爸爸身材魁梧，為我擋住了一些寒風(fēng)。
到了奶奶家，我的兩只腳冰冷冰冷的，像沒了似的，兩只手凍得像紅蘿卜，都已經(jīng)麻木了。得做作業(yè)了，我的手根本握不住鋼筆，于是，爸爸叫我兩只手對搓。漸漸地，我的手熱乎了起來，再也不冷了，我連忙拿起筆做作業(yè)，可寫了不到十分鐘，我的手又被凍僵了，我手有點(diǎn)抖動了，寫出來的字東倒西歪的，這不像“鬼畫符”嗎？這怎么行呢！我跟爸爸說道，爸爸連忙把空調(diào)打開，一股熱氣吹了過來，一股暖流涌了過來。呵！這下舒服多了！
啊，今天真冷呀！
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