釣魚的作文300字優(yōu)選[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的釣魚的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

釣魚的作文300字 篇1

　　一天午后，驕陽似火，小明戴上草帽，一手拿著魚桿，一手拿者水桶，來到公園的河邊，準(zhǔn)備釣魚。

　　小明先找了一個(gè)陰涼的地方，旁邊有許多婀娜多姿的柳樹，柳樹上有許許多多知了，不停地叫著：“知了，知了……”好像在說：“熱死了，熱死了。” 開始釣魚了，小明先在魚桿的鉤子上放上事先準(zhǔn)備好的蚯蚓和魚食，然后用盡全身的力氣，把魚桿甩入了水平如靜的小河中，小明輕輕地坐在草地上，他看見清澈見底的小河里，有好多小魚，可是就是不吃他扔下去的.食物。 小明滿頭大汗，魚就是不上鉤。 就在小明快失去信心的時(shí)候，魚桿往下沉了沉，小明知道是魚上鉤了，他使勁的往上拉魚桿，�。」�然是一條又大又肥的魚。 小明興高采烈，喜出望外，他趕忙把魚放進(jìn)水桶，收拾好魚桿，高高興興的回家了。

釣魚的作文300字 篇2

　　這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了課文《釣魚的啟示》。我印象深刻的句子是：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。

　　因?yàn)闆]有到釣鱸魚的時(shí)間，書中的“我”釣到了鱸魚，雖然也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，但是“我”在父親嚴(yán)格的教育中將釣上的鱸魚又放回了湖中，“我”通過了道德的考驗(yàn)。

　　我在三年級(jí)的'時(shí)候，也經(jīng)歷了這樣一件事。有一天，老師檢查作業(yè)，我一翻看，糟糕！昨天因?yàn)樽鳂I(yè)太多，忘了讓媽媽簽名。一個(gè)同學(xué)說：“讓我給你簽吧，我之前忘記簽名，或是寫得字不好，不想讓家長(zhǎng)看時(shí)，我就自己簽名�！蔽要q豫了，不簽名是會(huì)沒收小紅花的，可是被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)更嚴(yán)重……我腦中一片混亂，兩個(gè)小人打成一團(tuán)。那個(gè)同學(xué)等不及了，不停的在旁邊催。我果斷的回答：“不需要�！�

　　輪到我了，我走過去：“老師，昨天我忘了簽名，下次不會(huì)了。”老師笑了，說：“你是第一個(gè)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，賞你一朵小紅花。”

　　原來，承認(rèn)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不愿意承認(rèn)呀。

釣魚的作文300字 篇3

　　有一天舅舅對(duì)我說：“今天晚上睡得好明天一早就去釣魚。”我一聽高興極了！到了第二天我張看眼睛對(duì)舅舅說“起床了起床了！”

　　于是我們就吃完早飯去釣魚了。來到河邊舅舅就把魚食放在魚鉤上把魚竿放下去。然后iouw等得不耐煩，說“魚上鉤了沒有？”舅舅說還沒有�？匆婔~上鉤了我高興的說：“舅舅快提、快提。”舅舅說魚還沒咬住鉤子呢m慢慢的.魚咬住鉤子了舅舅就慢慢地把魚釣出了水面，然后又把魚竿飛快的提起來。我們又釣了好幾條，之后我們就回家了。到了家我對(duì)媽媽說：“豐收嘍！”媽媽看了看魚桶說："才釣了五條，這也叫豐收呀？”我說：“釣魚可難了有本事你去釣釣看？”

　　中午我們吃了紅燒魚好吃極了，釣魚真是有趣極了！

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