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比的作文300字共8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的比的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比的作文300字 篇1
春天像個善變的小孩，有時開心陽光明媚、萬里無云，有時傷心電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨。今天她又哭哭啼啼一整天。唉！今天又沒得出去玩了。我靈機(jī)一動，想到了一個有趣的'游戲斗牛比賽。
首先，爸爸擔(dān)任裁判，分別給我和媽媽寫上詞語，并貼在背上，然后我和媽媽相隔一米，誰先讀出對方背后的詞語則獲勝。
第一局開始了，我奮勇爭先想去看媽媽的詞語，沒想到卻露出了大破綻，讓靈巧的媽媽撿了大便宜瞥到了我身后的詞語，第一局媽媽輕松獲勝。我很不服氣。
第二句開始了，我心想：這次可不能再輕敵了，一定要冷靜。我目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地盯著媽媽，媽媽也目不斜視地看著我，突然媽媽朝我沖來，我一機(jī)靈轉(zhuǎn)頭看到了媽媽背后的詞語。我成功扳回了一局，我沾沾自喜。
比賽進(jìn)入到了白熱化階段，第三局開始了，我自信滿滿。媽媽向左跑了過來我趕快向右邊躲閃，萬萬沒想到這居然是虛晃一槍，媽媽從右邊沖來看到了我的詞語，這真是兵不厭詐呀！我有些懊惱，心想：我真不應(yīng)該輕敵�。�
雖然今天我輸了，但是這個小游戲使我明白了一個道理：做什么事都不能大意輕敵啊！
比的作文300字 篇2
隨著一聲哨響，比賽開始了。只見蘇老師開出球后，唐俊杰輕輕一蹦，就接住了球，馬上傳給了陳九六，陳九六運(yùn)球到籃筐下，結(jié)果被藍(lán)虎隊(duì)給破壞掉了�？衫�(duì)還在加油，拉拉隊(duì)的加油聲使我們信心十足。我們努力拼搶，奪回了球，并傳給了唐俊杰。唐俊杰一個投球，球可真乖，不歪不偏，剛好跑進(jìn)籃筐。我們異常興奮以百米沖刺的速度把比分牌從零比零翻成了二比零。又一顆開球，球被張南杰搶了�？此呀�(jīng)跑到籃下，投球。我和梁文韜往上一蹦，球掉了下來。我馬上以迅雷不及掩耳之勢搶到了球，傳給唐俊杰。唐俊杰一個三步上籃，投球，球進(jìn)了。唐俊杰發(fā)揮全力，又進(jìn)了一球。
最后，我們以六比零獲得了全場的勝利。你還不知道我們隊(duì)的名字叫什么吧?我們隊(duì)的'名字叫“飛虎隊(duì)”。怎么樣，好聽吧?
比的作文300字 篇3
今天陽光明媚，小鳥們在枝頭歡唱，風(fēng)兒把樹葉吹得沙沙作響，像一曲悠悠的小令�！凹佑�！加油！”是你哪來的`加油聲？哦，原來是我們225班和223班正進(jìn)行著激烈的拔河PK。
看。劉恒希正嘟著嘴，瞇著眼，雙手緊緊握住繩子，生怕223挪去一點(diǎn)。瞧，謝宇翔太聰明了，竟咬著王宇航的衣服，應(yīng)該是想在王宇航身上發(fā)力，這樣不僅在自己手上用力，還能幫王宇航使勁。眼看我們被233班一點(diǎn)一點(diǎn)挪了過去，劉老師見了，馬上告訴拔河隊(duì)員：“重力往下，蹲下一點(diǎn)，腳成弓步！”拔河隊(duì)員馬上按照劉老師的方法去做，這樣果然有效，紅領(lǐng)巾又被我們班挪過來了。大概是第一局用盡了全力，第二局就敗給了223班。最后一局決勝負(fù)了，每個拔河隊(duì)員都打起了十二分精神，想要力挽狂瀾�！伴_始！”裁判一聲令下，同學(xué)們緊緊抓住繩子，個個面紅耳赤，使勁渾身解數(shù)，如猛虎一般。近了，更近了，繩子中間系著的紅領(lǐng)巾慢慢地走向了我們班的方向�！班健彪S著一聲清脆的哨聲，我們225班取得了勝利�！耙∥覀儼嘹A了！”同學(xué)們歡呼雀躍起來。
歡呼聲，吶喊聲，響成一片，而223班的同學(xué)一個個都垂頭喪氣，在為失敗而感到惋惜。
比的作文300字 篇4
雨后，我在草叢里捉蝸牛，一共捉了9只。我給每只蝸牛取了一個名字呢：最大的叫胖胖，最小的叫小小，身子偏黃的'叫黃黃，偏黑的叫黑黑……
我把蝸牛們放到一張白白的作業(yè)紙上，讓它們來賽跑。
開始比賽了，黃黃和黑黑首先慢慢伸出了觸角，不慌不忙地向前爬去。黑黑跑在第一，黃黃跑在第二。緊接著，胖胖也慢悠悠地探出頭，向前爬去。
哎呀，不好了，黑黑和黃黃分別“沖”出了跑道，一個向左，一個向右，頭也不回地閑逛去了，好像在說：“沒意思，我才不參加跑步比賽呢，我要去看風(fēng)景嘍！”
胖胖呢，折身往回走，我忍不住把它掉了個頭。胖胖生氣了，把頭縮回殼里再也不跑了。
比賽結(jié)果，沒有第一名，也沒有第二名。最好笑的是，直到比賽結(jié)束，都還有四只蝸牛在睡大覺呢！
短短10厘米的賽道，再加上一群蝸牛賽手，怎么樣，夠牛吧？
比的作文300字 篇5
今天第二節(jié)課，一位小朋友拿著一張紙條，進(jìn)我們教師給薛老師看，薛老師看了看驚訝的說：“什么，今天中午起床后進(jìn)行三條比賽”，我激動不已，中午也睡不著覺，在桌子上翻來覆去，后來還是老師給我們放了動聽的曲子，我們才睡著的。
起床后，我興沖沖地跑出教室，拿著自己喜歡看的課外書，來到了整齊的隊(duì)伍里。
薛老師把我們帶到平時上體育課的'大操場上，那里有很多椅子，薛老師把我們帶到我們班的座位上，我們都整整齊齊的坐好了，劉校長講完話我們就可以開始比賽了。
今天進(jìn)行了前挽花比賽，賽場上，我看見了：孫奕非、顏思雨、流暢、汪弘如、盧潤科和胡晨偉，他們的表現(xiàn)都很好，顏思雨還拿了一等獎呢！。
后天就是大繩比賽了，我是大繩隊(duì)中的一名成員，我們大繩隊(duì)一定要為班級爭光，爭取取得第一名的好成績！
比的作文300字 篇6
今天，我們舉行了迎“五一”活動。同學(xué)們紛紛來到操場上，你追我趕，說說笑笑，一片喜氣洋洋的景象。
我們經(jīng)過跑操比賽后，又開始了同學(xué)們期待的趣味運(yùn)動比賽。輪到五年級了，我們的活動是履帶車比賽，規(guī)則是一組五個人，站在一個空心的圓帶子里，走到另一旁，另一組再接著走，和接力賽一樣。比賽開始了，第一組是張博凡帶頭，他頭低著，快速地走過，后面的人拉住帶子，有順序地喊著口號向前進(jìn)。我激動地喊著加油！一邊觀察別班的.情況。第三組時，我們班行動特別敏捷，大步向前，好似一輛無人能擋的坦克，一下子把最快的四班追上了。
到最后一組“坦克”了，我的心里就像有兔子在上竄下跳。我們四個班都是最后一組，我們班稍微領(lǐng)先一小段路程，這都是之前積累的優(yōu)勢，可我們最后一組由于太緊張，腳把帶子踩得縮成一團(tuán)，都沒放腳的地方，就這樣亂成一團(tuán)糟，我可真想上去幫忙啊！
我看到四班的人在奮力追趕，已經(jīng)超了我們，我們班的人大聲喊著加油！心情一定和我一樣緊張。唉！四班到終點(diǎn)了，我們班的同學(xué)也掌握住了竅門，奮起直追，得了個第三名，我們高興得歡呼起來。
這一次“五一”活動，同學(xué)們玩得開心極了，校園里充滿了歡聲笑語。
比的作文300字 篇7
今天下午，操場上傳來一陣陣的歡呼聲。只見我班同學(xué)個個都面帶笑容，大聲歡呼，在場的幾個男生不斷被同學(xué)擁抱。
咦？這是怎么回事？為什么要?dú)g呼？別急，你聽我慢慢道來。
原來，今天下午是籃球比賽的決賽，由我班對抗二班。剛下第二節(jié)課，班主任就組織我班女生去當(dāng)啦啦隊(duì)。
比賽開始了，只見我班男生配合默契、布陣嚴(yán)謹(jǐn)，屢屢得分，一上場就先發(fā)制人。他們不斷截球，經(jīng)過幾次長傳，把球傳給張明達(dá)。張明達(dá)接到球后，快速躍起，找準(zhǔn)時機(jī)，看準(zhǔn)方向，奮力拋出。只見 籃球在空中畫出一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入籃筐。我們女生看見球進(jìn)了，不禁跳起來鼓掌歡呼。
上半場比賽結(jié)束時，我班得到了20分，二班僅得到2分。中場休息時，男生在旁邊出謀劃策，女生在旁邊端水拿毛巾。
下半場，我班改變了戰(zhàn)術(shù)，個個變成了盯人高手。不管對方球員執(zhí)行什么戰(zhàn)術(shù)，我班都防守得很緊，繼續(xù)進(jìn)球。在我班的嚴(yán)密防守下，二班只進(jìn)了幾個球。
“嘟——”比賽的哨聲吹響了，比賽結(jié)束了。我班勝利了！于是便出現(xiàn)了開頭的一幕。
精彩的比賽吸引了不少人的眼球，我們班的`團(tuán)結(jié)也吸引了不少人的目光呢！
比的作文300字 篇8
早晨，太陽公公早早地就起床了，大樹站在操場邊上迎風(fēng)搖曳。同學(xué)們一聲聲“加油”打破了平靜的校園。
風(fēng)輕飄飄地拂來，伴隨著雙方拔河隊(duì)員的熱身準(zhǔn)備，原本有著花香的校園，充滿了一股火藥味，這一場六年級拔河決賽，即將開始。
參加拔河比賽的，都是各班精英，個個人高馬大，連一年級至六年級的'觀者都來了，不一會兒就充滿了加油聲。
比賽開始了。只見我們隊(duì)的康同學(xué)眉頭緊鎖，雙手緊緊地攥著繩子，使勁向后拽，他的手上布滿了一條條青筋，豆大的汗珠從臉上落下來。同學(xué)們大喊著加油！一個同學(xué)激動地跑到主席臺上，像指揮家一樣邊喊邊拍桌子。
他后面的同學(xué)臉漲通紅，背向隊(duì)友，將繩子勒進(jìn)肩，一步步艱難地拉著，繩子繃得像一根筆直的吉他弦。周圍觀戰(zhàn)的老師，看著比賽進(jìn)入了白熱化，趕緊轉(zhuǎn)回去帶領(lǐng)同學(xué)們組成了一個加油團(tuán)，賣力地吶喊著。
瞬間中部大力王曹同學(xué)，像被打了雞血似的，攥著繩子使出了洪荒之力，一邊拔一邊大喊：“六五，必勝！”這句話好像有預(yù)知功能，終于在2：1的分值下，我們贏了這場比賽。
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