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作業(yè)作文300字4篇(通用)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的作業(yè)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
作業(yè)作文300字 篇1
上課了，胡老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，讓同學(xué)們把班里其他同學(xué)的名字寫在一張白紙上。
“這個作業(yè)簡單嗎？我們班上一共就五個人，去掉自己的名字就只有四個人�！焙蠋熜溥涞貑��！昂唵�！”同學(xué)們胸有成竹地回答�！昂昧�，開始吧，時間是兩分鐘�！焙蠋熣f。我拿起筆，開始寫名字，寫好了“徐文燕”的名字，接著寫“郭卓研”了，我左思右想，卻怎么也想不出“郭卓研”的“研”是哪個，結(jié)果我寫成了“妍”。接著寫劉欣渝了，這個簡單，我飛快地寫好了。最后寫李秉璁了，我把“李秉璁”的“璁”寫成了大蔥的“蔥”。結(jié)果，我只寫對了兩個，我們班劉欣渝寫的'最多，寫對了三個。
“你們看，我們班就幾個同學(xué)的名字你們也寫不出，二十年后，當(dāng)你們都長大成人了，記不住這些曾一起上過課，相處過這么長時間的同學(xué)的名字，是一件多么遺憾的事呀！”胡老師說。我越想越慚愧，覺得自己寫錯了他們的名字就是對他們不尊重呀！“所以，你們要更積極主動地跟同學(xué)多交流、多交往，長大以后才不會忘了這份友情�！焙蠋熣Z重心長地說。
我想，我會一直記住胡老師說的話。
作業(yè)作文300字 篇2
��！寫完作業(yè)真痛快啊!如果我像我弟弟一樣的話，我就慘了！是因為：我弟弟的作業(yè)一點還沒有寫�。ㄔ谧蛱煜挛�，我弟弟和我說的）
事情是這樣的'：在昨天下午，我弟弟一家人到我們家里來做客，我們玩了一會籃球，哥哥就來了，我們就開始打比賽（一個一個的投籃），我和弟弟的一組，哥哥自己一組、我們先讓哥哥投籃，哥哥第一個沒有進，然后我和弟弟一人進一個，，接下來哥哥開始投籃，哥哥說：“這個我一定進得了！”我們一起說：“我們不信”哥哥說：“看著點！”我們說：“我們看著呢！”之后哥哥說：“從現(xiàn)在開始！投進了在投一個，又投進了再投一個，又投進了再投一個，就這樣我們依次列推”之后哥哥進了一個，然后哥哥又進了一個，之后哥哥沒有進。我們說：“我們打平了！輪到我們投了”之后我投進一個，又投進一個，之后我和哥哥一樣，沒有投進。到弟弟了，第一個投進了，第二個沒有投進。之后哥哥說：“不行你們太厲害了！你們贏了！之后哥哥有夸獎我們�！蔽覀儗Ω绺缯f：“下次我們在玩這個！哥哥說：“好��！””
作業(yè)作文300字 篇3
“趕緊寫作業(yè)，寫完去睡覺！”媽媽躺在沙發(fā)上，對我吼道。
臨近開學(xué)只有2天了，我的作業(yè)卻只做完一半，還有5篇作文沒有寫。又到了夜晚，我在桌子上寫著作業(yè)，過了一會，有一頭“攔路虎”擋在了路上。我靜悄悄地走到了媽媽面前，小聲地說：“媽媽，我有一題不會做�！薄安粫鼍涂罩�，等到最后來寫�！眿寢尶粗鳂I(yè)，有些生氣。
我回到房間里，昏昏沉沉地寫了一會，望著這厚厚的作業(yè)，我又不禁發(fā)起了愁。這時，我聽見了很大的踩踏聲，“作業(yè)寫得怎么樣了？”原來媽媽進來了，她左手拿著尺子，生氣地吼道：“今天作業(yè)沒寫完，晚上就不準(zhǔn)睡覺了�！蔽覀牡卣f：“好吧�！闭f完，就埋頭開始寫作業(yè)了�？晌易龅脑絹碓铰�，我的作業(yè)更是錯漏百出，唉，為什么作業(yè)非要跟我作對。沒辦法，今晚不做完作業(yè)，我可就沒覺睡了，還是繼續(xù)奮戰(zhàn)吧�！吧成成场�，只聽見筆尖劃過的聲音， 2小時后，我終于完工了，“哎呀，累死我了�！蔽疑炝藗�大大的'懶腰。
又過了一天，該去報名了，我來到學(xué)校把作業(yè)交給了批改組長，哈哈，這下我終于可以輕松一會了。
開學(xué)趕作業(yè)的滋味可真不好受��！
作業(yè)作文300字 篇4
早上我根本不想起床，也不想上學(xué)校，因為學(xué)校里有個打不完的“怪物”——作業(yè)。
我一說學(xué)校，大人們一定覺得那是個安靜，充滿書香的學(xué)習(xí)環(huán)境。但我可以代表所有同學(xué)很明確的告訴你，在我們學(xué)生眼中，那簡直是個“生產(chǎn)惡魔的圣地”，那里還有永遠(yuǎn)也打不完的“怪物”。
早晨，我只要一進教室門，就能聽見同學(xué)們都在議論:“哎呀！昨天作業(yè)好多呀！”“就是！我都寫到十點也沒寫完，睡得很晚，好困��！”“你別說了，我也和你們一樣！”“哎！馬老師就不能少布置點作業(yè)嗎？”……是的，這些話我已經(jīng)聽到了好幾次了，那也只是說說罷了，沒人敢真正的'跟馬老師說:“請您減少點作業(yè)吧！”。何況，有些同學(xué)連提意見的資格都沒有，怎么能幫我們消滅那些該死的“怪物”呢？要我說��！現(xiàn)在我們學(xué)生一天滿腦子都在想作業(yè)少點，作業(yè)少點，再少也是有�。。ㄔ僬f老師也不會那么傻，不會給我們布置作業(yè)。）不是“大怪物”（指《直通車》），就是“超型大怪物”（指卷子），然后就是“小型怪物”（指題單）。
哎！我想老師們覺得作業(yè)不多，布置的很少，可以在規(guī)定的時間內(nèi)寫完，但也請你們?yōu)槲覀儗W(xué)生想一想嗎？語、數(shù)、英加起來就多了��！
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