[熱]同桌的作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的同桌的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文300字 篇1

　　自從上學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)換了許多同桌。我現(xiàn)在的同桌是涂世康。

　　當(dāng)我還在二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)中午，鈴聲響了很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有老師進(jìn)來(lái)。一些學(xué)生低聲耳語(yǔ)，其他人站在長(zhǎng)凳上大聲說(shuō)話(huà)，教室一片混亂。突然，劉老師進(jìn)來(lái)了，教室里立刻靜了下來(lái)，后面跟著兩個(gè)男生。其中一個(gè)有一張圓圓的臉，有點(diǎn)黑的皮膚，一雙黑色的'大珍珠眼睛好奇地看著我們。他是來(lái)自云南的屠世康。

　　這學(xué)期，老師重新調(diào)整了我們的座位。每個(gè)人都換了同桌。我還有新的同桌-涂世康。

　　他的數(shù)學(xué)一直在班上名列前茅。漢語(yǔ)很亂，尤其是拼音，所以每天都有許多錯(cuò)誤的問(wèn)題需要糾正。然而，他的意識(shí)現(xiàn)在非常高。他不需要在課堂上被提醒。他在演奏前糾正了錯(cuò)誤的問(wèn)題。他仍然有點(diǎn)粗心，偶爾會(huì)忘記抄作業(yè)，但是他會(huì)在課間及時(shí)完成錯(cuò)過(guò)的作業(yè)。他也愿意幫助他的同學(xué)。一些學(xué)生沒(méi)有帶任何額外的筆記本。他會(huì)伸出援助之手。然而，他有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——亂動(dòng)我的東西:拿走我鉛筆盒里的紅花；未經(jīng)我同意，我拿走了我的鉛筆，把它弄壞了，導(dǎo)致我回家被責(zé)罵。有時(shí)我也在做衛(wèi)生或不注意時(shí)翻我的書(shū)包。同桌，同桌，你什么時(shí)候能改變這個(gè)糟糕的問(wèn)題？

同桌的作文300字 篇2

　　我的同桌是位男生，剪著一頭短發(fā)，眉毛不彎也不直，眼睛大大的，笑起來(lái)眼睛會(huì)往下彎，高大的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　他有些幽默，也有些無(wú)聊，這讓我怎么說(shuō)他才好呢？他最大的缺點(diǎn)是:字跡不太工整。這就是和我共同的'缺點(diǎn)。

　　有一次，美術(shù)課上，我忘記帶彩紙了，是他借給餓了我，然后我倆就一起折禪。我們先拿出一張正方形的紙。第一步：先把角往上對(duì)折，第二步:向中間線折，第三步：把上面兩個(gè)角斜著往下折，第四步：把上層的角往下折，第五步：把后面的角往下折，第六步:把后面的兩個(gè)角斜著往后折，第七步:再畫(huà)出眼睛.我們的蟬終于做好了.

　　還有一次,他忘記帶色卡紙了,我正好買(mǎi)了兩張,一張黃色和一張藍(lán)色,我借給他了一張黃色的色卡紙.上美術(shù)課時(shí),老師讓同學(xué)們把色卡紙剪成兩半,讓同桌交換,我們兩個(gè)就交換了一下,老師開(kāi)始教我們做盾牌,我們倆就一起做起了盾牌.先用半張色卡紙做成盾牌的后邊,再用半張紙做中間,再剪兩個(gè)圓當(dāng)眼睛,畫(huà)上眼珠.再用彩紙分別做眉毛,鼻子和牙齒.最后再用彩紙做手握的地方,這樣我們的盾牌就大功告成了.

　　這就是我的同桌------王梓碩,我喜歡我的同桌,如果你有這樣的同桌你喜歡嗎?

同桌的作文300字 篇3

　　我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

　　平時(shí)的她說(shuō)話(huà)總是像打雷，可是當(dāng)老師提問(wèn)她時(shí)，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

　　她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來(lái)。一會(huì)左扭扭，一會(huì)探前身子，一會(huì)反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過(guò)中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點(diǎn)空，因?yàn)檫@樣呀我寫(xiě)字時(shí)總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我端端正正坐著，認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評(píng)了我，說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)講，我想解釋?zhuān)�又怕她不相信我的�?huà)，只好低頭不語(yǔ)。

　　我真想有一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績(jī)。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　這篇文章，作者抓住了同桌的.外貌進(jìn)行了描寫(xiě)，選取了我和同桌鬧別扭的兩件事來(lái)表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。但這兩個(gè)方面都有所欠缺。比如：“嘴巴像一張大卡片”這句話(huà)比喻不貼切，用詞不當(dāng)。所選的兩件事，描寫(xiě)不詳細(xì)。

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