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人類(lèi)的作文300字6篇（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的人類(lèi)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人類(lèi)的作文300字 篇1
人類(lèi)們：
這封信是我用一個(gè)月的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)了，因?yàn)槲业昧艘环N怪病，手老是抖。寫(xiě)完后我讓月亮給你送去，也不知道你們收到了沒(méi)。
我的身體原來(lái)很健康，小鳥(niǎo)在天上飛，魚(yú)兒在水中游。原先動(dòng)物中是恐龍掌管，可沒(méi)多久恐龍就滅絕了。我只好把猿猴進(jìn)化成了人，讓人類(lèi)掌管動(dòng)物們。
動(dòng)物們經(jīng)過(guò)人類(lèi)的`掌管都很乖巧、聽(tīng)話(huà)�？珊镁安婚L(zhǎng)，人們?yōu)榱诉^(guò)上好生活，就砍伐樹(shù)木，工廠(chǎng)、汽車(chē)每時(shí)每刻都排放著有害氣體，隨便往河里放污水，亂殘殺小動(dòng)物等種種破壞環(huán)境、生物鏈等的行為讓我的身體一天比一天衰弱。我每天都吐血，于是我就去找海王星看病。
我正在等著掛號(hào)的時(shí)候，我暈倒了。幫海王星掛號(hào)的金星看到后，立即把我背到了急診室。
負(fù)責(zé)急診的火星給我做了彩超、心電圖和腦電波后就給我治療了。做了5天5夜才把我治好。可我的病還是復(fù)發(fā)。火星給我做了體檢后說(shuō)“地球，你竟然得了100種病�！蔽艺f(shuō)：“能治好嗎？”沒(méi)想到火星卻說(shuō)：“你的病即使治好了也會(huì)復(fù)發(fā)。誰(shuí)都救不了你了�！蔽乙粏�(wèn)病因才知道人類(lèi)在破壞我，可我也無(wú)法消滅你們。我希望你們能不要破壞環(huán)境了。
人類(lèi)的作文300字 篇2
《愛(ài)的教育》是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著，被世界公認(rèn)為最具愛(ài)心和教育性的讀物。它以日記的形式，以一個(gè)四年級(jí)的孩子—安利柯的眼光和口吻，講述著一個(gè)個(gè)感人至深的故事。
我拉著媽媽?zhuān)黄鹂赐炅诉@本書(shū)。
書(shū)中的《從前的老師》、《少年愛(ài)國(guó)者》、《我的母親》、《小抄寫(xiě)員》......這些故事我都非常喜歡，但最使我感動(dòng)和難忘的還是《少年鼓手》。
《少年鼓手》發(fā)生在1848年7月24日柯斯脫寨戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)來(lái)自賽地尼亞的少年鼓手，他雖然十四歲，但身材十分矮小。當(dāng)大尉問(wèn)他：“你有沒(méi)有勇氣，將這張字條送到那邊有刺刀光芒閃現(xiàn)的我軍駐地，交給你見(jiàn)到的'第一個(gè)我軍士官�！惫氖执舐暬卮穑骸澳判�，我一定完成任務(wù)”。
他冒著生命危險(xiǎn)沖向營(yíng)地，幾次被敵人擊中腿部，但最終還是將字條交給參謀部的士官，叫來(lái)了援軍，打了勝仗，救下了被敵人圍困的幾十位士兵�？墒撬约簠s因此失去了一條腿。
讀完了這個(gè)故事，我和媽媽被這位少年鼓手的英勇氣概和頑強(qiáng)意志深深地感動(dòng)了。他這種不怕?tīng)奚�、不屈不撓、勇往直前的精神，將鼓�?lì)我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，積極面對(duì)困難和挫折，知難而進(jìn)，永不退縮。
人類(lèi)的作文300字 篇3
書(shū)，人類(lèi)的寶藏今天我們做《語(yǔ)文評(píng)價(jià)手冊(cè)》時(shí)，一篇文章引起我的注意，這篇文章叫《我討厭書(shū)》，書(shū)。
這篇文章的主人公是米娜，她是一位不喜歡看書(shū)的女孩，而她的父母卻從外面帶回來(lái)很多書(shū)，那些書(shū)堆得到處都是，比如客廳、臥室等，甚至冰箱里也有書(shū)，有點(diǎn)兒可怕。一不小心書(shū)倒了，故事書(shū)里的人物、動(dòng)物全都跑出來(lái)了，只有讀完這些書(shū)，讓人物和動(dòng)物回到它們的“家”，等米娜的父母回到家時(shí)，讓他們嚇了一跳的，不是扯掉的窗簾，不是被打破的盤(pán)子，也不是被咬掉的桌腿，而是他們看到：米娜，那個(gè)討厭書(shū)的女孩，正坐在屋子中間，專(zhuān)心地讀著書(shū)呢！從這個(gè)故事我明白了，只要從書(shū)中獲得閱讀的樂(lè)趣，就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，王老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不能只學(xué)習(xí)書(shū)本上的`知識(shí)，還要多閱讀課外書(shū)，課外書(shū)中的知識(shí)比語(yǔ)文書(shū)上的豐富，多閱讀課外書(shū)，課外知識(shí)豐富了，才可以考出好成績(jī)�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
總是不經(jīng)意間有許多美麗的發(fā)現(xiàn)輕輕地收集小心地珍藏終有一天會(huì)變成內(nèi)心的力量，我以前也不大喜歡看書(shū)，和米娜一樣，可我被逼著看書(shū)時(shí)，我一下子愛(ài)上讀書(shū)了，每天至少讀一篇，家里也有不少書(shū)了，我從閱讀中獲取了里面的“寶藏”。
人類(lèi)的作文300字 篇4
大家好，我是地球爺爺，到底誰(shuí)聽(tīng)到了我的呼喚，誰(shuí)看到了我快滅亡的心靈?
人類(lèi)啊!為什么你們會(huì)把我弄成這樣壞的慘狀?你們真的錯(cuò)了，既傷害了自己，又滅亡了無(wú)辜的生物。如果你們?cè)龠@樣下去，將來(lái)，你們?nèi)绾紊?你們的子子孫孫又如何生存下去?
一次又一次的災(zāi)難，并不是我對(duì)你們的懲罰，而是我在痛苦的掙扎!我簡(jiǎn)直像吸了毒一樣，感受吸了毒后的麻木!我簡(jiǎn)直控制不了自己!你們一次又一次的折磨我�；ú輼�(shù)木是我的皮膚，你們應(yīng)該保護(hù)好我的皮膚，可你們呢?砍的砍、摘的摘、拔的`拔，讓我留下了傷疤;大海的水是我的血液，可你們卻大面積污染，增大工廠(chǎng)的工作，讓我的血液大量流失，使我渾身無(wú)力，唉!這是使我多么的痛苦啊!
我真的很想放棄，想結(jié)束我的旋轉(zhuǎn);結(jié)束我的呼吸，結(jié)束我的生命!可我不忍心看到那些在幫助我、鼓勵(lì)我的人因?yàn)槲叶廊?為了那些人，我一直在努力的旋轉(zhuǎn)，努力正常的呼吸……
所以，人類(lèi)們，你們不要再做那些污染環(huán)境、破壞環(huán)境的事情了，多給我一些正常生活的空氣吧!
人類(lèi)的作文300字 篇5
學(xué)了《蝙蝠和雷達(dá)》這一課，我受到了很多啟發(fā)�，F(xiàn)在就讓我們來(lái)看看大自然有多么的奇妙。
今天，媽媽帶我去買(mǎi)曇花。可我只看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)花骨朵，怎么也找不到一朵盛開(kāi)的。我問(wèn)：“為什么曇花都沒(méi)開(kāi)呢？”賣(mài)花的阿姨告訴我，曇花在晚上才能開(kāi)，白天是開(kāi)不了的。 凌晨，我起來(lái)喝水的時(shí)候，居然看到曇花都開(kāi)了，我很疑惑。
第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶一槭裁粗荒茉谕砩喜拍荛_(kāi)花？”媽媽說(shuō)：“我們可以查書(shū)、上網(wǎng)等方法來(lái)弄清楚�！庇谑俏覀冮_(kāi)始分工，媽媽來(lái)查書(shū)，我來(lái)上網(wǎng)，終于揭開(kāi)了曇花的.秘密。曇花為什么只在晚上開(kāi)花，這是因?yàn)闀一ㄔa(chǎn)于美洲熱帶的墨西哥沙漠中，那里的氣候既干且熱，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)自然條件的適應(yīng)，使曇花鍛煉成不怕干旱的特性。曇花的葉退化成很小的針狀，以減少水分的蒸騰，白天氣溫高，水的蒸發(fā)量大，得不到足夠的水分來(lái)進(jìn)行花的開(kāi)放，等晚上氣溫較低和蒸發(fā)量少的情況下，才能取得足夠的水分進(jìn)行開(kāi)花。大自然是人類(lèi)的老師作文
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得大自然非常奇妙。你們有空一定要觀(guān)察哦！
人類(lèi)的作文300字 篇6
親愛(ài)的人類(lèi)你們好：
我叫悠悠，哈市常住戶(hù)口，優(yōu)秀泰迪品種，純咖啡色。我要為我的同胞們，向人類(lèi)發(fā)出抗議。
前幾日，我們的同胞笨笨，被你們?nèi)祟?lèi)殘忍從五樓扔下，嘴扎進(jìn)樓下的車(chē)玻璃，四肢骨折。待康復(fù)后，記者帶著笨笨到這棟樓找他那可惡的主人。在五樓，那人一開(kāi)門(mén)，笨笨就快速的鉆進(jìn)那人的家，因?yàn)槟羌遥褪潜勘繌那暗?家。
記者不解，他們?yōu)槭裁匆压窂奈鍢侨酉氯�。答案是：因�(yàn)槲覀兗覜](méi)精力養(yǎng)這只狗，又要遛，又要喂，所以就扔了出去。
我們的族狗都覺(jué)得這是一個(gè)不是理由的理由，不知道你們?nèi)祟?lèi)怎么想。我們真的搞不懂，既然你們沒(méi)精力養(yǎng)，為什么還要買(mǎi)或者要他，好吧，暫且不說(shuō)這，可能你們有了它后才開(kāi)始忙，那你們就不能用個(gè)好一點(diǎn)的方法來(lái)處理這件事嗎（送人或者賣(mài)掉）！這還不算，你們?nèi)祟?lèi)，根本不在乎這件事，只是批評(píng)了一下，就草草了事了，要是他扔你們?nèi)祟?lèi)，估計(jì)得判個(gè)意傷害罪吧，我真不想說(shuō)了。
人類(lèi)，你們聽(tīng)好了，我們雖是狗，但是，我們有自尊，我們有思想，我們有心，我們有生命！
人類(lèi)，請(qǐng)你們用正確的方法對(duì)待我們，要時(shí)刻記住，我們的命不是聽(tīng)從你們的。
此致
敬禮
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