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聲音作文300字匯總（3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的聲音作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音作文300字 篇1
幾天前，媽媽就告訴我，我被選上杭州網(wǎng)的小記者了，可以和其他小朋友們一起去參加音樂會(huì)!聽到這個(gè)消息我非常開心。
8月1日下午，我早早地就吃好了晚飯，和爸爸一起趕往杭州大劇院。||| 走進(jìn)音樂廳，臺(tái)上坐著很多演奏者，樂器也是各式各樣：小提琴、中提琴、大提琴、豎琴……臺(tái)下，觀看的人有老人、爸爸、媽媽，更多的.是和我一樣的小朋友，大家的都聚精會(huì)神地盯著舞臺(tái)。||| 我們找了個(gè)座位坐了下來(lái)，聽爸爸說(shuō)，他們演奏的是著名音樂家譚盾的《藏龍臥虎》�！案魑挥^眾，大家晚上好……”音樂會(huì)開始了，所有人都把耳朵豎起來(lái)了，準(zhǔn)備欣賞這優(yōu)美而動(dòng)聽的音樂，臺(tái)上的人就更帶勁了，指揮員強(qiáng)健有力地指揮著，還有一位大提琴手隨著音樂動(dòng)情地?fù)u擺著。||| 多么悠揚(yáng)，多么美妙啊!連我都入了迷。這音樂一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，有時(shí)輕快靈巧，有時(shí)強(qiáng)烈威武，仿佛我的眼前出現(xiàn)了山川河流，出現(xiàn)了撕殺的戰(zhàn)場(chǎng)……|||
聲音作文300字 篇2
我叫雨淘淘，是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。今天放學(xué)時(shí)我把語(yǔ)文書忘在教室里了，準(zhǔn)備回去拿，不巧教室關(guān)門了。于是我繞到操場(chǎng)邊上的教室窗邊，窗戶開著呢。我準(zhǔn)備把書拿出來(lái)，突然聽到一種特別的聲音：“你們可知道我有多么悲慘！”我準(zhǔn)備拿課本的手收了回來(lái)，也發(fā)現(xiàn)了那聲音是課桌發(fā)出來(lái)的，“這個(gè)班的學(xué)生可！成天讓老師生氣。他一生氣就拿小棍打我，那日子才叫苦。我可真不幸，那像你們那么舒服啊……”
“我更糟呢！”話沒有說(shuō)完，就被粉筆打斷了�！坝晏蕴允莻�(gè)淘氣的女孩子，她在黑板上寫字時(shí)總是把我的身體折斷，使得我們粉身碎骨�！�
黑板：“我能好到哪里去，雨淘淘他們開聯(lián)歡會(huì)時(shí)把我的滿臉噴上了大彩字。但是過后他們用布也擦不下來(lái)，用橡皮擦了半天也只是擦掉一點(diǎn)，還弄得我生疼�！�
板凳：“我比你們更慘，男孩和女孩都坐在我的身上。好的有時(shí)會(huì)給我們洗洗澡，壞的就把我們弄得缺胳膊少腿，哪像書本那么好��！”
書本：“原來(lái)啊我是老師的`寶貝，可現(xiàn)在老師見我們的主人經(jīng)常不完成作業(yè)，就拍我，每一次都把我們書本拍得腰酸背疼�！�
它們接著爭(zhēng)，我一伸手把語(yǔ)文書拿了出來(lái)，悄悄的關(guān)好窗戶不好意思的低著頭慢慢的走開了。
聲音作文300字 篇3
一個(gè)再也普通不過的下午，我無(wú)所事事地趴在桌子上，面向窗外的樹林——發(fā)呆。
忽然，我聽到了幾個(gè)聲音，整齊而響亮，像是一首美妙的合奏曲。蟬鳴，連綿一片，雖說(shuō)響亮，但也能隱約聽到幾聲清脆的鳥叫，點(diǎn)綴其間。像眾人合唱后的`高音調(diào)，又像是為蟬鳴錦上添花。其次，我還聽到了單唱：咕咕咕咕，杜鵑也參與其中。一個(gè)十分有底氣的聲音緊隨鳥叫而來(lái)，那個(gè)聲音和眾聲不像一個(gè)層次，與眾聲調(diào)一唱一和。那是蛙叫，沒錯(cuò)，十分有底氣。就是那“呱呱呱——”的唱腔。
來(lái)自湖面上的聲音不止一個(gè)，還有一種叫聲，像為蛙叫作伴。是水斧蟲？不，比它要清脆，但有并非流水叮咚聲。啊，是水黽的叫聲，和蛙叫比，就清脆些，像水面“二重唱”。還有魚的聲音，似乎是它游泳時(shí)的水聲，較急促，好似和釣竿做斗爭(zhēng)。
這些聲音有些混雜在一起，像是齊唱，但我很驚訝我竟然能將它們分解開來(lái)，并做出判斷，除了音樂還有這么唯美的聲音。
我在辨認(rèn)的過程中，這些聲音還讓我想到了一首名為《森林狂想曲》的班德納輕音樂，里面采集了很多種動(dòng)物的叫聲，雞叫，翻飛鴿叫，長(zhǎng)尾藍(lán)巖鴿的叫聲。
我思考著，我們到底忽略了多少聲音？
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