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偏見的作文300字

時間:2023-10-30 16:42:18 作文 我要投稿
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偏見的作文300字【優(yōu)選4篇】

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的偏見的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

偏見的作文300字【優(yōu)選4篇】

偏見的作文300字 篇1

  夜晚,周圍一片寂靜,人們都進入香甜的夢鄉(xiāng)。一個男兒就呱呱落地,來到人間。

  本來一家人就把希望放在我身上,我快要來到人間時,家人就放下手里的工作來照顧媽媽。雖然我降臨后,大家百般照顧我,但是我的奶奶就和他們不一樣。俗話說:重男輕女,重視男子,看輕女性,但奶奶,就偏要反著來,重女輕男。我出生不久,奶奶不但不照顧我,反而還去幫別的人家照顧孩子。別的人家的奶奶都愛護自己的孫子,而我家的奶奶就不愛護自己的孫子。

  記得有一次,我八歲上學時,大姑生下了一個女兒,奶奶聽了,就一溜煙地向醫(yī)院跑去,去幫大姑照顧孩子。如今大姑家的`女兒已經(jīng)六歲了,奶奶還疼愛她,直到大姑的女兒說了一句話:你都是哥哥家的奶奶,也不是我家的奶奶。奶奶這才來愛護我,別人不認她,她就來認我,我12歲才來認我,真讓人有點氣不過。

  為什么老天如此不公,應該重男輕女,而不是重女輕男,就算重女輕男,怎么讓奶奶現(xiàn)在來愛護我,那時候怎么不來愛護我?奶奶真是太有偏見了。

偏見的作文300字 篇2

  人們的思想在不斷地改變,但多多少少也還是會產(chǎn)生一些偏見,就連動畫片都是這樣的。

  《黑貓警長》這部動畫片是大家都很熟悉的吧,但其實這部動畫片里存在著許多的偏見。比如動畫片里有一集出現(xiàn)過一群可愛的小動物——鼩鼱。它們戴著小眼鏡,一個接一個像小火車一樣,但它們特別膽小,什么都怕,就連老鼠都可以對它們又打又罵。但在現(xiàn)實生活中,這情況卻是恰恰相反的。老鼠不但不能欺負它們,反而會成為它們的食物,鼩鼱可是名副其實的捕鼠能手呢!

  動畫片中,黑貓警長是神通廣大、無所不能的。其實在現(xiàn)實生活中,貓卻是劣跡斑斑的。貓的繁殖能力極強,平均一只貓每年能生十到十二只小貓。如果讓其肆意繁殖,那么幾年之后,就會有數(shù)以萬計只貓。而且,世界上30多種珍稀鳥類的滅絕都與貓的捕殺有關(guān)。在被稱為“生物進化活博物館”的`加拉帕戈斯群島上,幾種特有的珍稀老鼠也是因貓而滅絕。如果你是愛貓之人,就千萬不要讓它離家出走從而引發(fā)大禍。

  《黑貓警長》這部動畫片雖然好看,但它的作者也會有一些小小的偏見,大家可不能被作者的偏見給誤導哦!

偏見的作文300字 篇3

  老師對我們傾注了太多太多,不僅僅有她自己的青春,還有對我們的愛……

  也許有人會問老師的愛是什么,為什么我感受不到?捫心自問,你真的仔細觀察過嗎?老師的愛與父母不同,老師的愛是與無形之中的……

  也許每個人都經(jīng)歷過,也許你也曾納悶過,為什么我考試不好老師那么生氣,你可能會認為老師是為了自己,但,你錯了……

  老師是為了誰?答案是老師是為了你……試問你自己,學習是為了誰?答案一定是你自己,可為什么老師會管你,那是因為這不僅僅是她的義務,更是一種責任和關(guān)愛。

  你可能會說,老師只對學習好的學生好,對學習不好的特別不好……

  試問你自己,老師為什么這樣待你?都是在同一個起跑線上,為什么別人比你優(yōu)異?

  你也許那我再問你,比你優(yōu)秀的.人還比你努力,你還有什么資格說放棄?

  的確,有些老師是自私的、不負責任的,可,物以類聚,人以群分,他們是狹義的。而我們說的是廣義。廣義——就是指那些有責任心的,認真負責的老師。我們應該贊頌老師,我們應該歌頌老師,我們應該對老師說,你辛苦了。

  我的老師,您,辛苦了……

偏見的作文300字 篇4

  “爸爸,你看這條狗太大丁!”在動物園,女兒指著籠子里一個犬狀動物,滿臉驚喜地對我說。我告訴她,這不是狗,雖然像狗,其實是匹狼,我們方言中,叫它老豺狗。

  說“老豺狗”,女兒從沒聽過,—講“狼”她就完全明白了。只見她低頭蹲身撿起一個小石子,突然向籠中扔去,還向狼吐了一口口水。

  我驚在那里,正要問她怎么回事,只,聽她憤憤不平地對狼說:“你這個壞蛋!你吃小豬!”

  我撲哧一聲笑了。原來,我買了兒張童話故事碟,得閑就給她放。她記住了其中叫《三只小豬》的一篇,講的是離開母親獨自生存的小豬們被狡猾兇殘的狼一一騙吃的故事,故事中的狼接連吃了大豬二豬,最后的結(jié)局卻是狼被小豬用智慧消滅了。

  “你這個壞蛋!你吃小豬!”

  一語驚醒夢中人。笑過之后我突然警覺到:我們很多所謂的教育,看似是在孩子的心田中播下希望的種子,實質(zhì)只是在孩子的心靈之鏡上撒上了一層情緒和意見的'灰,久而久之,這種情緒和意見的灰便結(jié)成厚厚的垢。我們自以為學到了東西,哪知只是障蔽于心靈。

  從生到死,我們每個人都要潛移默化地接受多少類似的教育啊!

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