課堂作文300字10篇[經(jīng)典]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的課堂作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂作文300字 篇1

　　今天，我們正在上作文課。老師突然拿出了一個(gè)小袋子，里面有一些灰色的東西我問(wèn)老師:“老師這是什么東西呀?”老師發(fā)愁地說(shuō):“我今天早上做飯的時(shí)候，不小心把鹽和胡椒粉混在一起了，扔掉吧!太可惜了，留下吧!也用不了。想讓你們幫我分離一下。”

　　頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，大家有的撓頭，有的用筆敲著頭，都在想該怎么分離鹽和胡椒粉。

　　突然，劉帥旗說(shuō):“把它們倒進(jìn)水里，鹽會(huì)化掉，胡椒粉會(huì)飄在上面，這樣就分開了�！蓖跤晖畵狭艘幌骂^說(shuō):“不行啊!那不就用不成了嗎�！眲�帥旗說(shuō):“也是哦，還是不行�！�

　　這時(shí)，我正用手抓著絲帶撓頭呢，老師突然叫道:“我有辦法了，咱們可以用靜電分離呀!”同學(xué)們紛紛議論起來(lái):“是，胡椒粉比鹽輕，應(yīng)該可以!”我們都拿起了自己的文具在頭上摩擦起來(lái)。這不，白星辰正用頭蹭文具盒，雒溢通用墨囊盒蹭頭發(fā)，而我用我的絲帶蹭頭發(fā)。我把絲帶放在鹽和胡椒粉上，“啪啪啪”地吸上了好多胡椒粉，把胡椒粉抖在別的紙上。然后繼續(xù)在我頭上蹭，這時(shí)一些同學(xué)放下了自己手中的文具拿著我的'絲帶在我的頭上蹭了起來(lái)，我無(wú)奈地翻著白眼。慢慢的胡椒粉從鹽里消失，大功告成。

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了:干什么事都要?jiǎng)幽X筋，想辦法。

課堂作文300字 篇2

　　咦，這是哪里傳來(lái)的喝彩聲?可真熱鬧啊!走去看看吧!

　　上課了，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲。只見(jiàn)劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個(gè)氣球，隨著氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來(lái)越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過(guò)來(lái)，又走過(guò)去，一會(huì)嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì)嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的`一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著，仿佛還沒(méi)有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他才面容沮喪地走上了臺(tái)，劉老師笑咪咪地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣?”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，說(shuō)：“有一些害怕。”老師又問(wèn)：“你現(xiàn)在還害怕嗎?”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說(shuō)：“這次炸到誰(shuí)，我就給誰(shuí)一個(gè)神秘禮物。”說(shuō)完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無(wú)比的興奮。老師拿著打氣筒，又開始打氣，隨著時(shí)間的推移，氣球越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的頭上，只見(jiàn)那個(gè)女生興奮地上來(lái)，得到了禮物……

　　這就是小桔燈的快樂(lè)課堂，你喜歡嗎?

課堂作文300字 篇3

　　今天的第二堂課，劉老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小游戲，好嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“好!”劉老師順手拿出一個(gè)小盒子說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜猜這里面是什么?”班里頓時(shí)像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)里面是手機(jī)，有的說(shuō)里面是球，還有的'說(shuō)里面有PSP——游戲機(jī)。

　　老師為了讓大家都知道盒子里面到底有什么，就讓我們逐個(gè)上去看。同學(xué)們觀看時(shí)，表情各不相同，其中最有趣的是管恩旭，他高興地走了上去，瞟了一眼，沒(méi)看清，又努力地往盒子里鉆，總算看清了。看到了千奇百怪的眼神，不由得更加好奇了。終于輪到我了，我興奮的快步走了上去，小心翼翼地伸頭往里看，頓時(shí)明白了老師所說(shuō)的——“每個(gè)人看到的都不一樣”這句話的含義，那是一面鏡子!我忍不住笑了出來(lái)。

　　同學(xué)們你看看我，我看看你 ，發(fā)出了歡快的笑聲。

課堂作文300字 篇4

　　今天在課堂上鄭老師請(qǐng)我們吃“美食”——一根辣椒，這一道“美食”讓我們痛并快樂(lè)著。

　　老師說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)挑戰(zhàn)吃辣椒？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)候董同學(xué)舉起了手說(shuō)：“我來(lái)。”只見(jiàn)他一臉微笑，十分輕松地走上了講臺(tái)，雙眼緊盯著老師手上的辣椒，好像在想：一根辣椒有什么好怕的，馬上我就會(huì)把你給消滅掉。他接過(guò)老師手上的辣椒，放到鼻子跟前聞了一聞，說(shuō)：“味道還有點(diǎn)好聞�！彼麖堥_嘴巴，露出了雪白的牙齒，咬了一大口，發(fā)出“咔嚓”聲音，看他吃得津津有味，我也忍不住流出了口水……

　　突然，他臉上的笑容僵住了，眉毛、眼睛、鼻子全都擠成了一團(tuán)，緊接著董同學(xué)的臉被辣的通紅。他嘗試著忍住，可是還沒(méi)五秒，董同學(xué)就忍不住了，只見(jiàn)他被辣椒辣的'直吐舌頭，還不停的用手扇著風(fēng)，他的全身微微顫抖著，似乎在忍受著巨大的痛苦。終于，他再也忍不住了，趴在了桌子，頭埋在手臂里。再次抬頭我發(fā)現(xiàn)他的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。鄭老師連忙拿來(lái)了一瓶飲料，倒了一點(diǎn)給他喝，我心想：這個(gè)辣椒真的有那么辣嗎？過(guò)了一會(huì)兒，他的臉色才逐漸恢復(fù)正常了。這時(shí)我為自己沒(méi)有貿(mào)然挑戰(zhàn)辣椒感到慶幸！

　　這真是一節(jié)快樂(lè)的課堂，同學(xué)們吃辣椒的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。

課堂作文300字 篇5

　　哈哈哈，哈哈哈。笑聲是從辦公室樓傳出來(lái)的，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍�主題是畫嘴巴。

　　老師讓同學(xué)們帶上眼罩畫嘴巴，同學(xué)們畫完，老師說(shuō)：“先不要摘掉眼罩”，過(guò)了幾分鐘老師讓同學(xué)們摘下眼罩，看看自己的畫的怎么樣，馬麗莎她畫正確了，不一會(huì)她面帶微笑，接著老師說(shuō)拿幾個(gè)搞笑的看一看，同學(xué)們都喊行，有的畫到了肚皮上，有的畫到了頭發(fā)上，更可笑的.是還有的畫到了腳上，同學(xué)們看了這畫都又哈哈大笑起來(lái)，有的肚皮都快笑破了，有的笑的眼淚都流下來(lái)，老師看著同學(xué)們玩的這么開心，也想玩兒，于是老師就說(shuō)：“這么好玩的游戲，怎么不讓我玩呢？”王超帥第一個(gè)說(shuō)行，老師讓王超帥幫她帶上眼罩，王超帥首先幫老師帶上眼罩，又把老師轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，那時(shí)老師就像喝醉了似的迷迷糊糊，當(dāng)老師站穩(wěn)時(shí)，同學(xué)們?cè)诤跋蛏�、向下、向左、向右，老師就像�?dāng)天被打了一棒子似的，最后老師還是畫到了肚皮上，同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)下課鈴聲響了，就這樣，我們從笑聲中結(jié)束了。

課堂作文300字 篇6

　　課堂是一個(gè)神圣的地方。在課堂上，保持安靜，是對(duì)老師最起碼的尊重。

　　我理想的課堂，是一個(gè)該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，該歡樂(lè)時(shí)歡樂(lè)，而不是一味的“搶答”，老師在上面講，下面亂哄哄一片，一回答問(wèn)題，來(lái)不及老師叫同學(xué)回答，都已經(jīng)被別的同學(xué)說(shuō)出答案。

　　課堂上，每一位同學(xué)認(rèn)真聽課，專心記筆記，不在下面交頭接耳，搞小動(dòng)作，眼神目光和老師有交流，和老師時(shí)不時(shí)有互動(dòng)，積極配合老師。

　　回答問(wèn)題積極舉手�；卮饐�(wèn)題的同學(xué)聲音洪亮，足以使整個(gè)班同學(xué)聽見(jiàn)，臺(tái)下的同學(xué)不說(shuō)話，不議論，即使回答錯(cuò)了，也不可以嘲笑，回答對(duì)了，給予熱烈而短促的掌聲，這是對(duì)回答問(wèn)題同學(xué)的`尊重。

　　課堂需要的東西要課前準(zhǔn)備充足，不要老師讓拿學(xué)習(xí)用具時(shí)，又低頭去找，找好半天。而且，有的同學(xué)會(huì)趁機(jī)說(shuō)會(huì)兒話，課堂紀(jì)律又變很亂，老師又要用一段時(shí)間維持紀(jì)律。課堂本來(lái)就40分鐘，一節(jié)課，老師總不能一直維持紀(jì)律吧！

　　課堂上要做到自律，專注聽課40分鐘，不會(huì)聽不懂。課堂上最基礎(chǔ)的幾點(diǎn)：保持安靜，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽講。

　　我理想中的課堂就是這樣，離優(yōu)秀更進(jìn)一步。

課堂作文300字 篇7

　　今天在作文課上，老師帶我們折小狗。

　　首先用一張正方形紙對(duì)折成一個(gè)大三角形。繼續(xù)對(duì)折，然后攤開。在上下對(duì)折成正方形左右對(duì)折成正方形。再次攤開，沿斜線對(duì)著就成了會(huì)飛的房子。又折成飛機(jī)的形狀，隨后老師帶我們折了小狗的耳朵，耳朵是三角形狀的。我以為完成了，老師說(shuō)：“還要把小狗的.耳朵翻一下，這樣小狗的耳朵就不會(huì)不聽話了�！笨墒沁@下可把我難壞了，我不太會(huì)。老師就做給我看，并且一步一步地教我，我一下子就會(huì)了。我還發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小狗的下巴不能太尖，要把下巴對(duì)折之后塞進(jìn)去。最后拿出筆給小狗畫上水靈靈的大眼睛，小嘴巴和愛(ài)心鼻子，小狗就做好了。做完之后我看到小朋友的鼻子畫的都不一樣，有人畫三角形，有人畫的是愛(ài)心，還有人畫的是正方形，有趣極了。

　　看著眼前這只可愛(ài)的小狗，它仿佛在對(duì)我說(shuō)，謝謝你給我折得那么可愛(ài)，我的意地笑了，這真是一節(jié)有趣的作

　　文課。

課堂作文300字 篇8

　　小鴨子跑進(jìn)課堂 潘浩陽(yáng) 下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谧呃壬细吲d的玩耍，突然從走廊的盡頭滾過(guò)來(lái)一只黃顏色的`小球，走近一看，哦！原來(lái)是一只黃顏色的小鴨子，它搖搖擺擺地跑進(jìn)了我們的教室，同學(xué)們看見(jiàn)了，都一齊擁過(guò)去看，他們圍住了一個(gè)圓圈，有的同學(xué)故意腳往下一踩，小鴨子嚇了一跳，一邊“呷呷” 的叫一邊亂跑，引得我們哄堂大笑。

　　“當(dāng)，當(dāng)……”上課鈴聲響了，老師夾著書走了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)同學(xué)們圍這小鴨子還不愿會(huì)到座位上，就把小鴨子放進(jìn)一個(gè)裝滿水的桶子里，小鴨子來(lái)到桶子里又“呷，呷”的亂叫，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)：有的說(shuō)它的肚子可能餓了，有的說(shuō)小鴨子可能想媽媽啦。老師說(shuō)：“那么我們把小鴨子喂飽，等下課了再幫它找媽媽好嗎？”同學(xué)們拍手叫好，老師把早上沒(méi)吃完的饅頭撕下來(lái)一點(diǎn)放進(jìn)水里，我想：小鴨子一定不吃饅頭�？墒切▲喿訁s大口大口地吃了起來(lái)。真是饑不擇食呀。

　　吃飽了的小鴨子安祥的在桶子里游著，同學(xué)們也漸漸安靜了下來(lái)，老師翻開課本，又開始了新的一課。

課堂作文300字 篇9

　　每當(dāng)我看到蜜蜂，就想到了那天課間，我們班來(lái)的不速之客——蜜蜂。

　　那天課間，我們正在玩耍時(shí)，忽然從窗外飛來(lái)了一只蜜蜂。我睜大眼睛盯著那個(gè)不速之客，它竟然飛到了我們班膽子最小的女生旁邊，那女生很害怕，只見(jiàn)她眉毛縮成團(tuán)，眼睛害怕地瞇成一條縫，面色慘白，差點(diǎn)兒哭出眼淚。后來(lái)蜜蜂又飛到了我們班最膽大的`女生旁邊，那位女生睜大眼睛，二話不說(shuō)就打，差點(diǎn)就打住了。

　　我和同學(xué)們也很驚恐，有的同學(xué)眉毛倒豎著，有的眼睛直發(fā)呆，臉蒼白，還有的同學(xué)小聲地的哭著。后來(lái)，我壯著膽子站在椅子上，拿著演草本“啪啪”打它，我還以為它已經(jīng)死了呢，誰(shuí)知道它又飛走了。

　　突然，上課鈴已經(jīng)打響了。糟了，上課了，那只蜜蜂還不走。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)了蜜蜂，老師二話不說(shuō)，拿出本子‘’啪啪啪‘’，不速之客被打死了。最后，我和同學(xué)的臉色才緩和了，眉毛舒展了，我們?yōu)槔蠋煔g呼。

課堂作文300字 篇10

　　我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里再有趣的課都會(huì)有同學(xué)開小差，有的在擺弄文具，有的在和同桌講話，還有的呆呆的望著窗外……這樣可不好，不過(guò)我有一個(gè)想法！

　　最近我在看《窗邊的小豆豆》，書里的巴學(xué)園給我留下了深刻的印象：電車做成的教室，樓梯變成的禮堂，還有校園里那一棵棵屬于孩子們自己的樹……當(dāng)然，最讓我印象深刻的是孩子們?cè)谶@樣的`學(xué)校里總能專注地做自己喜歡的事情，學(xué)校里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　我想讓我們的課堂變得像巴學(xué)園那樣有趣，這樣就不會(huì)有同學(xué)開小差了。老師們可以把課件做得更有趣兒一些，把課文變活，讓同學(xué)們沉浸在課堂中，都忘了開小差；還要少布置些課堂作業(yè)，這樣課間和午休的時(shí)候，我們就可以出去散散步，這樣不僅能勞逸結(jié)合，還可以有更多的時(shí)間觀察到更多的寫作素材；還可以通過(guò)使用各種小道具或者角色扮演讓課堂變得生動(dòng)起來(lái)，比如在音樂(lè)課上，同學(xué)們可以變成一個(gè)個(gè)小“音符”邊唱邊跳，多么開心啊！

　　這就是我想要的課堂，我覺(jué)得它很棒，你覺(jué)得呢？

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