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實(shí)用的陶藝作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的陶藝作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
陶藝作文300字 篇1
今天是端午節(jié),爺爺,我和哥哥都放假了,爺爺趁著這天放假把我和哥哥帶到陶藝村玩。
陶藝村里我家有點(diǎn)遠(yuǎn),過(guò)了大概有二十分鐘,我們終于到了。爺爺讓我們先去玩,他在那里停車,停了車,爺爺去湖邊釣魚(yú),我們?cè)谀抢锿妗a烎~(yú)是爺爺?shù)臉I(yè)余愛(ài)好,爺爺閑著沒(méi)事干了,總來(lái)這里釣魚(yú),爺爺說(shuō)他技術(shù)不好,看人家,一釣一條大魚(yú),爺爺卻好半天才釣了一條小魚(yú)。我和哥哥在那里看孔雀開(kāi)屏,那只彩色孔雀老是不開(kāi)屏,把我們都能急死,過(guò)了大約有了半小時(shí),它終于開(kāi)屏了,讓我們目睹了它的美麗,我們被它的羽毛都迷住了,就在觀看之余,孔雀突然把翅膀關(guān)住了,哎!真掃興!隨后我們又參觀了習(xí)仲x陵。還參觀了位于習(xí)仲x陵右邊的介紹館,那里記錄著習(xí)仲x的.一生?戳四切┰捳Z(yǔ),看了那些圖片,再看看那習(xí)仲x陵,我的心里有一種說(shuō)不出的滋味,說(shuō)甜不是甜,說(shuō)苦也不是苦,說(shuō)是酸甜苦辣吧,好像也不是。
參觀了陶藝村,我感到中國(guó)的強(qiáng)大,中國(guó)已經(jīng)不是東亞病夫了,中國(guó)在一個(gè)個(gè)偉人的扶持和幫助下,永遠(yuǎn)地站起來(lái)了,不會(huì)再倒下來(lái)了!
陶藝作文300字 篇2
今天,我和媽媽去了南京博物館。我先去了民國(guó)館,只見(jiàn)民國(guó)館里有民國(guó)時(shí)期的火車站、紅綠燈、郵局……突然,我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)地方圍著許多人,我好奇地走過(guò)去一看,原來(lái)是一些叔叔阿姨在做陶藝呢,有小碗、杯子、花瓶等。我問(wèn)媽媽:“我可不可以也做一個(gè)小罐子?”
“OK!”媽媽說(shuō)。
于是我便問(wèn)叔叔:“我可不可以也做一個(gè)小罐子?”
“當(dāng)然可以,不過(guò)要等一會(huì)兒。”
“哦,可以!”我說(shuō)。
就這樣,我在旁邊焦急地看著,真希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),終于到我了,我迫不及待地沖到了機(jī)器那。老師先給我一盤水,讓我把手弄濕后再淋在陶泥上,然后把機(jī)器打開(kāi),把陶泥弄得規(guī)則一些,再用大拇指伸進(jìn)陶泥里,開(kāi)一個(gè)小孔,隨著機(jī)器不停地轉(zhuǎn)動(dòng),這個(gè)孔慢慢變大了,再用雙手把這些陶泥輕輕往上提,慢慢地,這些陶泥像長(zhǎng)高了一樣,漸漸變成了一個(gè)陶罐的`模型,隨后,老師又幫我把陶罐修了一下,我的陶罐變得更好看了。
不過(guò)做陶藝還要兩個(gè)階段,就是在上面畫(huà)畫(huà)和燒制。
小朋友,你要不要也做一個(gè)小陶藝?
陶藝作文300字 篇3
在周六的早上,在天物坊陶藝館有很多人,里面有老師、我、同學(xué)們。而且同學(xué)們的年級(jí)還不一樣,有三年級(jí)、有四年級(jí)、還有五年級(jí)。我們這次舉辦的是陶藝活動(dòng)。
陶藝館的老師告訴我們做筆筒的時(shí)候,手一定要是濕潤(rùn)的,沒(méi)有用到的瓷泥必須要用濕毛巾蓋上,粘瓷泥的時(shí)候要刷上一層泥漿;先取下來(lái)三分之一的瓷泥搓成球,搟成餅,不要搟的太薄,也不要太厚,在底上刻上自己的名字;搓泥球的時(shí)候,要拿一點(diǎn)瓷泥在手心上搓,也可以搓成條、捏成塊。我看到做筆筒的材料有:瓷泥、泥漿、濕毛巾、刻字針、搟面杖。
我按照老師說(shuō)的.步驟做好了筆筒的筒底,刻上了我的名字“王宇涵”。我搓了很多小泥球和泥條,和捏的小泥塊;我先刷上了一圈泥漿,在這一圈上粘上了一半的小泥塊和一半的泥條;一半泥球、一半泥條、一半泥塊……很快我的筆筒就做好了。摸上去感覺(jué)很冰,又滑滑的。
在粘的過(guò)程中還發(fā)生了一點(diǎn)小意外,我把小泥塊一拿上去,還沒(méi)弄好就掉了下來(lái),然后我給它刷上了泥漿。我就這樣順利的粘了六層呢!我的筆筒看起來(lái)都有點(diǎn)像一個(gè)小碗了!不過(guò)我很滿意我做的筆筒。
這節(jié)陶藝課我很開(kāi)心,還得到了很大的收獲,我會(huì)做陶藝了!
陶藝作文300字 篇4
8月26日下午,我們?nèi)プ鎏账嚒?/p>
穿好圍兜坐好,阿姨給我一塊陶泥開(kāi)始教我做拉坯。陶泥放上轉(zhuǎn)盤,機(jī)器就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),我頓時(shí)變得緊張起來(lái)。
幸好阿姨教了我三種手法:大拇指豎直往下挖空;手掌往上擠讓泥坯變高;右手插進(jìn)去,左手輕輕放在外邊,讓泥坯變薄。
陶泥黏黏的好玩極了,我做出各種形狀的花瓶、碗、罐子,可是玩得太久了,陶泥不知不覺(jué)越來(lái)越小,最后沒(méi)有了。
阿姨讓我去洗干凈手,清理了轉(zhuǎn)盤,又給我一塊陶泥。這回她拿著我的手,一下子就做了一個(gè)高大的花瓶,接著又教我把瓶口變小、肚子變大,還教我做出花瓣形的瓶口。
作品完成了!它是一個(gè)漂亮的`花瓶!
再過(guò)兩周,經(jīng)過(guò)上色、燒制,我就可以帶我的花瓶回家了,真期待。
陶藝作文300字 篇5
一天,我有幸能親手學(xué)做陶藝。
我穿上褂衣,戴好帽子,小心翼翼地將手放在了陶泥上。在工作人員的指導(dǎo)下,我很快就掌握了一些簡(jiǎn)單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的正上方,輕輕往下一壓,一個(gè)小口就被我開(kāi)了出來(lái)。接著,我將手放入瓶口中,沿著瓶子的內(nèi)壁往外一推,這陶瓶又變得矮矮胖胖,像一個(gè)胖乎乎的小孩,讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著樣子,我玩得不亦樂(lè)乎。
最終,我將陶泥定型成了一個(gè)陶罐。定完型后,就到了雕刻的環(huán)節(jié)了。我小心地拿起刻刀,在罐身上細(xì)心地刻畫(huà)著,一點(diǎn)一線,都融入了我認(rèn)真仔細(xì)的心。近處,幾棵松柏正傲然挺立在天地間,遠(yuǎn)處,一條雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下,形成了無(wú)數(shù)朵巨大的.盛開(kāi)的水花。而在那藍(lán)天之上,幾朵云彩悠然自得地飄浮著。
陶藝不僅能陶冶情操,更是一種美的享受!
陶藝作文300字 篇6
陶藝,是中國(guó)古代文化的重要標(biāo)志。每當(dāng)我拿起陶泥,就開(kāi)啟了中國(guó)古代的文化之旅。
陶泥是一種很有趣的東西。時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)變干,而加點(diǎn)兒水后,就又變得柔軟和有韌性,可以捏成各種形狀。今天是個(gè)不同尋常的日子,因?yàn)橛忻钊M生的陶藝課。
走進(jìn)陶藝教室,左邊陳列著同學(xué)們的作品,右邊是沒(méi)上釉的半成品。而中間大的桌子就是同學(xué)們的操作臺(tái)了。
伴隨著上課鈴聲的響起,我們的心情像浪花一樣翻騰。這節(jié)陶藝課我打算做一朵蘑菇。
第一步,我把灰色的`陶泥用搟面杖搟成一個(gè)5毫米厚的“泥餅”。此時(shí)這塊“泥餅”很像家里包餃子時(shí)用的餃子皮的紙板。然后我將紙板放在泥餅上,用力向下壓,再用切刀沿著紙板的邊緣切下來(lái)。這時(shí),一朵蘑菇的雛形便出來(lái)了。在雨林中,往往顏色越鮮艷,越斑斕的蘑菇毒性就越強(qiáng)。而我的這朵蘑菇此時(shí)是最樸素的,所以應(yīng)該能“放心食用”吧!最后一步,我展開(kāi)想象的翅膀,用剩下的陶泥裝飾我的作品,使它富有我的思想,靈氣。這一定是世界上絕無(wú)僅有的一朵蘑菇。
望著我的作品,想象飛向遠(yuǎn)方,可能幾千年后,它會(huì)成為一件文物……
陶藝作文300字 篇7
今天,我和媽媽坐車去南稍門中貿(mào)廣場(chǎng)做陶藝。我們一下車,就問(wèn)四號(hào)樓在哪里?那位叔叔說(shuō):“一直往前走就是四號(hào)樓”我和媽媽一直往前走看見(jiàn)了一個(gè)小區(qū),我們往里走看見(jiàn)了電梯,坐電梯上三樓,我們看見(jiàn)了“陶藝工作室”五個(gè)字我們推門進(jìn)去,里面的一位大哥哥熱情地招待我們,讓我們坐在板凳上,一位漂亮的姐姐給我們講了操作步驟和注意事項(xiàng)。然后給我了一塊白泥我放在陶藝機(jī)上,我剛開(kāi)始做的時(shí)候,總感覺(jué)手不聽(tīng)使喚,好像不是我的'手一樣笨手笨腳的。媽媽對(duì)我說(shuō):“不要使太大勁,輕輕地。”我聽(tīng)媽媽的把手指往外扣,輕輕的慢慢的,做出了一花瓶。再接著我一心一意地雙手合住往下按就又回到之前的樣子。我樂(lè)壞了,看著我手里的泥巴很聽(tīng)話的樣子,那我就饒了你吧。雙手輕輕得往上慢慢移,在一只手偓成C的樣子,一個(gè)帶有細(xì)脖子的花瓶就出現(xiàn)了。媽媽看了也喜歡的說(shuō)“我們把這個(gè)燒個(gè)成品怎么樣!闭媸翘昧,終于有了一件自己的作品了。
叔叔又給我了一灘泥,說(shuō)是一人有兩塊泥,我一半媽媽一半,媽媽做了;金元寶,蛇,彈弓,辣椒,子彈······
我做了骷髏頭,頭發(fā),原子彈。我在那邊看到還有畫(huà)畫(huà),雕刻木質(zhì)的東西,還有喝咖啡的地方,下次我還要去。
陶藝作文300字 篇8
我曾經(jīng)在不少地方見(jiàn)過(guò)陶瓷。英文中的“CHINA”既有中國(guó)的意思,又有陶瓷的意思。從中便能看出陶瓷對(duì)于中華文明是多么重要,因此,我十分喜歡陶瓷。于是周六,媽媽便帶我去做陶藝。
到了陶藝室,我看到了一個(gè)木柜上放著琳瑯滿目,不勝枚舉的陶藝作品。哇——真是叫人大飽眼福!看到其他人的作品,我心里暗暗地想:待會(huì)兒一定要和他們做得一樣好!
工作人員告訴我,做陶藝分為三個(gè)步驟:第一步做出形狀,第二部上色裝飾,第三部把它燒干,這樣一件陶藝作品便大功告成。
聽(tīng)上去蠻簡(jiǎn)單嘛!看來(lái)我是胸有成竹了。
我系上圍裙,戴上袖套,開(kāi)始我的陶藝之旅了。我打開(kāi)電動(dòng)拉皮機(jī)的.開(kāi)關(guān),拉皮機(jī)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),我拿起陶泥開(kāi)始做陶罐?蛇@陶泥像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,哎呀,糟糕!一塊陶泥甩了出來(lái),不偏不倚,正好甩在我身上。還好系了圍裙,不然就麻煩大了。但是我不能做一個(gè)缺了一塊的陶罐。于是我只好重做。
這次我可長(zhǎng)記性了。我輕輕捂住陶泥,把大拇指鉆進(jìn)去。漸漸的,陶泥中間有了個(gè)小坑,也長(zhǎng)高了不少。陶罐就這樣成型了。
這次做陶藝,我懂了一個(gè)道理:許多事都是看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難。只有努力去做,才能在實(shí)踐中獲得成功!
陶藝作文300字 篇9
星期六的上午,我和作文班的同學(xué)門一起去天物坊陶藝館,參加了一場(chǎng)陶藝活動(dòng)。
陶藝?yán)蠋煾嬖V了我們一些注意事項(xiàng):做筆筒的時(shí)候手一定得是濕潤(rùn)的;瓷泥暫時(shí)不用的時(shí)候一定要用濕毛巾蓋上保持濕度,做筆筒的工具材料有瓷泥、泥漿、搟面杖、刻字針,這些一定要小心使用,注意安全。
我是先用濕毛巾把手蘸濕,然后取下來(lái)三門之一的瓷泥,再把它搓成球,拿搟面杖搟成餅狀,用刻字針把我自己的名字寫了上去,我還在名字后面畫(huà)上了一個(gè)小愛(ài)心呢!我在邊上刷了一圈泥漿,把搓好的小球粘在了上面一圈又一圈,每粘層我就刷上一層泥漿,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我的筆筒就完成了;雖然手上有點(diǎn)粘粘的,但是我看著自己做的筆筒很開(kāi)心!這時(shí),我遇到了一點(diǎn)小困難,就是我已經(jīng)粘好的筆筒,又塌了下來(lái);可是我并沒(méi)有很傷心,我利用了一個(gè)小工具把它又弄好了,我是不是很厲害呢?我的筆筒足足粘了八層呢!而且我的筆筒還和別人的不一樣,知道到為什么嗎?因?yàn)槲业墓P筒是一個(gè)愛(ài)心的'形狀!我非常的滿意。
今天的陶藝課我非常的開(kāi)心,我可是有收獲的哦!那就是鍛煉了我的動(dòng)手能力。
陶藝作文300字 篇10
時(shí)光如飛逝,一年一度的校園文化節(jié)不知不覺(jué)地來(lái)到了,我報(bào)名參加了陶藝,沒(méi)想到,戴老師推選我代表班級(jí)參加比賽。
從那天起,我進(jìn)入了緊張的陶藝訓(xùn)練當(dāng)中,每天都要占用兩節(jié)自習(xí)課及一節(jié)課外活動(dòng)課來(lái)進(jìn)行做陶泥,如果當(dāng)天的作業(yè)都要寫到很晚,還要寫完作業(yè)抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)陶泥。
忙碌的訓(xùn)練生活讓我感到厭煩,甚至還有些后悔,當(dāng)初為什么要選擇報(bào)名陶藝呢?也是存在一些僥幸心理吧,即使報(bào)名了也選不上,還可以嘗試一下,我想退縮,可是又有些舍不得,畢竟我這一路走過(guò)來(lái),也不容易呀,正在我進(jìn)退兩難的.時(shí)候,想起了應(yīng)思源的話:“既然做了就要做到底,不可以輕易放棄!”我再次堅(jiān)定了信心。在比賽的時(shí)候我仔仔細(xì)細(xì)的做了一個(gè)筆筒,一支、兩只、三只鉛筆注入到筆筒內(nèi),還有一顆小橡皮呢!
看了看別人的作品感覺(jué)自己做的還一般般,最后我居然得了一等獎(jiǎng),那一刻我高興得一蹦三尺高!
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