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精神的作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的精神的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
精神的作文300字 篇1
汶川地震已經(jīng)過去一周年了,它帶給我們的是無法抹去的傷!
是我們心頭上永遠(yuǎn)的痛!災(zāi)難讓我們痛,但也讓人們經(jīng)歷愛。它讓我們知道,在這個(gè)世界上原來有那么多人在用力的愛自己,自己也愛著他們要用力的愛著,用力的活著!一年后的今天,中國人經(jīng)歷了艱辛的考驗(yàn)。悲傷仍埋在心底最深處,可生命依舊朝氣蓬勃。中國人猶如鉆石,是世界上最堅(jiān)硬的生命共體!在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,汶川又挺起了不屈的脊梁,譜寫了人生的輝煌篇章!
逝者已安息,生者自強(qiáng)不息!教務(wù)處主任譚千秋用自己的生命換來了四位同學(xué)的生命!我不知用什么語言來表達(dá)可樂男孩要喝冰鎮(zhèn)可樂,逗樂了遇難的中國、那位敬禮的男孩表達(dá)了對(duì)祖國、對(duì)黨的崇敬有淚盡情的.流,淚交雜著對(duì)勇敢者的崇敬,對(duì)遇難者的惋惜百感交集!在汶川大地震一周年這個(gè)特殊時(shí)刻,我們告訴自己、告訴祖國、告訴世界——人在希望就在;有雙手,就有美好的未來!廢墟中,人們露出了新的一面!災(zāi)難里,災(zāi)區(qū)人們頑強(qiáng)挺立!他們自力更生!中華不朽的精神,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
精神的作文300字 篇2
“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”這是臧克家寫的《紀(jì)念魯迅有感》。
雷鋒,是一個(gè)樂于助人的人,所以,大家都要學(xué)習(xí)他。
現(xiàn)在,這個(gè)社會(huì)里,有許許多多的活雷鋒。他們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。比如有一位公交車司機(jī)——吳斌。他正在高速公路上開車,突然,一塊鐵塊從空中飛落,擊碎車輛的.擋風(fēng)玻璃,再扎進(jìn)吳斌的腹部,肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺和腸也都挫傷了。在自己和乘客的生死關(guān)頭,他沒有把寶貴的時(shí)間留給自己,而是讓24名乘客安全疏散和報(bào)警,在次日凌晨,吳斌就離我們遠(yuǎn)去了,這是多么令人悲傷呀!
我們學(xué)過一篇文章《壯麗的青春》,寫的是歐陽海連隊(duì)里的一匹戰(zhàn)馬站在鐵軌上,在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,歐陽海拼盡全力將戰(zhàn)馬推出了軌道,乘客脫險(xiǎn)了,他卻在列車巨大的車輪下失去了性命。
這些是有雷鋒精神的人,是對(duì)社會(huì)有幫助的人。他們死了,但是他們會(huì)永遠(yuǎn)活在我們的心中。我們也應(yīng)該去做我們力所能及的事去幫助別人。
精神的作文300字 篇3
在這個(gè)世界上有許多必不可少的元素,比如說:水,食物,氧氣,等。但是有一種精神元素在這個(gè)世界中似乎并不起眼,但它卻推動(dòng)了人類的發(fā)展,它的名字就叫創(chuàng)新精神。
莎士比亞說過一句話“推陳出新,是我的無上訣竅”大意就是不要只局限于陳舊的、當(dāng)前的、要多多創(chuàng)新,創(chuàng)新是沒有止境的。正是因?yàn)樯勘葋唸?jiān)持并遵循了自己的這一原則,他才成為了文藝復(fù)興時(shí)期英國杰出的'思想家、作家、戲劇家、詩人,正是因?yàn)樯勘葋唸?jiān)持并遵循了自己的這一原則,他才能寫出《仲夏夜之夢(mèng)》,《李爾王》,《羅密歐與朱麗葉》等優(yōu)秀作品。
古今中外,人類的先賢們?cè)诓粩嗟貏?chuàng)新,也在不斷地為創(chuàng)新付出努力,當(dāng)猿人點(diǎn)起火把,把人們從無盡的黑暗中引向光明,這也是一種創(chuàng)新,當(dāng)人們靠人力開山運(yùn)石時(shí),諾貝爾發(fā)明了炸藥,這也是一種創(chuàng)新?茖W(xué)家發(fā)明燈泡、電話、電腦等推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,這也是一種創(chuàng)新嗎?
創(chuàng)新是一種精神,創(chuàng)新能使我們更加進(jìn)步,所以我覺得每個(gè)人都應(yīng)該擁有創(chuàng)新的精神,敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,如果沒有了創(chuàng)新,世界將是黑暗的,正是因?yàn)橛辛藙?chuàng)新,我們的世界才更加美麗。
精神的作文300字 篇4
有這樣一種物品,它既不像美麗的鮮花憑它動(dòng)人的姿態(tài)獲得人們的贊賞,也不像筆筒那樣站在桌子上時(shí)時(shí)讓人們感到它的存在,它只是被人們隨便地放在抽屜里,盒子里,這件東西就是蠟燭。
如果你仔細(xì)觀察蠟燭,就會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮的,白蠟燭像一根潔白的`玉石柱,紅蠟燭像美麗的紅瑪瑙,還有那五顏六色的生日蠟燭,留給我們幸福的回憶,當(dāng)它點(diǎn)燃時(shí),滴滴蠟燭順流而下像一串串淚珠,難怪古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們贊美它更因?yàn)橄灎T雖小,但能照亮漆黑的夜晚,給人帶來可愛的光明。蠟燭的用處確實(shí)不平凡!
人們都用上了電燈,幾乎把蠟燭這個(gè)名字忘了,可是一旦停電了,人們就想起它,翻箱倒柜地找出它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自我,照亮了別人。在蠟光下讀書的人們還能感到一絲溫暖哩!
在我們的生活中有許多具有蠟燭精神的人,它們就是我們的教師。它們是那么任勞任怨,多么平凡,又是多么偉大!
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