往事作文300字精華[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的往事作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

往事作文300字 篇1

　　小時(shí)候是那么的單純，那么的天真，那么的無憂無慮。現(xiàn)在想想，真想回到小時(shí)候�。�時(shí)光飛逝，歲月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)15歲了，想回也回去不去，但是童年趣事卻是那么的難忘。那是我5歲時(shí)的一件事，那天是過完年的第4天，我就去和大家一起放鞭炮。一直玩到了中午12點(diǎn)半，大家都要回家吃飯了，我們也就剩一個(gè)炮了。是個(gè)外形像皮球，可只有拇指指甲那么大，威力卻非常大的“土地雷”。我們把它點(diǎn)燃之后，大家都以自己最快的速度向四面八方“逃竄”。逃到了安全地帶之后，大家就靜靜的等著它爆炸，可是等啊等，5秒、10秒、半分鐘，就這樣過去了，可是它還是沒有出聲，靜靜地躺在地上，一動不動。我走過去之后，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)土地雷的導(dǎo)火線沒有燒完就滅了，現(xiàn)在有不到一厘米的長度了。小時(shí)候什么也不懂，膽子也就大了，我手里拿著打火機(jī)走上前把它點(diǎn)燃了，還沒等我逃跑，它就炸雷，把我的.一顆牙齒都炸掉了，那時(shí)把我哭的那個(gè)慘啊！現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)居然那么大膽，現(xiàn)在回想起來也是一件有趣的事��！童年已一去不復(fù)返了，那時(shí)的冒險(xiǎn)和快樂卻永存在我的記憶深處。

往事作文300字 篇2

　　因?yàn)槟挲g小，因?yàn)楹闷妗�…童年，留給我們更多的是快樂�？梢酝ㄟ^一件具體的事來表現(xiàn)，也可以通過幾件事來表現(xiàn)；可以重點(diǎn)寫有趣的想法，可以重點(diǎn)寫有趣的語言，還可以重點(diǎn)寫有趣的動作。只要重點(diǎn)突出“有趣”，便成功了一半。

　　比如說，學(xué)飛翔�？匆娞炜盏镍B兒和飛機(jī)都會飛，于是給自己裝上諸如衣服、樹枝之類的“翅膀”到處“飛”；甚至可以寫為了真正“飛”起來，爬上樹往下跳，一不小心摔個(gè)鼻青臉腫，挨大人的`訓(xùn)。

　　再比如，模仿大人。大人所做的一切對兒童來說，都充滿誘惑，模仿大人，也是我們小時(shí)候的一項(xiàng)“重要功課”。試穿大人的鞋、衣服，要么把家里弄得亂七八糟，要么在小伙伴們面前“臭顯擺”；模仿大人做飯，大人不在家，自作主張打開煤氣灶，好的把飯菜做糊了，不好的，險(xiǎn)些造成火災(zāi)；還有，幾個(gè)小伙伴在一起“過家家”，扮爸爸、扮媽媽，扮孩子，像模像樣地模仿大人過起“日子”來；像電視劇里的人物那樣做各種各樣有趣的事情……

往事作文300字 篇3

　　時(shí)間好快，好快，但我依舊向他靠攏，只有她才能陪伴我。

　　窗砰砰的響！我走到窗前，注視著落葉飛到滿地。轟！�。∥译p手抱著頭，腳自然地緊縮了起來，蹲在了地上，窗震動了一下。幾秒后，窗外噠噠地響，窗的震動小了，我慢慢地把手放下，眼睛慢慢地挪回窗外，身子也慢慢地起身。

　　聽著嗒嗒聲，我把雙手放在我平時(shí)覺得臟的`窗上，眼睛遙望著遠(yuǎn)處，那一片似乎更陰暗。嗒嗒~嗒嗒。聲音形成悲傷的旋律。

　　“哈哈哈，好好玩”。窗外傳出一陣童音。我默默地擦了擦臉，看向那處，他把一艘艘紙船往外放，很開心。他的母親待在一旁，時(shí)不時(shí)給他擦擦小手，每次擦都笑罵著：“不要把手放進(jìn)水里，很臟的�！毙∧泻㈤_心地嗯嗯了幾聲。還揮著小手用稚嫩的童音說：“媽媽，你看我的船漂的好遠(yuǎn)耶！”他的母親只是用充滿幸福的笑容回答他：“嗯�！�

　　我看著手上的污漬，不會覺得厭惡，只是默默的看著手。再在窗前注視著遠(yuǎn)處，天越來越黑�！�—時(shí)間陪伴著我�！�—中er病

　　有污漬當(dāng)然用奧妙啦�。。∧銈兪欠裼幸粋�(gè)人在家的經(jīng)歷呢？尤其在下雨中。本人文渣，上面或許無法表達(dá)我的情感，但還是希望時(shí)間多一點(diǎn)。

往事作文300字 篇4

　　是誰敲翻了那深藏的往事，讓我回過頭來，尋味那曾經(jīng)的美好和遺憾。

　　是誰讓我拾起那以往的記憶碎片，讓我笑了，還迫不及待的找人分享這喜悅。

　　是誰讓牽掛往事的人，也隨之浮現(xiàn)在眼前，不像以前那樣深藏。

　　你敲翻了往事，讓我拾起記憶碎片，重新提起故人。

　　你為我藏下的秘密，如今你又為我翻開，是想我去洗禮曾經(jīng)一切嗎？那曾經(jīng)讓我無法自拔的一切往事，已經(jīng)是曾經(jīng)了啊、我放下了、你為何又敲翻曾經(jīng)？

　　你為我的精心安排，使我們只拾起那些可以讓我們笑的的記憶碎片。但是我實(shí)在沒明白你為何如此安排？你看穿人們的.一切，也明白喜悅過后的傷悲，你還是為我設(shè)計(jì)老這一切，寓意何在？

　　你為我深藏的故人、如今你又為何把她推到我的眼前？你送我記憶伴隨、卻給了我不能提起往事的場景，難道你這樣就是為了給我一份無以言表的心情？

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