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寫人物作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫人物作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人物作文300字 篇1
其他老師眼中，葉韓斌是個坐不住的孩子。一次公開課結(jié)束，聽課領(lǐng)導(dǎo)私下問我：那孩子是不是多動��？
其實(shí)課堂里背挺得最直，聽課最認(rèn)真，葉韓斌是其中之一。不過每次站起來回答問題時，我都會提醒一句說：
“你身子能不能不要搖擺？”
課堂作業(yè)，即興寫話和考試，不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的`，可是每每我皺著眉頭說：“字那么難看！”“這個詞語再拼讀一次？”�！皾M篇大白話，拿去重寫�！薄u遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于表揚(yáng)。于是他又刷刷刷寫起來，再送到我手上時，速度保證也是班級前十名。
情景表演時，葉韓斌絕對是最佳表演人選，所以我常常請他壓軸上場，他能彌補(bǔ)所有不到位的動作和語言，因?yàn)闀畔伦约�，把人物詮釋得很到位�?/p>
組長崗位上上下下好幾輪回，每次葉韓斌欣然離崗，接著又欣然上崗，豁達(dá)樂觀。
他很受同學(xué)歡迎，只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑，難怪大家都稱呼他為“幽默王子”“超級演員”。
其實(shí)，每個人的生活都需要這樣一個開心果。
寫人物作文300字 篇2
每人心里都有一個英雄,我也不例外,我心中的英雄是—關(guān)羽.
關(guān)羽,字云長,本字長生,生活于東漢三國時代,祖籍河?xùn)|解縣寶池里下馮村,也就是今天山西省運(yùn)城市常平鄉(xiāng).據(jù)民間傳說,關(guān)羽最早并不姓關(guān),因他殺了人才更名改姓.那年關(guān)羽剛19歲,他從下馮村來到解州城,想求見郡守,陳述自己的報(bào)國之志.可是,郡守因他是無名之輩,拒不接見.
從桃園三結(jié)義以后,關(guān)羽就一直跟隨著劉備打天下,雙目炯炯、長須飄飄、青衣青袍,是關(guān)羽最顯著的.特點(diǎn),關(guān)羽很重義氣,自從“桃園結(jié)義”以后,就一直跟隨劉備打天下,即使劉備兵敗,“千里走單騎,過五關(guān),斬六將”一直為人所津津樂道.關(guān)羽是一名勇將,也是一名智將,“溫酒斬華雄”算是關(guān)羽的第一次初試鋒芒,以后又屢屢立功,或用勇、或用計(jì),直到“水淹七軍”,真的可以說是“威震華夏”.但是關(guān)羽有一個致命的弱點(diǎn),也就是自命清高、太自負(fù),從“受封五虎上將”就可以看出,所以才會有后來的“大意失荊州”的事件發(fā)生.也正是他的自負(fù)使他喪了命.
寫人物作文300字 篇3
我的姥姥現(xiàn)在五十多歲了，她很愛我。
每次我打電話告訴他們我和爸爸媽媽要去看他們的時候，姥姥就吩咐姥爺去買肉呀，雞呀給我吃。我有時對媽媽說：“切，雞鴨什么的，我吃都吃膩了。”但媽媽卻說：“劉眾呀，你不要生在福中不知福，在農(nóng)村，殺雞款待你，就是對你最熱情的招待！”我立即恍然大悟。每年冬天即將到來的時候，姥姥就把毛衣織好讓我冬天穿。�。±牙褜ξ姨昧�！
有一次，我和爸爸媽媽來到了姥姥家，姥姥立刻拿出已經(jīng)織好的毛衣給我，說：“這是我前些日子織好的，來試一試，看合不合身！”我看了看那毛衣，心想，這件毛衣里面可是包含了姥姥對我的愛呀！于是說：“謝謝姥姥。”姥姥還把燉好的雞湯端來給我喝，說：“趁熱喝了吧。多喝點(diǎn)，身體就會長得壯壯的.�！蔽衣劻寺勀请u湯，哇，太香了！我對姥姥說：“姥姥，您一定還沒喝吧，您先喝�！崩牙褏s說：“我早就喝了，你喝吧！”我以為真的像姥姥所說的那樣，就一骨碌喝了。到后來我才知道，姥姥是騙我，她就是為了把好的東西留給我喝。
這就是我的姥姥，心地善良的姥姥、愛我的姥姥。
寫人物作文300字 篇4
我們班里有一位同學(xué)，閃光點(diǎn)不少，那就是我的朋友—吳陽。
吳陽的個子不高，在班里評誰小巧，算她一個吧！都四年級的學(xué)生了，可她還是那么小巧玲瓏。一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠(yuǎn)閃著光。眼下，有一個小小的'翹鼻子，十分可愛。她的那張小紅嘴好像永遠(yuǎn)止不住，總是不停地說。她可是我們的好朋友呢！
吳陽學(xué)習(xí)還不錯，雖然算不上名列前茅，但也不是當(dāng)學(xué)習(xí)尾巴的�！皩W(xué)問學(xué)問，不懂就問”。這句話剛好可以用在她的身上。她有不會的、不懂的問題就去問老師、同學(xué)，非問明白不可。就拿上一次的事來說吧！
有一次托管，她正在做數(shù)學(xué)作業(yè)—基礎(chǔ)訓(xùn)練，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就“騰”的一下從座位上彈起來，拿著數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練跑到肖老師面前問問題去了。問完后，還沒跑到座位前面就小聲對我們喊：“我知道拉！我知道怎么做拉！”我都被她嚇了一跳。說完，她就迅速坐下，沙沙地寫了起來。
這就是我的朋友—吳陽。
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