啟示的作文300字（集錦4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的啟示的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文300字 篇1

　　這個(gè)寒假，我家養(yǎng)了一只鴿子，這只鴿子聰明伶俐、善解人意，我還從它身上得到一點(diǎn)啟示，決定“發(fā)明”一把鴿子預(yù)測傘，這是一把多功能雨傘。

　　那是一個(gè)星期天，哥哥來我家玩，看到陽臺上的鳥籠養(yǎng)著一只鴿子，便說：“把鴿子放出去飛一下吧�！蔽姨ь^看了看，天陰沉沉的，還沒來得及回答，哥哥已把鴿子放出去了。不一會(huì)兒，天居然變晴了。第二天，我又想把鴿子放出去，鴿子就是不肯出來。奇怪的是，不一會(huì)，下雨了�？磥�，鴿子會(huì)預(yù)報(bào)天氣呀！

　　既然鴿子能預(yù)測天氣，我何不就“發(fā)明”一把氣象預(yù)報(bào)傘？這是一把多功能雨傘，頂端有個(gè)預(yù)測器，可以幫助氣象學(xué)家準(zhǔn)確地預(yù)測出天氣，大家出門就沒有那么多的煩惱了。太陽出來時(shí)，它會(huì)自動(dòng)打開，保護(hù)主人不被太陽曬傷；下雨了，雨傘會(huì)自動(dòng)打開，保護(hù)主人不被酸雨淋濕。它同時(shí)也防水、防靜電、防輻射，也會(huì)同時(shí)變大、變小，隨身帶，方便極啦！你看，它設(shè)計(jì)得多妙��！

　　假如我真的發(fā)明了這把預(yù)測雨傘，一定會(huì)對社會(huì)有很大幫助：人們可以根據(jù)天氣做事，也可以讓人們對災(zāi)害天氣做出一定的`防備。

　　我相信，鴿子預(yù)測雨傘一定會(huì)被發(fā)明出來，并在世界推廣。

啟示的作文300字 篇2

　　最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，在我們小區(qū)，許許多多的石頭上，有一種粉紅色的東西，有點(diǎn)像卵，但是我覺得那不是卵，而是外星人的.飛船。我回去問了我爸爸媽媽，他們也是腦袋上畫問號——一臉的疑惑，不知道具體是什么東西，也有可能是我描述的不夠清楚。這便鑒定了我的想法——我一定要去一探究竟。

　　我拿上了我的水彈槍，裝上子彈，也拿出了2到4倍鏡上好，走到了那個(gè)奇怪的東西附近，蹲在旁邊，等著外星人出來。

　　等了十多分鐘后，我不想再等了，想著：先下手為強(qiáng)！就從倍鏡里瞄準(zhǔn)了那個(gè)東西，只能“啪”的一聲，子彈從槍膛里飛了出來，命中了目標(biāo)，那個(gè)東西被打的稀爛，但我發(fā)現(xiàn)，里面沒有外星人，只有一大片白色，我就開始納悶了：如果不是外星人，那是什么呢？我趕快跑回家去，打開電腦，想問問網(wǎng)絡(luò)這個(gè)上知天文，下知地理的“老師”。從“老師”那里，我知道了那是牛蛙的卵，原來不是外星人，我這次松了口氣。

　　從這件事情，我覺得俗話說的好：世上不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

啟示的作文300字 篇3

　　這學(xué)期，學(xué)校又開展了我們喜愛的種植活動(dòng)。看著別人的秧苗都破土而出了，我們班也不甘示弱，小心翼翼地種了一盆西紅柿，經(jīng)過我們的精心照料，定期施肥，接受日光照射，過了很久，很久，西紅柿好像體會(huì)到大家的辛苦，也迫不及待地開出小花，等到花謝了，結(jié)出一個(gè)蘋果大小的西紅柿，我們大家可高興了，開始結(jié)出的西紅柿是綠色的，小小的`，然后一天一天長大，變黃，最后慢慢變成紅色，直到可以吃。

　　其實(shí)，我以前一直認(rèn)為，我們到學(xué)校不就是學(xué)知識的嗎？為什么還要種植西紅柿呢？通過一年多的種植活動(dòng)，讓我恍然大捂：種植活動(dòng)原來是為了培養(yǎng)我們自己動(dòng)手的能力，為了讓我們了解植物的生長規(guī)律，體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦。

　　看著一天一天長大的西紅柿，讓我聯(lián)想到正在學(xué)知識的我們，我們不正像一顆顆種子？老師不就像種植的人？而知識就是我們的營養(yǎng)。我們吮吸著老師施給我們的營養(yǎng)。我們也一天天長大、成人，學(xué)到豐富的知識，長大為國家出力。

啟示的作文300字 篇4

　　在人生的道路上，很多人在長大的時(shí)候都有過啟示，比如說學(xué)畫畫、學(xué)書法、學(xué)舞蹈、學(xué)鋼琴、學(xué)古箏、學(xué)打籃球等等。可我跟他們不一樣，我得到啟示是從學(xué)做菜得出來的。

　　在一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的下午，我正在家里玩著，但是玩著玩著我感覺到了無聊，突然我腦海中迸發(fā)了一個(gè)想法，我想起老師給我們留了一個(gè)課后作業(yè)，就是讓我們做一道菜叫涼拌黃瓜。

　　然后我就請來了我的媽媽來教我做這道菜，媽媽見我這么想要做這道菜，便將做這道菜的步驟娓娓道來，第一步先拍黃瓜，說完她先給我做了個(gè)示范，很輕松便將黃瓜拍好了，然而輪到我的時(shí)候，我卻反復(fù)做了好幾次也沒有將黃瓜拍扁，最后才勉強(qiáng)及格。

　　第二步就是將拍好的黃瓜一塊一塊的.放入盤子中，我心里卻想真簡單啊然后一股腦的全放進(jìn)盤子里，說著最后一步便來了就是添加佐料，媽媽說是要加醋和鹽，千萬不要將鹽和糖放混了，于是在媽媽的指導(dǎo)下我便依次加了醋和鹽。

　　終于一道涼拌黃瓜誕生了，在我的不懈努力些終于完工了，然后我迫不及待的嘗了一口，感覺還不錯(cuò)，在這件事里我得到的啟示就是做任何事情都要一步一步來按部就班，這樣才能將事情做好！

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