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雞蛋浮作文300字（經(jīng)典）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的雞蛋浮作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雞蛋浮作文300字 篇1
語文課上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
只見老師把一杯清水放在講臺(tái)上，又從口袋里拿出一枚小雞蛋，把雞蛋放進(jìn)杯子里。雞蛋沉了下去，杯子里的水卻上升了一點(diǎn)點(diǎn)。老師說：“現(xiàn)在我要往杯子里加入一點(diǎn)‘魔粉’。讓杯里的雞蛋浮起來�！蔽蚁耄哼@怎么可能？老師在唬我們吧。只見老師拿出了一個(gè)小瓶，把瓶子里的“魔粉”倒進(jìn)杯里，用小棒攪拌了一下，雞蛋紋絲不動(dòng)。嘻嘻，老師真的在跟我們開玩笑！又見老師把一大瓶“魔粉”倒進(jìn)了杯里，用小棒攪了好幾下，清水變得混濁了，雞蛋緩緩地浮上來了，停在了水面上。這難道真的`是“魔粉”的威力嗎？太不可思議了。“告訴你吧，這是一個(gè)科學(xué)小知識(shí)，‘魔粉’就是鹽，把鹽倒入水里，水的密度變大，物體就浮上來了。”哦，原來是這樣，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣！
雞蛋浮作文300字 篇2
今天，我在書上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)：雞蛋浮起來。我非常好奇，于是我決定自己也動(dòng)手做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
說干就干，我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一些鹽和一根筷子。開始做實(shí)驗(yàn)了，我先往玻璃杯里裝了些水，然后把雞蛋放下去，只見雞蛋像潛水員一樣沉到了水底。接著，我舀了一勺鹽，加到了水里，再用筷子攪拌攪拌，在杯子里形成了一個(gè)小小的龍卷風(fēng)，雞蛋便跳起了“水中芭蕾”。在當(dāng)我停止攪拌后，雞蛋又沉了下去，要去睡大覺了。我有些失望，但是我不放棄，于是，我又繼續(xù)加入大量的鹽，不停的攪拌著。
功夫不負(fù)有心人！就在我不停攪拌之時(shí)，雞蛋便慢慢地浮了起來，就像個(gè)天真的孩子從水中好奇地探出了頭，又好像在說：“祝賀你，同學(xué)，你的.實(shí)驗(yàn)成功了！”我高興的跳起來為自己鼓掌。然后我又在想，為什么往水里加入鹽，雞蛋就會(huì)浮起來呢？我找來書，看了又看，終于知道是因?yàn)辂}水的密度比水小，所以雞蛋才會(huì)浮起來的。
這真是一個(gè)有趣有實(shí)驗(yàn)，它讓我體會(huì)到了科學(xué)的樂趣，也讓我懂得了只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中許多的奧秘。
雞蛋浮作文300字 篇3
今天下午，我在班和同學(xué)還有老師一起做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)杯子、一個(gè)蛋（雞蛋、鴨蛋、鳥蛋等其它各種各樣的蛋）、一根筷子、一袋鹽（小蘇打也可以）、一把勺子。
我們的小實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，全班的同學(xué)都特別的期待。實(shí)驗(yàn)開始了，“誰有辦法讓雞蛋浮起來？”老師問。全班同學(xué)都鴉雀無聲，只有我胸有成竹地站起來說：“往水里加鹽雞蛋就會(huì)浮起來�！睘榱俗C實(shí)我的說法是否正確，這時(shí)老師請(qǐng)了一位女同學(xué)把一個(gè)雞蛋小心翼翼地放入了水中，雞蛋就沉到了水底。老師又讓另一位同學(xué)來加鹽，首先那位同學(xué)放了一勺鹽進(jìn)水里，但是雞蛋還是紋絲不動(dòng)，接著他又往里邊加了第二勺鹽，但是雞蛋只轉(zhuǎn)了幾圈就繼續(xù)在水底睡覺了，然后就又往里加了第三勺鹽，雞蛋就站了起來，好像生氣了似的。加第四勺時(shí)雞蛋跳了一下便升到了半空中，最后加了第五勺鹽，雞蛋就“飛”到了水面上。實(shí)驗(yàn)成功了，我歡呼著、叫著，開心極了。
原來往水中加鹽，水的浮力就會(huì)變大一些，當(dāng)浮力足夠大時(shí)，就像有一只無形的`小手把雞蛋托起來。
在我們的生活當(dāng)中有許多知識(shí)，我們要多實(shí)踐，才能知道更多的知識(shí)。
雞蛋浮作文300字 篇4
今天，我來到小桔燈上作文課。我剛打開門，就發(fā)現(xiàn)桌上有一杯裝滿水的杯子，一個(gè)乒乓球大的雞蛋，一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子和一袋食用鹽。我正奇怪這節(jié)課要干什么？老師就宣布說：“這節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課！”做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀科鸪跷也恢雷鍪裁�，受到同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)，我就知道要干什么了。原來是雞蛋倒入水中，加鹽，讓雞蛋浮在水面上實(shí)驗(yàn)。
開始了，周老師把雞蛋小心翼翼地放入水中，生怕把雞蛋弄碎了。然后把鹽袋撕開，倒了大約一勺鹽，之后用筷子攪拌。雞蛋就是不聽話，好像賴在底下睡大覺似的，就是不肯走。周老師心急了，連忙把雞蛋撈上來，加了大約三勺鹽。之后，雞蛋才浮了起來。
可是周老師很遺憾地說：“都怪我心太急，沒讓你們看到雞蛋上升的'變化。不如我們?cè)賮硪淮伟�？”大家都覺得這個(gè)想法挺好的，就同意了。首先倒來一杯熱水，把雞蛋放里面，加鹽攪拌，雞蛋又浮了上來。最后，周老師提出了一個(gè)問題：“雞蛋為什么浮了起來呢？”“因?yàn)樗拿芏茸兇罅藛h！”我后面的同學(xué)答道。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可是大家都放心不下這個(gè)雞蛋，想把它摁回去“睡覺”。可能雞蛋不聽話，又浮了上來。
老師點(diǎn)評(píng)：字跡工整，語言通順流暢，將實(shí)驗(yàn)的過程寫得清清楚楚，觀察仔細(xì)。
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