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情的作文300字

時(shí)間:2023-10-23 18:33:59 作文 我要投稿
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情的作文300字(必備)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的情的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

情的作文300字(必備)

情的作文300字 篇1

  嘿嘿,想知道我平時(shí)有一些什么表情嗎?那就來看看吧。

  第一個(gè)表情先介紹我生氣時(shí)的樣子,嘴巴成一個(gè)長方形,不時(shí)會(huì)有兩層下巴,牙齒都露出來了,而且眼睛都小了許多!你是覺得恐怖還是覺得可愛呢。

  第二個(gè)要介紹的是我害羞時(shí)的表情,嘴巴憋著,帶著一點(diǎn)笑,并用手捂著嘴巴和鼻子,眼睛閉的'緊緊的!當(dāng)我尷尬的時(shí)候,我就會(huì)做這個(gè)表情,是不是感覺有小孩子氣呢。

  第三個(gè)是微笑的表情,這個(gè)表情可能有很多人都料想得到的,嘴巴咧著,眼睛也是透露著笑的表情!臉圓圓的。很惹人喜歡。我喜歡對我好的人,并且我會(huì)對他/她微笑。

  第四種表情是驚訝的表情,眼睛瞪得非常大!嘴巴也張得大大的。臉型成了瓜子臉,耳朵都豎了起來,似乎看到了一奇特而美麗的景物,像自己見到了劉德華,感覺身離奇境一般。

  第五種表情也是人們最喜歡的表情,幫助別人后的表情,這個(gè)表情就是高興的表情,會(huì)是別人欣慰。我也最喜歡我的第五種表情了。

  你最喜歡哪一個(gè)我呢。跟小伙伴們說來聽聽吧。么么噠

情的作文300字 篇2

  隨著清脆的鈴聲響起,我們又迎來了新一天的校園生活。朗朗的讀書聲從教室里傳出,校園里卻一片寂靜這就是我們美麗的校園,它既生機(jī)勃勃又安靜祥和。

  春天,梧桐樹冒出了綠芽,沒幾天就長出了像嬰兒手似的嫩葉。它嬌嫩中帶者幾分調(diào)皮,似乎每一片嫩葉上都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng),微風(fēng)吹過,綠葉沙沙作響,給平靜的校園增添無限生機(jī)。

  梧桐樹下花壇里的小草,努力地探出頭來,感受著明媚的陽光,呼吸著新鮮的空氣。幾天便齊頭并進(jìn)覆蓋了整個(gè)花壇,展示著自己。

  夏天到了,這可是榕樹最茂盛的時(shí)候,粉紅色的絨毛覆蓋在榕樹上,像給榕樹蓋上粉紅的毛毯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像夕陽的晚霞。

  秋天時(shí)榕樹結(jié)滿掃帚似的果實(shí),隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)而下,撲滿大地。

  冬天,雪后枝條會(huì)掛滿積雪,銀白色的.,一條條的,同學(xué)們會(huì)抱住樹使勁的搖,雪片落下打在臉上舒服極了。

  教室里他們在認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、仔細(xì)討論,探索著知識(shí)的奧秘。

  下課了,同學(xué)們像小鳥一樣跑出教室,在校園里的榕樹下乘涼、聊天、游戲,開心極了。

  在這片枝繁葉茂的樹陰下,在這個(gè)充滿著生機(jī)勃勃的校園里,我們努力發(fā)展著自己,茁壯成長。

情的作文300字 篇3

  自由,像一只小鳥,想什么時(shí)候飛就什么時(shí)候飛,想飛到哪兒就飛到哪兒。對于我來說,自由卻遙不可及。

  每逢周末,我剛把老師布置的作業(yè)一一“消滅”,老爸給我加的“菜”卻來了。他給我出了十道習(xí)題,做對則獎(jiǎng),做錯(cuò)則罰。不管我作業(yè)做到什么時(shí)候,爸爸還是照樣會(huì)布置題目。只是會(huì)根據(jù)時(shí)間的'早晚酌情增加或減少一些題目。我對于這些加的“菜”極不情愿,只好偷工減料地完成。

  也不知什么時(shí)候起,爸爸“開放改革”了,也不給我布置練習(xí)了,讓我熟背課文,一周一次,一次兩篇。一開始,我十分不適應(yīng)這種特耗腦細(xì)胞的任務(wù),罰抄課文,那是家常便飯,漸漸地,兩篇中的一篇被我背得滾瓜爛熟,而另一篇,總背得結(jié)結(jié)巴巴。正當(dāng)我結(jié)巴時(shí),樓下傳來小伙伴的嬉戲打鬧聲,真想下樓痛痛快快地玩上一會(huì)兒,只可惜,我只能待在這個(gè)為我精心準(zhǔn)備的“鳥籠”里長吁短嘆。

  每天沉浸在緊張學(xué)習(xí)中的我沒有任何輕松的時(shí)刻,我真的好渴望自由,就算給我一兩個(gè)小時(shí)的自由,我也心滿意足。我不想把我的自由淹沒在作業(yè)中,什么時(shí)候我才能飛出這只鳥籠,在天空展翅飛翔!

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