(熱)出的作文300字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的出的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

出的作文300字 篇1

　　每當(dāng)看見太陽時(shí)，我都會(huì)想起那次去海邊看日出的情景。

　　那年我和小伙伴們一起去海邊看日出，去時(shí)，天空如涂上了墨水般烏黑，還沒來得及下班的月亮顯得格外明亮，小星星看著走近的我們，偷偷地躲進(jìn)了云房里去叫太陽爸爸起床了。

　　到了海邊，天空已經(jīng)有些明亮了，仿佛在提醒我們：“注意瞪大眼睛看太陽就要起床了�！钡攘舜蠹s十分鐘左右，太陽終于露出了一個(gè)頭，在我們焦急的目光下，它不情不愿地從被窩里磨磨蹭蹭地爬了出來，突然太陽一躍而起跳上海被，它像一個(gè)貪玩的孩子在海被上玩耍，不肯上升，終于太陽紅著臉，仿佛和龍王一起喝醉了酒，一步三搖地“走”上了通往高空的階梯，一步兩步三步太陽好不容易爬上了天空，可能是覺得醉酒后不雅觀。它隨手拽過一片云，掩著自己不讓我們看見它的羞容。

　　過了好一會(huì)兒，太陽不知聽了誰的勸告，慢慢地從云層里“滾”了出來。它那奪目的光彩瞬間照亮了天空，在碧波蕩漾的`海水上留下了自己獨(dú)有的足跡。太美啦！我們都看呆了，周圍也是一波又一波的贊嘆驚訝聲。

　　怎么樣？“醉酒人”是不是讓你大開眼界，也讓你陶醉了呢？

出的作文300字 篇2

　　今天中午，金老師帶我們?nèi)ゴ蹬菖萘�，色彩多樣的小泡泡在天空中自由飛舞。

　　一到操場(chǎng)上同學(xué)們就像出了籠子的鳥兒，四處奔跑。我們一手拿著泡泡水，一手拿著吹泡泡的工具，伸入泡泡水中，蘸了一下，拿出來，用嘴鼓足著氣兒輕盈地吹著，不一會(huì)兒功夫，又多又大的泡泡誕生了。它們?cè)陉柟獾挠骋r下，有黃的、有綠的、有紅的……色彩斑斕；有的像冰糖葫蘆，有的像項(xiàng)鏈，有的像玉石，還有的像一只快樂的蝴蝶漫天飛舞。我又向操場(chǎng)一吹，一連串的泡泡向子彈一樣紛紛射出，漂亮極了。老師看了也不甘落后地吹了起來……看著這五彩又圓潤的泡泡在陽光下自由翱翔時(shí)，同學(xué)們便不禁贊嘆道：“好美呀！”

　　我試著仰頭向天空望去，那五彩透亮的泡泡們，在我的.心中歌唱著，那優(yōu)美的旋律把我?guī)Щ亓宋业耐�年，帶回了開心，帶回了快樂的時(shí)刻�！皫�我飛吧，泡泡，帶我飛回童年中快樂的時(shí)刻吧，讓童年在我心中生根，在我夢(mèng)中發(fā)芽吧！”我不由自主地說道。

　　一個(gè)泡泡能讓你樂趣無窮，一連串的泡泡卻能帶你飛，飛回童年。

出的作文300字 篇3

　　興趣是求知的先導(dǎo)，興趣是最好的老師。要使學(xué)生不把作文當(dāng)成苦差事，激發(fā)他們的興趣十分重要。學(xué)生遇見了自己感興趣的題目，大腦皮層就會(huì)處于興奮狀態(tài)，發(fā)表的欲望、寫作的興趣就會(huì)被激發(fā)，就會(huì)變“我怕寫”為“我樂寫”。

　　為了出好作文題目，我讓學(xué)生準(zhǔn)備一本“我的小天地”課外練習(xí)本，要求學(xué)生每周寫兩三篇周記，以從中了解學(xué)生的實(shí)際，及時(shí)把握寫作的時(shí)機(jī)。這個(gè)班是我新接的`，從周記中可以看出學(xué)生想讓我了解他們，于是作文課上我出了《老師，我想對(duì)您說》、《這就是我》、《假如老師來家訪》等題目；中秋節(jié)到來了，從周記中我發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生每個(gè)家庭都有歡樂的過節(jié)活動(dòng)，于是我出了《月餅香，月餅甜》、《今夜月正圓》等題目。

　　上述題目，學(xué)生一看就會(huì)有一種一吐為快的沖動(dòng)，樂于寫、愛寫，寫作時(shí)感到輕松愉快，沒有壓力，這樣才會(huì)寫出生動(dòng)、有趣而又有生活氣息的文章來。批改后，教師再把其中的佳作讓同學(xué)們欣賞，期末編輯成冊(cè)，展覽出來，學(xué)生就會(huì)受到莫大的鼓舞，成功的喜悅能更大地激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

出的作文300字 篇4

　　今天，我一打開手機(jī)就看到一個(gè)新聞：江西中學(xué)三名學(xué)生扶摔倒的老奶奶反被索要10萬元。由于監(jiān)控拍到了全過程，才解決了問題。

　　我看到這個(gè)新聞后，心想以后看到別人摔倒我看都不看一眼，免得被勒索，沒想到我今天看到了不一樣的情景。我來到八路車站，這里人山人海，就像開演唱會(huì)一樣。在坐公交車的路上，我看到了和新聞相似的一幕，就是一個(gè)老奶奶被我們這些年輕人擠倒在地，一個(gè)學(xué)生想上前扶老奶奶，我跑過去把那個(gè)學(xué)生一把抓過來對(duì)他說：“你去扶老奶奶，小心反被她勒索�！睕]想到那個(gè)學(xué)生不聽我的，立馬跑了過去，把摔倒的老奶奶扶了起來。奶奶是個(gè)好人，不是誣陷和騙錢的。奶奶起來說：“謝謝你呀，小朋友�！鳖D時(shí)車?yán)锼�有的人都為那個(gè)小朋友鼓掌說“好樣的`！”我也不好意思地向老奶奶說：“老奶奶，對(duì)不起，我誤會(huì)您了�！贝认榈睦夏棠虥]有責(zé)怪我，而是說：“小伙子，做人是應(yīng)該有警惕性，但是對(duì)老人要尊重。”我立馬說：“老奶奶，謝謝你�！�

　　這個(gè)老奶奶告訴了我——信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

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