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耳朵作文300字通用【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼亩渥魑�300字7篇，歡迎大家分享。
耳朵作文300字 篇1
從前，有只小兔子特別貪玩。
“媽媽，我想個(gè)人出去玩。”小兔說(shuō)。“不行！”媽媽想也沒(méi)有想。到了晚上，小兔還是偷偷地走了。
第二天，火辣辣的太陽(yáng)照著大地。一碧如洗的天空，一片云彩也沒(méi)有。
小兔子渴極了，不由自主地走到波光粼粼的'河里河水。他喝完水，轉(zhuǎn)身就要離開，忽然看見了水中的自己。這是我嗎？它興致勃勃地觀察起來(lái)。這時(shí)，烏龜恰好在小兔子影子的耳朵上睡覺(jué)。陣風(fēng)吹過(guò)，小兔子看見自己的耳朵長(zhǎng)東西了。他覺(jué)得自己變成了最丑兔，就馬上跑去找理發(fā)師。
理發(fā)師也是兔子，他說(shuō)：“這是你的耳朵，不能剪。”小兔子憤怒地說(shuō)：“你不就是不想讓我變得更漂亮嗎？”理發(fā)師小兔拿他沒(méi)辦法，只好把他的耳朵剪掉了。
從此以后，小兔子就變成了只“無(wú)耳兔”。
耳朵作文300字 篇2
眼睛，耳朵，鼻子和嘴原先相處的很好，還讓小主人爭(zhēng)了許多光彩。
一個(gè)夜深人靜的晚上，一場(chǎng)斗爭(zhēng)開始了。嘴巴先得意大地說(shuō)：“我的功勞最大，如果小主人沒(méi)有我，就吃不了飯，會(huì)被餓死，如果沒(méi)有我就不能說(shuō)話，就會(huì)變成啞巴，到那時(shí)就是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出了。如果有了我，小主人就可以吃盡天下的美食了。”
“不對(duì)，”鼻子大聲說(shuō)，“應(yīng)該是我的功勞最大，要不是我聞出味道的香與臭，你能吃到美食嗎？”帶著更輕蔑的神氣。
說(shuō)得都不對(duì)，小主人如果沒(méi)了我，就看不見美食了，到那時(shí)候你們倆還吃什么，聞什么。你們要知道小主人是最愛(ài)吃美食的，所以應(yīng)該是我的功勞最大�！睅е甙磷源蟮恼Z(yǔ)氣。
“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是我的功勞最大�！�
“不對(duì)，我的功勞最大�！北亲雍妥彀蜖�(zhēng)辯著說(shuō)。就這樣，它們每天都在吵架。
一次，小主人生病了，得了感冒，眼睛布滿了血絲，鼻子呼吸困難，嘴巴長(zhǎng)了泡泡，不能吃飯，這時(shí)謙虛的耳朵終于開了口，對(duì)他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不能只看自己的.長(zhǎng)處，只看別人的短處，其實(shí)，我們都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能驕傲，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處�！�
耳朵作文300字 篇3
一天，我從天臺(tái)上請(qǐng)來(lái)一位客人，它就是——貓耳朵。這個(gè)貓耳朵不是真的貓的耳朵，而是一種植物。貓耳朵長(zhǎng)大以后有碧綠的身子，頭上和身子上長(zhǎng)著許多似蒲公英雪白的花朵。
前幾天天氣特別冷，冷得幾乎可以凍死一只拔光毛的`雞�？墒�，貓耳朵還在努力地生長(zhǎng)，它好像是在通過(guò)寒冷的考驗(yàn)而努力地發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，然后長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的姑娘。我看著它如此頑強(qiáng)，就想給它保暖，增快它成長(zhǎng)的腳步，卻束手無(wú)策。
第二天，天氣變暖，貓耳朵盡情地吸收它成長(zhǎng)所需要的能源。忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨，它身體有點(diǎn)泛黃，似乎有點(diǎn)支撐不住，像是生病了。過(guò)了一陣，雨過(guò)天晴，貓耳朵像是吃仙丹似的，慢慢地精神抖擻起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)原來(lái)與天氣變化有很大的聯(lián)系。而貓耳朵經(jīng)過(guò)幾天的磨煉與考驗(yàn)，終于長(zhǎng)成了一個(gè)如花似玉的姑娘。我非常享受地看著它，可是這種美并未持續(xù)太久，大約過(guò)了一兩天，它的葉子又慢慢泛黃，花朵也慢慢凋謝，真是曇花一現(xiàn)呀！又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)盆里長(zhǎng)出幾個(gè)小芽。哦，原來(lái)它枯萎后并不是生命的結(jié)束，它的種子又是新的生命，四處尋找合適自己的家。真是讓人無(wú)比嘆息！
耳朵作文300字 篇4
耳朵可謂是五官中不論是地理位置還是形狀都是最特別的一個(gè)。它不像其他四個(gè)，安安分分的呆在臉的正面，它長(zhǎng)在頭的側(cè)面，與臉相接，如同左膀右臂一般。雖說(shuō)是五官之一，卻是最容易被忽視的一個(gè)，只是時(shí)不時(shí)湊個(gè)熱鬧。每個(gè)人耳朵的形狀或大或小，形狀猶如縮小的花椰菜或是兩個(gè)問(wèn)號(hào)。
雖然其貌不揚(yáng)，能力卻是不容小覷。它幫我們聽到各種各樣的聲音：汽笛聲、筆聲、掌聲、鈴聲、鍵盤聲等等。它幫助我們聽到人的說(shuō)話聲。沒(méi)有它，我們就不能互相溝通。當(dāng)聽到人們的交談聲時(shí)，它會(huì)收集信息并命令嘴巴做出反應(yīng)；當(dāng)聽到大自然的'宿鳥幽鳴、海浪翻滾或是滴滴答答的雨聲時(shí)，它會(huì)調(diào)動(dòng)每一個(gè)聽覺(jué)細(xì)胞，尋找聲原，讓整個(gè)身體處于放松狀態(tài)；當(dāng)聽到美妙的音樂(lè)聲時(shí)，它會(huì)讓自己處于最佳狀態(tài)，認(rèn)真聆聽，享受著；但當(dāng)它聽到刺耳的噪音時(shí)，它會(huì)傳達(dá)給大腦，調(diào)動(dòng)其它四官，讓人皺起眉頭，還會(huì)讓手捂住耳朵，將其保護(hù)起來(lái)。
耳朵的功能可真是多呀，我們一定要認(rèn)真保護(hù)，它能聽到八方呢！
耳朵作文300字 篇5
最近我讀了一本書叫《大耳朵男孩》，里面有一個(gè)故事叫《食人獸》很有意思。這個(gè)故事教給我很多東西，讓我來(lái)給你講一下它的大致內(nèi)容吧！
一個(gè)叫熄的屠夫在地獄里學(xué)會(huì)了黑巫術(shù)逃回了人間。他使用魔法攫取了王位，并進(jìn)行黑暗而殘酷的統(tǒng)治，下令銷毀所有圖書和其他帶有文字的東西。然而，一部被稱為“大王書”的神奇圖書起飛走了。放羊男孩讓茫成了這部書的主人。不愿接受熄的黑暗統(tǒng)治的人推舉茫為他們的'首領(lǐng)，組成了茫軍，一起反抗黑暗統(tǒng)治。
這本書讓我知道了什么是執(zhí)著。執(zhí)著是有一些事，你會(huì)放不下，就是賭上性命也要去做。執(zhí)著能讓你的生活生命散發(fā)光彩。有了執(zhí)著才有“無(wú)悔”一說(shuō)。這本書也讓我知道了放棄，你如果完成不了別人給你的任務(wù)而放棄的話，你不應(yīng)該自卑。因?yàn)榉艞墸菫榱俗詈蟮膭倮�！而不是因�(yàn)槟愕呐橙?
這本書很好看，你有時(shí)間也要看。
耳朵作文300字 篇6
在公園里，有很多小動(dòng)物，可我最喜歡的猴子。
猴子長(zhǎng)著小小的腦袋，小小的四肢，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，最可愛(ài)的是那雙有神的大眼睛。
猴子很靈巧，它能爬高、下低，成群的猴子還能嬉戲玩耍。我們都聽過(guò)《猴子撈月》的故事。猴子能變成“秋千”，也能像人一樣，剝花生、香蕉，剝糖果給自己吃。你說(shuō)猴子可愛(ài)不可愛(ài)？
猴子的耳朵長(zhǎng)在哪里，你知道嗎？我來(lái)給你們講個(gè)故事吧。
從前，猴媽媽帶著猴寶寶出去玩耍，問(wèn)：“你看，大象有大大的耳朵，小兔子有長(zhǎng)長(zhǎng)的.耳朵，小老鼠有圓圓的耳朵，小牛有尖尖的耳朵……我們猴子的耳朵在哪里呢？”小猴子摸了摸頭，說(shuō)：“媽媽，我們沒(méi)有耳朵�！薄皼](méi)耳朵你怎么能聽到我說(shuō)話呢？”小猴子愣了，問(wèn)：“那，我們的耳朵在哪里呢？”猴媽媽告訴小猴寶寶：“我們的耳朵也跟人類的一樣，長(zhǎng)在頭的兩邊，只是因?yàn)槲覀冇忻�，毛把我們的耳朵遮住了。�?/p>
如果你想了解猴子的耳朵，那你就去動(dòng)物園的猴山看看吧，要仔細(xì)喲！
耳朵作文300字 篇7
每個(gè)人都有一雙耳朵，我也不例外。但我的耳朵和別人的耳朵比起來(lái)有點(diǎn)不一樣，那就是警覺(jué)度高。如果在安靜的情況下，更高。昨天六點(diǎn)鐘，我已經(jīng)特別饑腸轆轆了，恨不得媽媽早點(diǎn)回來(lái)。她手上可有救命稻草——快餐。
一直到六點(diǎn)三十分，我都在“高度戒備”中。隨著電梯門打開的聲音和蹬腳的聲音，我正準(zhǔn)備去開門，但又想想萬(wàn)一錯(cuò)了呢？但我又聽到腳步聲和我媽媽差不多，于是我開門了�！俺缘模 薄澳憧磥�(lái)是真的餓了。”昨天中午，一位同學(xué)高喊：“曹老師來(lái)了！”原本哄鬧的教室突然安靜了下來(lái)，大家的`目光都聚集到后門�！皼](méi)來(lái)，騙人的！”大家又繼續(xù)做自己的事了！幾分鐘后，可能是以為被騙過(guò)一次，同學(xué)再說(shuō)時(shí)，大家都不信，我也不信。但聽到曹老師高跟鞋聲音時(shí)，我瞬時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。“完了，又要大發(fā)雷霆了……”再比如說(shuō)今天中午吧！我還是留下來(lái)打字，今天不知怎么的。特別鬧，起床前20分鐘左右才消停。
不一會(huì)兒，我聽到一個(gè)聲音，這個(gè)聲音是滑著走的，老師不可能這么無(wú)聊。但聲音很小，大概從樓梯口過(guò)幾米的位置，我覺(jué)得是個(gè)小朋友。果不其然，一個(gè)小朋友立即映入我的眼簾�？赡苣阌X(jué)得這么做沒(méi)多大用，但我覺(jué)得至少耳朵“保質(zhì)期”長(zhǎng)點(diǎn)也不是件壞事。
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