(經(jīng)典)假如的作文300字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的假如的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文300字 篇1

　　數(shù)學是一門必不可少的課程，也是每一位人該學的。

　　在你剛剛?cè)胄�學時，前二年都是簡單的.課程，這就所謂讓你先從基本開始，再后來的課程，越來越難。

　　其實，一道道題，只要你用心去解決，認真思考，慢慢了解后，你越來越喜歡去做，這些題，永遠不會被你打倒。有一些不喜歡數(shù)學的人，或許在想，如果沒有數(shù)學課，那該有多好，整天記著，那些道理和公式，多難啊！

　　有時，我也會這樣想，但現(xiàn)在，我卻不那么認為，如果沒有那些公式，那你的數(shù)學成績，還是會下降。我們買東西，標價也都是數(shù)學中的數(shù)字，結(jié)賬的時候，用的也是數(shù)學。如果沒有這些數(shù)學課，買東西結(jié)賬，不細心去算，胡亂一通，越這樣想，心就越亂。

　　假如沒有數(shù)學課的話，或許有一些人，都會很開心，如果沒有數(shù)學，將來用到的地方，你不了解，更不會，別人也會嘲笑。

　　數(shù)學，永遠都是一門好課程。

假如的作文300字 篇2

　　在電視上，經(jīng)�？梢钥吹缴贁�(shù)民族同胞騎著駿馬在草原上飛奔，一個個精神抖擻、英姿颯爽，令人神往，要是我能擁有自己的馬該有多好？

　　假如我有一匹馬，我一定會善待它。在它需要食物時，我會把它帶到青草生長最多、最茂盛的地方，讓它能吃得飽，長得壯；在它需要運動時，我就騎著它到一望無際的大草原上奔跑，一起去享受美好的大自然；在它需要安慰時，我會摟住它的脖子，撫摸著它的頭，輕輕地在耳邊安慰它；在它需要清洗時，我會為它認真地梳理毛發(fā)，好好地將它清洗；在它需要休息時，我會用為它搭建一個結(jié)實的`馬棚，遮風避雨、驅(qū)寒擋暑。

　　假如我有一匹馬，我一定把它當作我的好朋友、好助手。我會和它一起到大森林里，去呼吸新鮮的空氣，看一看鳥語花香的天空、茂密的大樹，和森林里的小動物們一起自由自在地玩耍，累了可以在小河邊休息，看一看清澈見底的小河，聆聽鳥兒的歌唱，享受一下大自然的美好。我可以騎著它到世界各地去旅行，領(lǐng)略世界的歷史和人土風情，“行萬里路、讀萬卷書”，走一路學一路，擴大自己的知識面；

　　有一匹馬是多么美好的事情，我多希望夢想成真！

假如的作文300字 篇3

　　假如我會克隆，我要克隆人的心靈，讓世界上的每一個人， 都有一顆金子般的心。

　　我想給那些不愛好和平的人克隆一顆錛偘心錛傄讓世界上再也沒有硝煙，沒有了戰(zhàn)爭，要讓槍聲 飛機的轟炸聲永遠從我們的生活中消失 。

　　我想給那些不孝的.子女克隆一顆錛傂⑿娘紓，讓他們的父母真正體驗到為人父為人母的幸福。

　　我想給那些失去信心的人們克隆一顆錛傂判娘紓讓他們不論在什么時候，受到多大有磨難，總有樂觀向上積極進取的信心。

　　我想給那些冷漠的人們克隆一顆錛偘心錛偅讓每個人都有一顆同情心，這樣賣火柴的小女孩的悲劇就再也不會重演。

　　我想給那些對工作不負責任的人克隆一顆錛傇鶉渦娘紓讓每個人在自己的工作崗位上認真踏實的工作。

　　我想給那些缺少真愛的人一顆錛偘心錛偅愛自己愛朋友愛父母讓我們生活在愛的海洋里。

假如的作文300字 篇4

　　俗話說得好：時間好比河中水，只能流去不能回。今天老師布置了一個作文題目假如我的生命只剩三天，你會做些什么呢？假如我的生命只剩三天，我能做些什么？我不經(jīng)陷入沉思。

　　假如我的生命只剩三天，我會幫爸爸和媽媽完成他們的心愿，我會整天陪伴媽媽，幫媽媽洗腳，幫媽媽洗漱，幫媽媽做衛(wèi)生，因為媽媽摔傷了自己的胳膊兒，以前她天天把我照顧的無微不至，而我卻什么也沒有為他做過。在這最后的.三天里，我決定好好的報答她。

　　假如我的生命只剩三天，我會幫奶奶打掃院子，奶奶身體不好，尤其是腰，走路都不好使。一彎腰，腰就會疼，所以有些體力活根本干不了，所以我要幫奶奶打掃院子，這樣就可以減輕她的負擔，使她那樣的身體變得好受一些。

　　假如我的生命只剩三天，我會和哥哥痛痛快快的玩一天。最好還能去日本旅游一天，實地的去看看那里的漫畫王國，動畫片。還要吃那里的壽司，章魚丸等美食，去清國神社看看有沒有人拜訪……

　　富蘭克林曾說過：“珍惜時間吧，因為時間是組成生命的工具�！币淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。珍惜可以使用的寶貴時間吧，希望在你們身上。

假如的作文300字 篇5

　　我會變，就變成一位故事家，編許許多多的故事。

　　我一個故事是這樣的；有一天，兔媽媽叫小兔去蘑菇森林采一籃子新的蘑菇，做‘’蘑菇餅‘’。小兔拿著小籃子，高高興興地走了，一路上的'花轉(zhuǎn)雜墊路姹紫嫣紅。 花紅柳綠。，很快到了蘑菇森林，因為到了蘑菇的生長旺盛期。蘑菇又香又大，不一會兒，小籃子就裝滿了。一籃子的蘑菇很香，小兔很想吃，她在路上摘了幾個，吃了下去，啊！香甜可口，小兔狂奔回家，兔媽媽切了蘑菇，洗干凈，面粉和蘑菇放在一起，下鍋，出鍋后小兔拿來餐盤，一吃，比生蘑菇還好吃，細嚼慢咽，一口一口慢吃，兔媽媽還準備著胡蘿卜汁， 這一頓晚餐可真豐富。 一直到長大了，小兔心里還想著蘑菇餅的味道，那味道一直一直深深烙在心里。她時時會回到故鄉(xiāng)，還是會到蘑菇森林采蘑菇，做餅還是那么好吃。

　　故事到這里就講完了。小兔對蘑菇味道一直沒忘記，這是我們想念故鄉(xiāng)的味道。

假如的作文300字 篇6

　　深秋時分，我來到人間。吹過樹林，吹過河溪，舞出自己最美的姿態(tài)。

　　秋雨剛剛灑過人間，便又悄悄隱去，雨后初晴，天空中彌漫著雨的清涼。仿佛樹林與原野，看著樹上的落葉，生命的凋零從到來再到離去，又是一場生命的輪回。

　　我的到來，總是意味著生命的凋零。大地上沒有了春意盎然卻多了一份端莊與溫馨。這并非意味著生命的結(jié)束，而是新生命的開始。

　　我繼續(xù)的向前吹過，拂去烈日的`炎熱，帶來秋天的涼爽，守望著豐收的累累碩果。我雖然沒有春風的溫柔，沒有夏風的豪邁與奔放，也沒有冬日寒風的凜冽，但我有著自己的特點，正如每個人每個動物都是獨一無二的。

　　我靜靜地在林中回蕩，遠處的房屋在風中靜默著，為這平凡的森林增添了一份獨特的魅力，好似一幅出自名人筆下的水墨畫。

　　我來到人間游蕩，看到了生命的凋零與輪回，一片葉子從樹上落下，融于泥土之中。

　　深秋十分，是生命的結(jié)束，也是新生命的開始。

假如的作文300字 篇7

　　假如風有顏色假如風有顏色，那么世界一定會更美麗、更生動。顏色搭配起來，一定是一副詩一般的畫卷。假如風有顏色，那么春天的風應(yīng)該是嫩綠色的。它代表著萬物旺盛的生命力！一陣嫩綠的風撫過花兒臉龐，就像紅花綠葉，真是一幅春意盎然的景象。假如風有顏色，我想夏天的風應(yīng)該是淺藍色的。它代表著輕快與涼爽，一陣淺藍色的風吹過，人們像在游泳池里一樣涼快。假如風有顏色，我想秋天的風是金黃色的。它代表著喜悅與收獲。一陣金黃色的風吹過農(nóng)莊，玉米點頭，高粱歡笑，農(nóng)民的臉上也綻開了笑容。假如風有顏色，冬天的'風應(yīng)該是米黃色的。它代表著溫暖與幸福！一陣米黃色的風吹過，讓大家在寒泠的冬天里，感到像家里一樣幸福和溫暖。假如風有顏色，世界一定會千變?nèi)f化、五彩繽紛！如果幻想成真，該多好。

假如的作文300字 篇8

　　夜晚，四周一片寂靜，偶爾傳來陣陣狗叫聲。就在這令人昏昏欲睡的時候，我仍然還在寫老師布置的家庭作業(yè)。寫著那多得似小山的家庭作業(yè)，我在不知不覺中進入夢鄉(xiāng)。

　　這個夢可真稀奇，我竟然變成一位語文老師。在我身邊的不是家庭作業(yè)本，而是很多活潑可愛的小學生和嶄新的桌椅。我知道這一切的一切都不是真的，但是我還是很開心，因為我在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)語文老師把學生當做“聽眾”一樣在上面“呱啦呱啦”地講。因此不少學生討厭上語文課，我便在夢中當起語文老師。

　　假如我是語文老師，我不會像其他老師那樣兇狠。我會笑著上課，有些學生不懂的地方我會耐心回答，直到學生會了為止。讓漫長的一小時變成幾分鐘，讓無味的白開水課堂變成濃濃的骨頭湯課堂。

　　假如我是語文老師，我不會像其他老師那樣上無聊的課。我會在課堂上舉行關(guān)于語文的小比賽，勝利的.小組里的人員每人一包零食，失敗的小組里的人員分一包零食。這樣學生才有沖刺的激情。

　　“你怎么睡覺了”，只聽一聲大吼。我醒了，繼續(xù)寫作業(yè)。但我心里還是想著要當一名語文老師。

假如的作文300字 篇9

　　雙休，多舒服的兩天，兩天時間，我可以看完一本喜歡的書或者一部好看的卡通;兩天的時間我還可以出外旅游，看著精彩的世界。可惜這兩天永遠都不屬于我自己，無窮無盡的作業(yè)和補習班占據(jù)了我大量的.時間。

　　假如雙休日真正屬于我，我還真的要好好想想要做點什么有意義的事情呢!周六，我會睡到自然醒，沒有家人的打擾，也不用趕著去補習班。我看著外面刺眼的陽光，在床上伸一個大大的懶腰，再慢悠悠離開舒服的小窩。刷牙洗臉過后，我打開電視，看一會兒卡通片，我已經(jīng)很久沒看過了。正當我興奮地看著，午飯時間就到了。午飯過后是看書時間，我在暑假上拿出一本從前還沒看完的書，看得津津有味。時間也隨著書頁悄悄溜走，一天過去。周日我要做什么呢?對了，我可以約小伙伴去打羽毛球，運動運動，舒緩一下筋骨。拿著球拍，在球場上揮灑著汗水的少年，是我們。中午我們還可以一起去吃午飯，談?wù)撝鴮W校發(fā)生的事情，生活的煩惱和學習的苦悶。當然我們是有備而來的，拿出書本，我們又可以一起做作業(yè)復(fù)習功課，準備迎接星期一。

　　怎么樣?這就是我周末兩天的安排�？墒乾F(xiàn)實的情況讓我苦惱，不知道什么時候，我才能向這樣自己安排周末的時間，而不是被無止境的課程騷擾。

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