（精品）冰的作文300字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的冰的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

冰的作文300字 篇1

　　一天，我和爸爸去人民公園看冰雕。一進大門，一股冷氣迎面撲來，使我不禁打了個寒顫。來到里面，穿過一扇古色古香的圓門，我看到的是用冰做的十二屬相，我從十二屬相里找到了我的屬相小豬，他正在睡大覺呢！

　　我在旁邊一邊推，一邊叫：懶豬起床！懶豬起床！不管我怎么推怎么叫，它還是不起床，因為它是用冰做的`。呵呵！隨后，映入眼簾的是5根盤龍冰柱叫做五龍翱翔和三只冰羊組成的三羊開泰，象征著龍的傳人在新形勢下騰飛的自豪，祝福著鄭州人民羊年吉祥，名揚四海。我們又進了凱旋門，我坐上小雪橇開始玩滑雪，因為這是我第一次滑雪，所以我不敢滑，爸爸鼓勵我說：別怕，其實很簡單，往右拐時左手使勁，往左拐時右手使勁。

　　我就圍著雕象開始轉(zhuǎn)圈，突然有一個大拐彎，我一見忙緊急剎車，來了個180度大轉(zhuǎn)彎，好險呀！差點摔倒。今天我玩的真高興，即觀賞了冰雕的美，又參加了冰上活動，體驗到了滑雪、冰雪迷宮帶來的刺激和樂趣。

冰的作文300字 篇2

　　今天媽媽帶著我到文化城玩，走到溜冰的場地，媽媽鼓勵我租一個溜冰鞋學溜冰。我想這么多小朋友都溜得這么好，我也肯定會。于是，我對媽媽說那就試試吧。

　　剛穿上溜冰鞋感覺很沉，我連站都站不穩(wěn)，還得媽媽扶著，就這樣媽媽扶著我一步步往前走，明明是往前走，可我怎么總想往后退呢？這樣被大家看著，不被大家笑話才怪呢，正想放棄時一個小姐姐告訴我，她剛學的時候也是一樣，讓我彎下腰向前用力，我照著她說的做果然不再向后倒了，我就不停的練啊練啊，希望有一天能像場地上的小朋友一樣自如的滑來滑去，可我怎么也離不開媽媽的攙扶。這時又一個小姐姐來到我跟前拉著我的.手帶著我溜，我第一次溜冰，不但沒人笑我還這么多人幫我，我很高興，溜了一會兒，我累了，就換上了我的鞋子，啊，輕松多了。雖然我沒學會，但我還是很快樂。

　　我原以為溜冰很容易，但我試過以后就不再這樣想了，從中我知道了：看似簡單的事有時做起來也不容易，重要的是要敢于嘗試。

冰的作文300字 篇3

　　在茫茫的數(shù)字叢中，16與17永遠都是同在的。然而，我與她也是一對形影不離的好朋友，她令我的學習“生涯”充滿顏色，充滿生機，充滿活力。她冰雪聰明，機智過人，她正擔任著“英語科代表”這個重任。

　　她有一把烏黑的秀發(fā)；一雙水汪汪的眼睛充滿生機；一個嬌小的鼻子還有張愛說道理的嘴巴。這樣湊成了機智活潑的她。從三年級起，她就無意中多了一雙雪亮的'眼睛。她，冰雪聰明的她，就是李慧玲。

　　當我對數(shù)學有一些興趣時，對數(shù)學如癡如醉的她把我拉進了她一手“創(chuàng)辦”的“數(shù)學坑”，一起來分享“洞”里的經(jīng)過吧――

　　有福共享，有難同當。當我們成功地解決了難題時，我們興奮無比；當我們遇到“大石”的時候，我們便拿著工具，一起請教老師。在老師悉心教導下，我們艱苦地把一切“石頭”推翻了。每次我聽著她的解釋，就覺得像老師授課一樣，說得頭頭是道。

　　在景堂圖書館里，我與她常碰面。一起坐下來細心地研究數(shù)學，媽媽也拿我們沒辦法，說我們是被數(shù)學奪走了心。我想，媽媽說的也許是真的！

　　我們同在，不論是小學還是中學，甚至大學，我相信，這個冰雪聰明的朋友永遠與我同在。

冰的作文300字 篇4

　　今天我和媽媽從超市回來，看到小區(qū)里有兩個小朋友在溜冰，我跟媽媽說：“媽媽，我也想滑冰。”媽媽說：“等吃好飯，讓爸爸帶你去。”

　　吃過晚飯，爸爸帶著我來到了廣場上，爸爸幫我穿好了鞋子和護套，我一個人去滑了，我滑了一圈又一圈，感覺滑冰比走路輕松多了。

　　沒過一會兒，有個跟我差不多高的小男孩滑著過來說：“我們可以交個朋友嗎？我叫吳佑凡，我在江東中心幼兒園上學，現(xiàn)在馬上要上一年了�！蔽艺f：“好的呀，我馬上要上二年級呢！”然后我把自已也介紹了一下。

　　我們兩個人一起滑冰，一起比賽誰滑得快，爸爸喊口號，“一二三”開始，我們使勁地滑，最后吳佑凡贏了。

　　滑著滑著快九點了，爸爸叫我回家，我們相約星期五再一起滑，感覺認識新朋友真好，下次我也要主動去認識新朋友。

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