師生作文300字4篇[熱門(mén)]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的師生作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

師生作文300字 篇1

　　一般來(lái)講，人只有在失去了或離去了才懂得去珍惜去思念。讓那個(gè)人思念的可能是一樣?xùn)|西，一個(gè)人或一段感情。記得我那時(shí)剛剛讀一年級(jí)，我吵著鬧著不要上學(xué)。因?yàn)槲乙詾橛變簣@老師和小學(xué)老師對(duì)待小朋友的態(tài)度不一樣，一個(gè)心平氣和，另一個(gè)卻“窮兇極惡”。

　　一節(jié)語(yǔ)文課讓我對(duì)小學(xué)老師的看法有了改變。她是一個(gè)年輕又漂亮的.女老師；在上課時(shí)如果有學(xué)生不守紀(jì)律惹她生氣，她跟別的老師一樣，但發(fā)完火后又心平氣和地繼續(xù)講課；她善解人意，只要我們班哪個(gè)同學(xué)身體不舒服了，她就會(huì)慈愛(ài)地說(shuō)：“來(lái)，不哭不哭，XX最乖了，老師帶你去醫(yī)務(wù)室，好不好？”她就是我以前的班主任——周曉虹老師。

　　最讓我記憶深刻的不僅僅是她本人，還有她那有趣的學(xué)習(xí)教程。每次上課無(wú)聊時(shí)，她總能想出一些有趣的事情來(lái)和大家分享。比如她會(huì)跟我們聊自己小學(xué)時(shí)候成績(jī)不好挨老師教訓(xùn)，會(huì)說(shuō)自己兒子在家里搗蛋，把自己的小臉上畫(huà)得魔鬼似的。我們哈哈大笑的時(shí)候，也對(duì)學(xué)習(xí)充滿了期待和熱愛(ài)。這是她讓我最記憶深刻的地方。

　　這就是值得我永遠(yuǎn)思念的那段師生感情。

　　指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：

　　孫老師說(shuō)：語(yǔ)言樸實(shí)，事情雖瑣碎但情誼很感人，好！(孫大武)

師生作文300字 篇2

　　今天我們上完微機(jī)課，回到教室，數(shù)學(xué)老師在給我們班留作業(yè)，我們有的在寫(xiě)作業(yè)、有的在說(shuō)話、還有的在打鬧。

　　孔老師靜靜的坐在講臺(tái)上批作業(yè)，等數(shù)學(xué)老師走了之后，我們依然在那里熱火朝天的聊著天，好像孔老師根本就不存在一樣�？桌蠋熍�完了作業(yè)，抬起頭來(lái)在教室里環(huán)視了一周，看見(jiàn)還有幾個(gè)在說(shuō)話，就不給我們留作業(yè)，坐在那里看起了書(shū)來(lái)。

　　這時(shí)廣播上說(shuō)各班合唱隊(duì)的同學(xué)去東樓音樂(lè)教室集合，我們班參加合唱隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)背起書(shū)包就要走。孔老師叫王勇浩把門(mén)關(guān)上，然后對(duì)著那幾個(gè)同學(xué)大吼一聲：”坐回去。“于是她們就乖乖的回到自己的.座位上�？桌蠋熡謱�(duì)我們咆哮道：”作業(yè)都沒(méi)留就想走，坐到六點(diǎn)再走�！�

　　我們害怕極了，全班沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，這時(shí)候就是地上掉根針也能聽(tīng)到，生怕老師批評(píng)他（她）。這時(shí)劉于潔的鞋帶開(kāi)了，她剛要彎下腰去系，就被老師訓(xùn)了一頓。我們膽顫心驚的看著老師，大氣都不敢出，想求老師饒了我們。過(guò)了一會(huì)兒，老師生著氣把作業(yè)留完了，讓我們放學(xué)回家了。

　　不管怎么樣，我們這樣做是不對(duì)的，我真誠(chéng)的向孔老師說(shuō)”對(duì)不起。“

師生作文300字 篇3

　　時(shí)光如水，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間30年過(guò)去了，我依然懷念著我那可親可敬的劉老師。

　　又是一個(gè)春天我回到了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的空氣里總是散發(fā)著泥土、花草的氣息，讓人怎么聞都聞不夠。藍(lán)天上，一朵朵白云像盛開(kāi)著的雪白的棉花一樣，變化多端，引起我許多幻想。

　　忽然，一只紙糊的燕子跳入我的眼簾，那是多么的眼熟��！哦，那不就是劉老師最拿手的燕子風(fēng)箏嗎？我追隨著那搖擺不定的風(fēng)箏線往遠(yuǎn)處看，只見(jiàn)一位大約有八十多歲的`老人坐在輪椅上，手持線拐，那滿頭白發(fā)，和額上的皺紋都是歲月的見(jiàn)證，他臉上洋溢著孩童般的微笑，我真不敢相信自己的眼睛,心中泛起一股激動(dòng)和酸澀。劉老師！劉老師！沒(méi)錯(cuò)，真是劉老師！“蘇叔陽(yáng)！你……不就是蘇叔陽(yáng)嗎？”劉老師竟然認(rèn)出了我！“劉老師，是我！”我激動(dòng)得手直哆嗦，不得不佩服他他老人家的眼力�！霸蹅円黄饋�(lái)放風(fēng)箏吧！我兒子和孫子他們都在忙工作，你和我一塊來(lái)放，怎么樣？”我飛奔著去拉住了正搖搖欲墜的風(fēng)箏，興奮地從劉老師手中接過(guò)線拐。

　　我也變成了一個(gè)活潑的孩子，遙望著那在藍(lán)天中翱翔的風(fēng)箏。

　　我和劉老師的情誼都寄托在那風(fēng)箏上，那風(fēng)箏將搭載著我們的理想飛向藍(lán)天之上。

師生作文300字 篇4

　　“叮咚，叮咚……”下課鈴聲響了，剛上完體育課的407班的同學(xué)活蹦亂跳地跑進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)蘭蘭趴在桌子上，無(wú)精打采的。同學(xué)們都問(wèn)蘭蘭怎么了，蘭蘭卻一聲不響。

　　“叮咚，叮咚……”上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室。教室里除了蘭蘭，同學(xué)們都坐得端端正正。老師看見(jiàn)蘭蘭趴在桌子上，以為蘭蘭被人欺負(fù)了，走過(guò)去溫柔地問(wèn)：“蘭蘭，你怎么了，有人欺負(fù)你嗎？”蘭蘭小聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋熥屑�(xì)看了看蘭蘭，發(fā)現(xiàn)蘭蘭臉色蒼白，急忙摸了摸蘭蘭的頭，啊，好燙，是發(fā)燒了。于是，老師小心翼翼地扶蘭蘭到辦公室里，讓她坐在小椅子上，并從醫(yī)藥箱里找到了體溫計(jì)，清洗消毒后，讓蘭蘭含在嘴巴里。過(guò)了10分鐘，老師取出了溫度計(jì)。“呀，40℃了�！崩蠋燇@訝地喊出聲，連忙在醫(yī)藥箱里找了藥，用熱水泡好，小心地吹了吹，遞給了蘭蘭，和藹可親地說(shuō)：“蘭蘭，把藥喝了吧，喝了藥會(huì)好得快�！碧m蘭接過(guò)老師手中那杯泡好的.藥，一口一口地喝了下去。藥雖苦，但蘭蘭的心里卻比吃了蜜還甜。

　　在辦公室休息了一會(huì)兒，蘭蘭覺(jué)得好點(diǎn)了。她十分感謝老師，抱著老師感激地說(shuō)：“謝謝你老師，你真好！”從此，蘭蘭與老師的感情更深了！

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