挑戰(zhàn)作文300字3篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的挑戰(zhàn)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

挑戰(zhàn)作文300字 篇1

　　“孟母三遷”的典故給我們這樣的啟迪：外界環(huán)境對(duì)人的成才影響巨大，不良的環(huán)境對(duì)人的成才不利，只有好的.環(huán)境才能造就好的人才。千百年來(lái)，人們都把它當(dāng)真哩，其實(shí)我覺(jué)得有不可舉之處。

　　當(dāng)今社會(huì)五彩繽紛，人們的生活都是互相聯(lián)系，互相影響。在這樣的環(huán)境中，無(wú)論遷到何處，都要和其他人，其他的接解。在各種社會(huì)環(huán)境下，有時(shí)人們已經(jīng)走到無(wú)處可遷的地步，要早找一個(gè)周邊環(huán)境良好的地方，幾乎是不可能的。所以，逃避不是辦法，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，尋找一條真正的成才之路。

　　即然我們以經(jīng)無(wú)地可遷了，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮內(nèi)因作用，適應(yīng)環(huán)境，排出干擾，努力成才。古今中外有不少賢才義士是在逆境中成長(zhǎng)。汗朝著名的史學(xué)家司馬遷，在受宮刑之后，受到眾人嘲諷，他奮發(fā)圖強(qiáng)，終于著成《史記》；大文豪高爾基，幼年時(shí)擺脫種種干擾，背著老板偷偷學(xué)習(xí)，終成大器。用不著多舉例，我們已清楚地認(rèn)識(shí)到：逆境更能增長(zhǎng)人的才干，逆境更能磨練人的意志。

　　當(dāng)今社會(huì)五彩繽紛，我們已經(jīng)無(wú)處可遷，不必埋怨環(huán)境差，應(yīng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)，增強(qiáng)自我控制能力，抵制誘惑能力，排出干擾，自信，自強(qiáng)，迎接新生活的挑戰(zhàn)，在逆境中奮發(fā)進(jìn)取，努力成才！

挑戰(zhàn)作文300字 篇2

　　4月15日，我們四（7）班的全體同學(xué)，迎著燦爛的陽(yáng)光、沐浴著和煦的春風(fēng)，高高興興來(lái)到了上海地質(zhì)科普公園。那里是全國(guó)首家上海青少年“自護(hù)自救”實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)基地。

　　我們首先參觀了參觀科普大廳，了解地球在太陽(yáng)系中的`空間位置和地球特殊地理位置的巖石標(biāo)本——南極石、北極石、喜馬拉雅山石、大洋底部結(jié)核石等，通過(guò)地球構(gòu)造、地殼運(yùn)動(dòng)的宏觀、微觀層面和發(fā)展演變史，了解地殼運(yùn)動(dòng)的時(shí)空關(guān)系，知道了我國(guó)的優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn)資源。

　　“自救實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)”是同學(xué)們最受歡迎的。大家了解“自護(hù)自救”的常識(shí)，親身體驗(yàn)地震時(shí)的強(qiáng)烈震動(dòng)、房屋倒塌的震撼效應(yīng)，以及逃生技能，體驗(yàn)經(jīng)歷了一次火災(zāi)逃生的驚險(xiǎn)過(guò)程，在喀斯特溶洞內(nèi)外學(xué)習(xí)辨別方向走出迷津。

　　同學(xué)們還觀看精彩斗牛表演，展示了文明游客的風(fēng)采。

　　回來(lái)后，大家在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在“文明禮貌、獲得知識(shí)、親身體驗(yàn)、小隊(duì)合作”方面進(jìn)行了回顧、總結(jié)，通過(guò)“自我評(píng)價(jià)”、“小隊(duì)評(píng)價(jià)”，看到了通過(guò)這次活動(dòng)自己所在的小隊(duì)獲得的收獲、存在的不足。

　　總之，在活動(dòng)中，我們感受了科普、挑戰(zhàn)了自我。

挑戰(zhàn)作文300字 篇3

　　童年中我快樂(lè)成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮�；匚锻�年的酸甜苦辣，那個(gè)懵懂無(wú)知的少年。童年里我常坐在窗邊，望著皎潔的明月，盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。歲月如梭，我從只會(huì)簡(jiǎn)單的算術(shù)到能解答復(fù)雜的應(yīng)用題，從只會(huì)漢語(yǔ)拼音到能寫(xiě)出幾百字的好文章．．．．．．這段時(shí)間里我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我要告別這些，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)我踏入中學(xué)的大門(mén)，坐在班級(jí)里聽(tīng)老師講話，領(lǐng)到這本暑假作業(yè)，我知道自己已不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的少年，不再是那個(gè)只能在家長(zhǎng)呵護(hù)下才可以成長(zhǎng)的小孩，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，就不能什么事都依賴別人，要去闖出自己的一片天地。

　　我知道今后的道路會(huì)越走越長(zhǎng)，好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程，也是一個(gè)新的未知的起點(diǎn)，

　　升入中學(xué)的我，感覺(jué)肩上又增添了一絲重?fù)?dān)。我是否能做個(gè)合格的中學(xué)生呢？其實(shí)我有許多稚嫩不成熟的想法和習(xí)慣，我知道升入中學(xué)后，要告別這些小習(xí)慣，不是一件簡(jiǎn)單的.事，但我會(huì)努力做到完美，做一個(gè)合格的中學(xué)生。

　　中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)有增無(wú)減，更加艱巨。不論多難的任務(wù)，我都不會(huì)退縮，會(huì)笑對(duì)困難，克服困難，更加完善自己。

　　告別那童年的稚嫩，去迎接新的挑戰(zhàn)。

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