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場景的作文300字9篇（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的場景的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
場景的作文300字 篇1
我們剛剛考試之后，同學(xué)們都興奮的跑出教室。
我們大家都站在宣傳欄前，都伸著脖子看什么，個子小的同學(xué)，還不停的在一躥一躥的跳著看，由于好奇，我馬上隨著人流向哪兒跑去。
當(dāng)我跑過去時，老師在桌子上改著試卷，原來他們一群群都好奇自己考了多少分，所以都來看看自己考了都少分。
我們一直看啊看，有的考了100，大都考了100分，看著那100，100批在別人的試卷上，我很驚慌失措，不知道自己是不是能考100呢。我很著急，心里忐忑不安地想如果我考低了，爸爸媽媽又要罵我了，怎么辦。終于，老師改到我的試卷了，我的眼睛亮亮的`，眨的不眨的看著，改完以后我考了97分，雖然在班里有些不滿，爸爸媽媽告訴我一定加油，爭取那3分，一定能考100的。
場景的作文300字 篇2
過年了，大年初一黃伯伯家到處歡聲笑語，連空氣中都彌漫著過年的氣息。
吃完午飯，黃伯伯拿來一大盆面團(tuán)放在桌上，用刀切成均勻的幾塊。我和小伙伴們好奇地圍了上去。只見伯伯先拿來其中一塊面團(tuán)，放在桌上用手反復(fù)搓揉，等面團(tuán)揉又光又圓時，再把面團(tuán)壓扁，包住搟面杖，兩手撐著搟面杖的'兩端，轉(zhuǎn)著往前推，被搟面杖壓過的面團(tuán)變薄了，然后黃伯伯把搟面杖放在另一端，卷起繼續(xù)搟，打開，撒上干面粉再搟，就這樣重復(fù)好幾次次，面團(tuán)變成了面皮。我好奇的問：“為什么要灑干面粉��？” “這是為了面條吃起來更有嚼勁” 黃伯伯回答道�！拔覀円埠孟裨囋嚒！� “可以啊，讓你們體驗一下吧！”小伙伴搶著使用搟面杖，可這長長的搟面杖真不好使�。�
小伙伴們搟出來的面皮厚的地方像土坡，薄的地方都快破掉了，大家看著這些面皮的形狀，樂得合不攏嘴。
場景的作文300字 篇3
在我國的傳統(tǒng)節(jié)日里面，我最喜歡的是熱鬧的春節(jié)。春節(jié)是怎么來的呢？
很久很久以前，有一個叫“年”的怪物，它經(jīng)常在冬天欺負(fù)住在山里的人們，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它趕走。有一天“年”又來了，許多人家里都遭到了襲擊。只有幾戶掛著紅布簾，門外生著火堆或敲敲打打鬧翻天的人家沒有受到傷害，因此山里的人們知道了“年”怕三樣?xùn)|西。當(dāng)“年”再來的時候，人們用這三樣?xùn)|西把這個大怪物給趕走了，從此都不敢來傷害人們了。以后代代相傳，便形成了過年熱鬧的習(xí)俗。
我喜歡春節(jié)，每年的春節(jié)我都要去花市。花市里人山人海真熱鬧了，店鋪里的`人在大聲喊叫著賣各種各樣的東西，有的賣艷麗多彩，芬芳迷人的鮮花，有的賣可口的爆米花和好喝的飲料，還有的賣各式各樣的玩具。
近年隨著我們國家的不斷強(qiáng)大，各國的領(lǐng)導(dǎo)人也開始在春節(jié)的時候，發(fā)表講話或文章向在本國的華人表示節(jié)日的祝賀，中國的春節(jié)在世界上越來越有影響力了。
場景的作文300字 篇4
我們說過的每一句話，似乎都被人記錄在案，似乎在某個程度上，我們說了太多的話，可是我還是記得，在那個時候我們約定好了一起回家，可是每一次，我都期望能夠得到更多。這些對于我們來說，是不是也意味著更多的場景呢。
我可以學(xué)習(xí)更多，可是在某一個瞬間，也開始突然覺得，這個過程開展的速度可真是快啊。我們?nèi)绻约喝W(xué)習(xí)什么，也是可以的'。
我一直都在想，在那個時間段里，我們盡情地開著玩笑，我們說了太多，可是在某個瞬間，還是會被別人的三言兩語折服。
也許，同樣的一個錯誤，自己犯過之后，還會再犯。
那些我們自己不知道的表面現(xiàn)象，可能在本質(zhì)的最深處，還是有其他的原因在的，只是那一瞬間，我們無法理解，也想不清楚而已。
我見過那么多人，在某一個瞬間，突然明白那樣的咄咄逼人。也許他們是無意的，但是因為太過于期待，而造成的一些不好的現(xiàn)象。
也許，我們需要有時間，短暫地放松自己。
可是，也需要在別人說那些大道理的時候，也突然就覺得，原來自己所喜歡的那些仙氣飄飄的樣子，其實都未必真的能夠想得明白。
自己不一定喜歡啊。
場景的作文300字 篇5
“九仙今已壓京東”是一代文豪蘇東坡對九仙山的評價。
今天，我們就來領(lǐng)略它與眾不同的風(fēng)光吧。
進(jìn)入山門不久，就來到了龍?zhí)洞髰{谷。
峽谷上空煙霧繚繞，如同仙境。
沿著羊腸小道，我們到了谷底，溪水歡快地唱著歌，石子清晰可見。
不一會兒，我們又到了雪練飛瀑，瀑布像一條光帶，飛流而下，化作串串珍珠，灑落到潭面上。
出了峽谷，我們隱約看見一塊像靴子一樣的石頭，那就是靴石。
相傳，一位仙人路過此地時掉了靴子，等他發(fā)現(xiàn)，靴子早已化成了石頭。
用力一推，靴石搖搖欲墜。
最后，我們來到孫臏書院。
馬陵大捷后，孫臏辭去官職，隱居到這里，寫下了千古不朽的《孫臏兵法》。
相傳，孫臏在山中練武，一劍劈在巨石上，眼看成為兩扇門，卻讓酸棗樹上的倒鉤棘子鉤住了衣服。
他生氣地說：“討厭，長什么倒鉤。”話音剛落，樹上的'倒鉤就伸直了。
從此，山上的酸棗樹不長棘刺。
一天夜晚，孫臏正在讀書，有蚊蟲叮咬，他把雙手往空中一推：“到上邊去，別在下面搗亂�！敝钡浇裉�，山上的蚊蟲只在半空叫，不在下來咬人。
雖然是傳說，但是，九仙山酸棗樹不長棘刺、蚊子不叮人、蛤蟆不叫倒是千真萬確。
我喜歡九仙山。
場景的作文300字 篇6
生活就像一個萬花筒,有喜有悲,有酸甜苦辣,還有許多往事,可是有些事已經(jīng)淡忘了,但是有一件事我還記憶猶新.一直烙印在我的腦海中.
在一年的元旦,家里要包餃子,大人們都敢去包餃子,只有我是閑人一個.我也湊去包餃子,爸爸說：“你,就你還能包餃子.”我生氣地說：“什么,包餃子對我來說還不是小菜一碟嗎?”
然后,我把面團(tuán)奪來,拿起搟面杖就搟,搟得不是缺一塊多一塊.我有點不耐煩了,把搟面杖扔到一旁,拿起搟好的面皮包起來.“哎呀,這怎么這么粘呀!”大人們哈哈大笑,原來餡放多了,擠破了.我不服氣,接著包,可是又捏不好.媽媽看我“浪費極了”,就教我.我看著媽媽包的每一個步驟,這一仔細(xì)看才知道包餃子的學(xué)問也大著呢!首先不能著急,要有耐心,要認(rèn)真 …… 我也照媽媽的樣子也包起來,我包了一個餃子竟然用了5分鐘,但包的還不錯,可時間用得太長,等包完了黃瓜菜也涼了,所以我盡力節(jié)省時間.
等煮,我吃著自己包的餃子美滋滋的`,心里比吃了蜜還甜.那次,我不但學(xué)會了一種本領(lǐng),還知道了一個道理,我受益匪淺.這件事深深地印在我的腦海里,我一生難忘!
場景的作文300字 篇7
再也沒有看過那場盛大的雪。
趴在窗臺上，等待著天氣預(yù)報所說的那場雪。
天空上，一抹斜陽柔柔的掛著，散著淡金色的光。不久，朵朵像棉花糖一般的云慢慢地匯聚，直至分不出彼此，他們將太陽保護(hù)在身后，才緩緩撒下一群潔白的小精靈，小精靈們快速的下降，仿佛一個個的小傘兵一般，擠擠插插地飄了下來。
開始，那白色的小不點兒們像是在蕩秋千，一會兒飄到這邊，一會兒飄到那邊，最后才輕輕巧巧的落地，霎時融化�？陕�，他們的降落速度越來越快，雪花也越來越大，整個世界像是被白色的紗遮掩了似的，白茫茫一片。
屋檐白了，房頂白了，就連人們也白了。天地籠上了一層薄霧，就連原本湛藍(lán)的天也朦朦朧朧，看不真切，只隱隱約約透出些藍(lán)色，雪停了。
這雪來得快，去得也快。一陣風(fēng)吹來，云層也悄然消散了。
隨著云層消散的'，還有腦海中的對于江南的淡淡憂傷，雖說去不了江南，但不得不說，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！惫幻惶搨鳎瑢τ跂|北的大雪，我是始終懷著一種敬畏的，太過盛大，也太過美好。
陽光終于再度統(tǒng)治大地，給大地鋪上了一層燦爛的金色，映在潔白的雪上，反射出暖暖的光亮。
永不會忘記，那場盛大的雪。
場景的作文300字 篇8
那是在夜晚的南瑞湖邊，月光傾瀉在大地上，照亮了大樹，照清了湖水，也照艷了小草和野花。這個時候，爸爸總是喜歡牽著我，在灑滿月光的湖邊靜靜地走著、走著……
亮晶晶的湖水，好似仙人清洗過。你看，湖面上倒映著多少可愛的小星星呀，所有的小星星都默契地圍繞著小船似的`月亮。湖面碧波輕蕩，一圈圈漣漪散開。爸爸走在前邊慢悠悠地散步，而我在后面用樹枝歡快地挑逗著小螞蟻……
��！秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，“潑剌”聲里水面銀光一閃……隨手拾起一朵蒲公英，輕輕地吹一吹，它便飛呀飛，落到湖水上，好像要給星星撓癢癢呢！
我用樹葉運(yùn)載著花瓣，隨著清涼的微風(fēng)，它們慢慢悠悠地飄到一只鳥兒的巢里，飄到孩童純真的夢里……
�。《嗝雌婷畹囊雇硌�！
場景的作文300字 篇9
記得在四年級時，耿老師讓我們一起表演啞劇，雖然我現(xiàn)在上六年級，但對那個場面還記憶猶新。
游戲開始。老師在黑板上寫下“勿說話”三個大字，(.)然后老師擺擺手，讓李婧雯和王子瑤來到教師前邊。耿老師又在黑板寫“拔河比賽，李婧雯勝�！崩蠋熓忠粨]，王子瑤和李婧雯就“拔”起來。你看，王子瑤緊皺眉頭，咬著嘴唇，手順著繩子往后滑，裝出一副不是對手的樣子。此時的李婧雯把牙咬得嘎嘣響，仿佛她把全身的勁兒都使出來，突然王子瑤向前一滑，李婧雯用力向后猛的一拉，李婧雯勝。真棒！她們演的真像！我嘖嘖稱贊。耿老師立刻鼓掌，同學(xué)們也報以熱烈的掌聲。
接著，耿老師又讓王之然上來，并且在黑板上寫下“踢毽子，等手�！逼鸪�，老師手揮一下，王之然就踢一下，后來，老師的`手越揮越快，王之然就越踢越快，他們配合的很默契，我們覺得非�；�。
此時的教室沸騰�！鞍祖ぁ眲⒊辛钟梦木吆惺箘排淖雷�，何振耀笑得直跺腳，高名陽則沖著王之然做鬼臉，還有盧寧，他太激動，眼鏡都滑到鼻子尖……
啞劇表演真好玩，這種場面真令我難忘！
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