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熟悉的作文300字3篇(通用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的熟悉的作文300字3篇，歡迎大家分享。
熟悉的作文300字 篇1
“嗨！你好嗎？”我的朋友柯以勒走過(guò)來(lái)跟我打招呼。
“很好，你呢？”我微笑著對(duì)她說(shuō)。
我的好朋友就是這么關(guān)心我。
柯以勒很認(rèn)真。有一次，我和她在一起做作業(yè)，我眼看作業(yè)快要寫(xiě)完了，突然她把我的筆放下。
“你什么意思？”我把筆拿起來(lái)，“是不是讓我等著你，你也可以給我說(shuō)��！”
柯以勒指著一道題目說(shuō)：“你有一道題做錯(cuò)了？”我感到很羞辱，從她的粉嘟嘟的鞋子，看到了她那深藍(lán)色的牛仔褲，又看到了她那雪白的.襯衣，最后看到了她那烏黑烏黑的眼睛，卻發(fā)著原諒的光。
“對(duì)不起！”我向她鞠了鞠躬，表示歉意。
“沒(méi)關(guān)系，我們經(jīng)常會(huì)錯(cuò)題�！眲傉f(shuō)完，她伴著下課的鈴聲，跑得無(wú)影無(wú)蹤。
柯以勒也很會(huì)演講。有一天，校長(zhǎng)說(shuō)了參加了美術(shù)比賽的同學(xué)都過(guò)去，登上了主席臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的感受。
等柯以勒上了臺(tái)，微笑著面對(duì)全校同學(xué)，衣服上的鱗片閃閃發(fā)光，把我的眼睛快照花了，朝我揮了揮手，拿著她那幅畫(huà)認(rèn)真地說(shuō)：“這都要感謝我的朋友，每天下課不是她叫我畫(huà)畫(huà)，我連動(dòng)都不會(huì)動(dòng)，經(jīng)過(guò)每天畫(huà)畫(huà)，我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越高……�！贝蠹业恼坡暼缋祝铱匆�(jiàn)她的眼睛，散發(fā)出感謝的目光。
這就是柯以勒，我最熟悉的人。
熟悉的作文300字 篇2
姑姑家表妹是我最熟悉的人，她今年5歲，看上去很招人喜歡，白白胖胖的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒窩。她可是人小鬼大，每次來(lái)我家都鬧得“雞犬不寧”。
有一次，我們倆在書(shū)房玩耍，我在抽屜里找到一串項(xiàng)鏈，就拿出來(lái)玩，表妹跑過(guò)來(lái)，一下子搶過(guò)去說(shuō)：“這是我的'項(xiàng)鏈，不給你玩”。呵呵，這小家伙，明明是我家的東西，可她偏說(shuō)是自己的，真有點(diǎn)“小霸王”的味道。沒(méi)辦法我只好讓著她了，誰(shuí)讓我是當(dāng)姐姐的呢。
還有一次，我看到表妹睡著了，就想了個(gè)鬼主意想整整她，于是我就找了一根毛毛草，在她鼻子邊上撓癢癢，弄她一下就趕緊躲到窗簾后面偷偷看著她，表妹正在熟睡，被我一弄，剛開(kāi)始只是翻翻身，到后來(lái)竟連連打起了阿嚏，一骨碌爬起來(lái)，揉著眼睛四處尋找是誰(shuí)把她弄醒的，看看周?chē)鷽](méi)人，用小手摳摳鼻子就又睡下了。嘿嘿，我暗自慶幸，沒(méi)被她發(fā)現(xiàn)。看著她好像又睡著了，就躡手躡腳地來(lái)到床前，剛要再弄她，她卻一下子睜開(kāi)了眼睛，“姐姐壞，姐姐壞，我要告訴舅舅，你不讓我睡覺(jué)”。這小家伙，人不大卻是一大堆的鬼心眼，竟然在裝睡。我真服了她。
表妹是我最熟悉不過(guò)的人了，她很調(diào)皮，也很可愛(ài)。
熟悉的作文300字 篇3
從我上小學(xué)起，我最熟悉、最敬佩的人就是我的班主任王俊王老師了。
她在自己的崗位上，用自己的心血培養(yǎng)著我們。王老師中等身材她梳著一頭齊耳短的'黑發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙嚴(yán)厲、敏銳，有時(shí)又顯得溫和的眼睛。 記得有一次，王老師在前面認(rèn)真地講課，我不禁想起了自己的心事，偷偷在下面開(kāi)起了小差，正當(dāng)我美滋滋地想得入神的時(shí)候，突然，王老師那雙炯炯有神的大眼睛射出嚴(yán)厲的目光，她喊：“姜世陽(yáng)！”我一驚，連忙站起來(lái)，王老師問(wèn)：“15乘以15等于多少？”“糟糕！我剛才沒(méi)聽(tīng)，當(dāng)然回答不出來(lái)，只好低頭站在那兒�！薄澳阕掳�！”王老師說(shuō)完，嚴(yán)肅地看了我一眼，這一眼的含義便可想而知了。以后，我對(duì)王老師更加敬佩了。別看王老師在上課時(shí)眼睛嚴(yán)肅、銳利，一下課可就變得溫和起來(lái)，每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候，她總是認(rèn)真的加以解答，然后，用眼睛溫和的盯著你，好像再問(wèn)你聽(tīng)懂了沒(méi)有，如果還不懂，她就會(huì)不厭其煩地講到你懂為止。 現(xiàn)在，你們對(duì)我的班主任王老師總算了解了吧！
這就是我最熟悉、最敬佩的愛(ài)學(xué)生、愛(ài)事業(yè)的王老師，她的精神催我?jiàn)^發(fā)，催我前進(jìn)。
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