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撿垃圾作文300字通用[3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的撿垃圾作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
撿垃圾作文300字 篇1
今天,媽媽送我去上學(xué),一路上有說有笑。但是,那一幕卻打斷了我們的歡聲笑語。
只見,一名司機(jī)漫不經(jīng)心地打開車窗,伸出慵懶的手,食指和大拇指一夾一甩,拋出一個(gè)紙團(tuán)。隨后,又拿出了一張?zhí)羌堓p浮地拋出車外,這顯然是不文明的行為,基本道德的`缺失。但下一幕,卻顯得令人格外感動(dòng)。
一位滿頭白發(fā)的的環(huán)衛(wèi)工人站在車子旁邊,一手扶著腰,膝蓋慢慢地彎了下去,用手撿起紙團(tuán)和糖紙,放進(jìn)了垃圾袋里,再費(fèi)力的站起來。雖然很吃力,但他還是一聲不吭地?fù)炱鹆死。緊接著,那位環(huán)衛(wèi)工人又撿起一個(gè)垃圾,再一個(gè),繼續(xù)向前,尋找雪地上的垃圾。我想,他撿完這些垃圾,一定已經(jīng)累得滿頭大汗。我想打開車窗真誠(chéng)地贊美一句,但他已經(jīng)頂著寒風(fēng)漸行漸遠(yuǎn),而我依舊在溫暖的車?yán)铩?/p>
這一幕令人感動(dòng)、贊揚(yáng),這一幕令人心痛、可恥。如果沒有這些勤勞、樸實(shí)、無怨的環(huán)衛(wèi)工人,那我們會(huì)處于一種怎樣的環(huán)境之中,垃圾成山,臭氣熏天,鼠蟻橫行,真是不敢想象的世界。如果亂扔垃圾的人再少一些,那環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)輕松一些,社會(huì)道德就會(huì)再進(jìn)一步。
愛護(hù)環(huán)境,從我做起;尊重他人,從我做起。
撿垃圾作文300字 篇2
垃圾,是日常生活中必須制造的廢品。而你們?cè)诼飞峡匆娎,?huì)習(xí)慣性的去撿嗎?當(dāng)然不會(huì),應(yīng)為這是一種習(xí)慣,很多人都會(huì)覺得垃圾很臟,怕弄臟了你們金貴的手,當(dāng)你們?cè)谙訔壚K的時(shí)候,有沒有想過這些垃圾都是人類制造的.。
在一次上街的時(shí)候,我明白了這個(gè)道理。路中間有一大個(gè)塑料袋,可大家看見了都繞道行走,假裝沒有看見;還有的更過分,踩著過去也不撿起來扔進(jìn)垃圾桶,一個(gè)小孩子跑了過來,一不小心被塑料袋子拌了摔倒,大人看見了,只把小孩子扶起,也不說把袋子撿起扔進(jìn)垃圾桶,不讓它再“害”人,還罵道:“誰這么不講衛(wèi)生,隨便亂扔垃圾!彼湍莻(gè)扔垃圾的人有什么區(qū)別。
我實(shí)在看不下去了,就對(duì)媽媽說:“媽媽,我去把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里!眿寢屨f:“乖女兒,真懂事!本驮谖覄倓傋哌^去的時(shí)候,我看見一位滿頭白發(fā)的老奶奶走了過去,把那個(gè)塑料袋撿了起來,扔進(jìn)了垃圾桶。我當(dāng)時(shí)就想:連老奶奶都能做到的事,為什么我們做不到呢,難到我們連一位老人都比不過嗎?
聽了這件事以后,我們見到垃圾就不要繞道行走,就用手把它撿起來,扔進(jìn)垃圾同,讓地面少一點(diǎn)垃圾,講衛(wèi)生從小事做起。
撿垃圾作文300字 篇3
中午我打了水回教室發(fā)現(xiàn)余老師正板著臉站在講臺(tái)上。一看心一沉,估計(jì)就沒有什么好事情。一邊想一邊慢慢回到座位。
余老師生氣的說,我們的教室是大家的,是每一個(gè)人的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。這么臟也沒人伸手…… 今天,誰玩了紙,亂丟了垃圾都要站起來!我和另外一個(gè)同學(xué)站到了講臺(tái)上。蔡藝飛都要哭出來了。我也愁啊,再懶我也會(huì)羞愧。大家對(duì)我看法本來就不好,還要這樣子。只有以實(shí)際行動(dòng)來改正了。最后,我們被罰撿垃圾。最后一口飯一咽下去,我們馬上沖向了操場(chǎng)。 操場(chǎng)的垃圾可真多!要不是大家齊心協(xié)力的,我一個(gè)人是很難撿完的。大家七手八腳的分揀垃圾,裝垃圾袋,一個(gè)專門負(fù)責(zé)跑垃圾桶扔袋子……人多力量大,不一會(huì)兒我們就清理了不少垃圾,操場(chǎng)干凈了不少。剛準(zhǔn)備歇口氣,一個(gè)同學(xué)又說靠門那邊還有不少垃圾,我們又抖擻精神忙活起來……終于一個(gè)干凈整潔的.操場(chǎng)出現(xiàn)了,對(duì)著我們這群汗兮兮的同學(xué)露出了笑臉?粗鴮(duì)比鮮明的操場(chǎng),我們自豪又慚愧。小聲交流著,陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室。
現(xiàn)在,我們不僅知道了愛護(hù)環(huán)境,更加懂得了保護(hù)環(huán)境,維護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到的。老師的懲罰真是一舉兩得!
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