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(實(shí)用)鉛筆的作文300字5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的鉛筆的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鉛筆的作文300字 篇1
我是一枝鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構(gòu)成了默默無(wú)聞，老實(shí)忠厚的我，可是正是因?yàn)檫@點(diǎn)。我成了主人小林的出氣筒，所以我也有許多煩惱。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
“我射，我射！哈，中了！”瞧，主人又在于他的朋友用我的“心”來(lái)玩飛鏢了，突然，主人的“飛鏢”射到了一個(gè)孩子的眼角邊上，抓出了一道口子，血流了出來(lái)，大家都驚呆了，急忙和那個(gè)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)了一聲，送到醫(yī)院里去了，小主人爸媽知道了這個(gè)消息，也馬上趕到醫(yī)院，受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上，才對(duì)主人的父母說(shuō)：“哼，瞧你們倆，也不好好管教一下你們的兒子，把我們孩子弄傷了，瞧瞧看，都成什么樣了！”“是是是�！敝魅说母改笐M愧的說(shuō)。
主人回到家后，被他的'爸爸媽媽教訓(xùn)了一頓，憋著嘴會(huì)到了房間，一直生著悶氣，突然轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了我，一下子把我扔到地上，用力一踩說(shuō)：“哼，還不是你害了我�！蔽衣�(tīng)了，忍受著巨大的痛苦，真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出��！哎！
人類啊，我本來(lái)是用在你們工作和學(xué)習(xí)時(shí)的。用我，也許可以寫一手好字，畫一幅好畫，用我，更可以讓你們走上輝煌的道路，我是你們的小幫手，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我�。�
鉛筆的作文300字 篇2
我剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就送給我一個(gè)精美的文具盒，我可喜歡它啦！
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，盒蓋上畫著漂亮的圖案——一只小熊和穿著粉色衣服的小兔，它們可愛(ài)美了，坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)的，好像要讓我?guī)退麄兣恼漳兀?/p>
打開文具盒，哇！高級(jí)別墅耶！里面住著幸福的一家人，在一樓住著鋼筆爸爸和自動(dòng)筆媽媽，還有他們的小娃娃——一個(gè)愛(ài)干凈的橡皮；二樓住著直尺哥哥，它在懶洋洋的睡覺(jué)；三樓住著一對(duì)老夫妻——鉛筆爺爺和奶奶，他們平時(shí)一言不發(fā)，可當(dāng)我要用他們的'時(shí)候，他們都會(huì)滿腔熱情的幫助我。當(dāng)我寫字時(shí)，鉛筆就會(huì)為我而粉身碎骨；當(dāng)我畫圖時(shí)，直尺會(huì)為我開一條又細(xì)又直的公路；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)自告奮勇幫我修改寫得不漂亮的字。
我喜歡我的文具盒，它伴隨著我每天快樂(lè)學(xué)習(xí)！
鉛筆的作文300字 篇3
想一想，一只老憋的抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，能出嫩嫩的芽?jī)�，還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊，蜜蜂啊，就猜不出是誰(shuí)了。
哈，多么好玩！多么開心！第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦。撐起陰涼的傘，傘上，還趴著大眼睛，青蛙有的在傘上唱歌。有的在傘下玩耍。
哈，多么好玩！多么開心！第三個(gè)夢(mèng)想是躲到菜園里，知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽，或者偽裝出嫩嫩的'絲瓜菜園里的派對(duì)馬上開始！哈，多么好玩！多么開心！第四個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到小溪邊，知道我要做什么嗎？我要為原水玩水的鳥兒。船蒿為過(guò)河的螞蟻當(dāng)木筏，船上的岸邊的一起喝彩！哈，多么好玩！多么開心！第五個(gè)夢(mèng)想是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的。撐竿，哈，多么開心，多么好玩！誰(shuí)也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想……
就像種在草稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
鉛筆的作文300字 篇4
一支鉛筆的夢(mèng)想都是什么呢？
有一支在鉛筆盒里躺了好久的鉛筆，不知有多少個(gè)夢(mèng)想，那就讓我們看看，一支鉛筆的夢(mèng)想都是什么吧。
第一個(gè)夢(mèng)想，是跑到花園里，知道我要做什么嗎？我要把快要倒下的'小花，支撐起來(lái)，讓它更好地開出美麗的花朵。
第二個(gè)夢(mèng)想，是跑到校園里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一根國(guó)旗桿，把我們鮮艷的國(guó)旗升得越來(lái)越高，高得能夠著云彩呢！
第三個(gè)夢(mèng)想，是跑到教室里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)把筆直的戒尺，來(lái)教訓(xùn)那些不聽(tīng)話的，愛(ài)欺負(fù)別人的同學(xué)。
第四個(gè)夢(mèng)想，是跑到面包坊里，知道我要做什么嗎？我要變成一個(gè)搟面包的搟面杖，幫助做面包的師傅做出一個(gè)個(gè)又香又好吃的面包。
第五個(gè)夢(mèng)想，走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)，知道我要做什么嗎？我要做一根跳高時(shí)用的撐桿，讓運(yùn)動(dòng)員獲得那閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)牌。
第六個(gè)夢(mèng)想，是鉆入一杯好喝的果汁里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一根細(xì)長(zhǎng)的吸管，讓別人喝到美味的果汁。
鉛筆的作文300字 篇5
“媽！媽！”我急切地大喊著，“快點(diǎn)幫我把鋼筆擰開，我好寫作業(yè)�！卑�，要知道，我可被這只鋼筆折騰的不清。
這只筆是爸爸給我的，我一直舍不得用，要不是趕上“筆荒”，我才舍不得用呢！我拿著筆，用另一只手使勁地?cái)Q，費(fèi)了九牛二虎之力，手心出汗，滿臉通紅似紅墨水一般，嘴里不停地喘著粗氣。哎！我徹底被它折服了，只好請(qǐng)求媽媽支援了。
“媽媽，過(guò)來(lái)！”我求救般地喊道。媽媽走了過(guò)來(lái)：“干什么？”“幫我把鋼筆擰開！”媽媽雙手緊握鋼筆，用力地?cái)Q著，臉漲得通紅。我快樂(lè)寶貝地望著媽媽，可媽媽搖了搖頭表示無(wú)能為力�！暗饶愀绺缁丶�，叫他幫你擰開吧。”媽媽這樣告訴我。
我盼星星盼月亮，終于把哥哥盼回來(lái)了，“哥哥，哥哥，幫我把鋼筆擰開吧�！蔽业穆曇魩е环N哀求的音調(diào)�！芭丁�，哥哥接過(guò)鋼筆，擰了一下子，但失敗了，他再一次用力，但卻沒(méi)有擰開。他擦了擦手，似乎用盡了全力，但仍然沒(méi)有擰開。哎，難道我的鋼筆只是個(gè)擺設(shè)嗎？我這樣想著，手里輕輕一擰，居然擰開了！我激動(dòng)的'上蹦下跳，眼淚似乎就要落下。
哎！這只煩人的鋼筆終于擰開了！不然我作業(yè)怎么辦�。�
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