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校園的作文300字

時(shí)間:2023-09-30 16:18:26 作文 我要投稿
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校園的作文300字4篇(優(yōu))

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的校園的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

校園的作文300字4篇(優(yōu))

校園的作文300字 篇1

  秋天的校園是美麗的。

  秋風(fēng)吹黃了桑樹、合歡樹、小草和籬笆墻上的爬山虎,只有少數(shù)植物保留著綠色,堅(jiān)強(qiáng)的挺立在瑟瑟的風(fēng)里。

  從遠(yuǎn)處看去,有幾束植株姹紫嫣紅,花朵和葉子的顏色與眾不同,像是一團(tuán)團(tuán)火焰。走近點(diǎn),仔細(xì)看,那是幾株月季花。在秋日的陽(yáng)光下,片片的黃色中,傲然矗立,顯出異樣風(fēng)采。月季的葉,變得紫紅,花也開過(guò)了旺盛期,但它們風(fēng)姿依舊,像是婷婷玉立的風(fēng)中少女。

  一排排冬青樹圍在桑樹下,葉子有的已枯黃,有的綻綠,有的新葉還泛著嫰翠。像穿著“迷彩服”待閱的“士兵”。排著隊(duì)列,組成方陣。那些枯萎干飄的落葉鋪在冬青樹間,厚厚的一層,給它們的根部蓋上了過(guò)冬保暖的“厚被”。把腳探進(jìn)去一踩,還會(huì)發(fā)出像吃薯片那樣“咔吱——咔吱——”的響聲。

  在秋風(fēng)中,同學(xué)們穿上了絲棉服、羽絨服,紅,黃、綠、藍(lán)、青、紫、褐各種顏色,尤如新綻放的`各色花朵,盛開在秋天的校園里。各顯炫彩,爭(zhēng)奇斗艷。同學(xué)們個(gè)個(gè)身體“漲胖”,面色潤(rùn)紅,活躍在校園里、操場(chǎng)上,給秋日的校園帶來(lái)了一派生機(jī),充滿活力,裝點(diǎn)著秋天的校園。

  雖說(shuō)末秋是自然的荒季,但秋天的校園確有不盡的美麗!

校園的作文300字 篇2

  我的校園是一個(gè)大花園,而我們就是那一朵朵鮮花,辛勤的園丁灌溉著我們。

  進(jìn)到校園看到的就是第一個(gè)教學(xué)樓,教學(xué)樓的樓頂還插著一面五星紅旗。那淡藍(lán)色的墻顯得五星紅旗格外鮮艷。

  第一個(gè)教學(xué)樓旁邊便是一個(gè)小花園。小花園里有彎彎曲曲鋪著鵝卵石的小路;還有各種各樣的野花;還有那散發(fā)著清香的桂花樹。走在那鋪著鵝卵石的小路上,欣賞著野花,聞著桂花發(fā)出的淡淡的清香,猶如漫步仙境。

  穿過(guò)了第一個(gè)教學(xué)樓,我們來(lái)到了第二個(gè)教學(xué)樓,第二個(gè)教學(xué)樓叫智立樓。它共有三層,第三層便是我的教室。智立旁邊還圍著一層花草,顯得我們學(xué)校格外的清新。

  第二個(gè)教學(xué)樓后面便是第三個(gè)教學(xué)樓——立美樓。第≡個(gè)教學(xué)樓就不一樣了,它有四層。因?yàn)樗麡巧嫌卸嗝襟w教室,那是全校學(xué)生上公開課的地方。

  第三個(gè)教學(xué)樓后面有一個(gè)書香園書香園里有三四個(gè)小凳子。那是為學(xué)生提供看書的`地方,一年四季那里都散發(fā)著書香。

  這邊是我美麗的大花園,孕育我成長(zhǎng)的地方!

校園的作文300字 篇3

  我的學(xué)校座落在美麗的秭歸新縣城,離舉世矚目的三峽大壩只有二公里之遙。

  走進(jìn)學(xué)校的大門,映入你眼眶的是一座環(huán)形的四層教學(xué)樓。它的右邊是實(shí)驗(yàn)大樓,左邊是活動(dòng)樓,三棟樓成品字型排列。

  教學(xué)樓門口兩邊的墻上張貼的是“三好學(xué)生”,“校園之星”,“智多星”等同學(xué)的名單和像片,你看其中就有我的名字和像片呢!

  從教室的左邊的`石梯就可下到操場(chǎng),每周一我們?nèi)熒褪窃谶@里升國(guó)旗,你除了看到徐徐升起的國(guó)旗外,你還會(huì)看到教學(xué)樓上的八個(gè)大字:“勤學(xué),守紀(jì),正德,健體”,這八個(gè)字體現(xiàn)了我們學(xué)校的風(fēng)格!

  除了建行筑物,學(xué)校里還種了好多花草樹木,把學(xué)校妝點(diǎn)得像一個(gè)大花園,在里面學(xué)習(xí),游玩非常舒心!

  我愛(ài)我的學(xué)校!

校園的作文300字 篇4

  涼爽的秋天過(guò)去了,校園步入了寒冷的季節(jié),迎來(lái)了白雪皚皚的冬日。

  冬日的校園是充滿生機(jī)的。樹上的葉子都落了,失去了夏日遮天蔽日的風(fēng)姿,唯有青松,依舊是那么蒼翠,萬(wàn)古長(zhǎng)青。枝蔓上的花朵都謝了,失去了春日明麗鮮艷的色彩,唯有梅花依舊是那么嬌艷,嫵媚動(dòng)人。這里到處散發(fā)著生命的氣息。

  冬日的校園是純潔的。它沒(méi)有春日的幽靜與輕盈,沒(méi)有夏日的火熱與蒼翠,沒(méi)有秋日的燦爛與涼爽,卻平添了幾分純真與淡雅。鵝毛般大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),地上白雪皚皚,房頂粉妝玉砌,樹上銀裝素裹,茫茫大地一片銀白,就像一個(gè)水晶般的童話世界。

  冬日的`校園是充滿魅力的。雪后的校園,成了一片銀白色的天地。雪后的操場(chǎng),成了孩子們的樂(lè)園。下課后,孩子們爭(zhēng)先恐后的跑出教室,感受著雪花冰冷純潔的氣息,他們不顧雪的寒冷,在一起滾雪球、堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎,流連忘返,直到打了上課鈴才戀戀不舍地回去。

  冬天的校園是一幅浪漫的畫,是一段迷人的記憶,在孩子們稚嫩的童心中綻放出純潔的花朵。

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