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想象的作文300字4篇【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的想象的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文300字 篇1
在暑假的一天，小紅去給農(nóng)場(chǎng)里的雞喂飼料，可是她并不知道，這些飼料是有魔力的。
雞舍里，一只大公雞正在想入非非，他總希望可以像小鳥一樣，無憂無慮的飛在天上。他心不在焉的吃了幾口飯，沒想到身子越來越輕，忽然他發(fā)現(xiàn)自己正呆在一個(gè)鳥巢里。
他想：太好了，今天我就要和小鳥們比賽。
這次比賽由啄木鳥當(dāng)裁判，起點(diǎn)是兩棵松樹間，終點(diǎn)是一個(gè)巨大的樹洞那兒。
比賽開始了，公雞呼的.一聲搶先飛了起來，可是其他鳥兒們也不甘示弱，尤其是那只小個(gè)子的蜂鳥，幾乎與公雞飛得一樣快，漸漸的，公雞快沒有力氣了，而蜂鳥還精力充沛。他們兩個(gè)同時(shí)越過終點(diǎn)線，頓時(shí)，時(shí)兩側(cè)響起了激烈的掌聲。
可是大公雞并不快樂，因?yàn)榛蒎馕吨荒茉陔u舍里自由自在的生活著，冬天會(huì)太冷，夏天會(huì)太熱，真不舒服！
他聽說人類世界里有一種人，叫科學(xué)家，是萬能的，于是便決定找他把自己變回去。
他飛了三天三夜，終于找到了科學(xué)家，科學(xué)家說：“你肚子里有一種特殊的東西，可以讓你飛，我再把你變回去。”。說完，他向雞的肚子里打了一針，結(jié)果……
公雞一邊吃飯，一邊在雞舍里想：
還是在這里好。
想象的作文300字 篇2
衣服是我們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵罚S著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來的衣服會(huì)變成什么樣呢？讓我們一起去看看吧。
未來的衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼。夏天時(shí)穿著感覺特別涼快，冬天時(shí)穿著感覺特別溫暖。這是因?yàn)橐路锇惭b有電腦溫控系統(tǒng)，他能根據(jù)外界的溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)衣服的溫度，為人體提供一個(gè)最合適的溫度。
未來的衣服防水、防塵、不用洗滌，因?yàn)樗锰厥獾募{米材料制成。這樣我們下雨的的時(shí)候就不用穿雨衣或打傘了。而且它還能避免塵土粘在衣服上，要是不小心弄臟了衣服，只要用濕毛巾輕輕一擦，就干凈了。
未來的衣服還會(huì)根據(jù)我們的指令變化顏色。他有紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑多種顏色可供選擇，還有方格、條紋、花朵、動(dòng)物等各種各樣的圖案，人們可以像變化手機(jī)屏幕保護(hù)一樣，每天為自己的'衣服選擇喜歡的顏色和圖案。
聽了我的介紹，你是不是覺得未來的衣服很神奇，你也想擁有一件��？我相信隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這種未來的衣服很快會(huì)和我們見面的。
想象的作文300字 篇3
二十年一眨眼就過去了，科技越來越發(fā)達(dá)了，我也成為了一名設(shè)計(jì)師。
在我讀小學(xué)的時(shí)候，書包太重了，書包的重量都?jí)涸趯W(xué)生的肩膀上，我覺得應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)多功能新型書包。
于是，我拿起了一種輕薄的材料開始設(shè)計(jì)起來。太好了！終于完成了“多功能新型書包”！我在里面放了十本書都沒覺得重，因?yàn)�，我是用輕薄的材料來做書包的表面，我又在書包里面一個(gè)隱私的`地方放進(jìn)了一塊智能芯片，芯片可以讓書包放書背起來覺得很輕。
我還在書包旁邊設(shè)計(jì)了三個(gè)按鍵。第一個(gè)按鍵可以輸入功課表，輸完后把全部書放在一起，把不需要的書先放在一個(gè)隱形的袋子里。第二個(gè)按鍵是下雨時(shí)，按下鍵就會(huì)跳出一把傘幫你擋雨。第三個(gè)鍵就是能把書包縮小，然后放在衣袋里，這樣就不用怕丟失了東西。
這就是我的“多功能書包”，你一定很喜歡吧！請(qǐng)二十年后跟我聯(lián)系吧！
想象的作文300字 篇4
主人起床了，主人起床了，大早上我就聽到我的家用機(jī)器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門口時(shí)，門上的感應(yīng)器已經(jīng)識(shí)別了我的身份，又自動(dòng)把門打開還帶著一句“歡迎你的到來”。
走進(jìn)這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機(jī)器人老師――Q博士，它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的內(nèi)容，坐在高科技講臺(tái)前，靜靜的等著同學(xué)們的`到來。我走到了自己的座位前，從課桌里伸出一雙機(jī)械手幫我去掉書包，放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來，讓我坐下。過了幾分鐘后，同學(xué)們都到齊了。Q博士滿臉嚴(yán)肅的開始了這節(jié)課的教學(xué)。
Q博士的機(jī)械眼發(fā)出兩道紅光，在高科技講臺(tái)前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容，同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對(duì)應(yīng)的習(xí)題，讓我們認(rèn)真的解答。
這就是我們神奇的教室。
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