中學(xué)作文300字五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)作文300字 篇1

　　桂花——芳香四溢的花。

　　桂花分為兩種，一種是金桂，另一種是銀桂。金桂是桔紅色的，銀桂是淡黃色的。金桂總是比銀桂香氣更濃郁一些，但是花期比銀桂短一些。桂花一般是八月份開放，金桂一年只可以開一次，而銀桂一年可以開兩到三次。每到秋天，金桂和銀桂一齊開放，那可是繁星點點了，香氣泌人心脾。

　　秋天到了，樹上的桂花已經(jīng)開了不少。桂花好像一張張小孩子的笑臉，在向我們微笑，淡淡的清香飄浮不定，若有若無。有的桂花剛剛打了花苞，有的才剛剛展開二三片花瓣，有的則完全開放了。空氣中到處彌漫著香味，真是桂花開放十里香呀！有的人把開滿桂花的花枝擺在家里，有的`人把桂花的花瓣用作餅的餡，還有的把桂花作為庭院中觀賞的樹木

　　漫步在桂花樹下，暢聞桂花的幽香，我突然覺得自己仿佛就是一朵桂花，穿著黃色的衣服，站在月光下，一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，黃色的衣服隨風(fēng)飄動，一樹樹的桂花都情不自禁地隨著我一起舞動。風(fēng)過了，我停了下來，靜靜地站在那兒。小鳥從我頭上飛過，對我說了聲再見。小蟋蟀在草叢里輕輕地歌唱，告訴我它們要冬眠了，明年秋天再見

　　��！多么美麗的桂花呀！它用自己特有的清香傳遞著秋天的消息。

中學(xué)作文300字 篇2

　　春日里，陽光明媚，趁著這好天氣，我來到田野里踏青游玩。

　　漫步在田埂上，沐浴著燦爛的陽光，風(fēng)吹來田野里特有的草木的清香味。春天的土地，不似夏日里那么繁盛，如果說夏日里的土地是大自然帶給農(nóng)民的即將豐收的喜悅，那么這早春時節(jié)的土地，就是大自然的'休養(yǎng)和孕育。

　　農(nóng)村的田埂，是農(nóng)民特殊的回憶，田埂很窄，但是上面通常還栽著像豌豆這樣的小作物，這些是另外的收獲。走在田埂上，會有一種莫名的心安，那是一種與自然融為一體的和諧。

　　田野是美的，她美在哪里呢？

　　你看呀，菜園里油油的蔬菜，或是樹上的一枝一葉，乃至田梗上的小花小草，池塘中的水藻浮萍，都顯示出勃勃的生機(jī)。

　　你聽呀，樹上鳥兒清脆的歌聲，麥梢迎風(fēng)擺動的聲音，以及水波蕩漾的聲音，都是如此悅耳。

　　或者閉上眼睛，感受那迎面吹來的輕輕柔柔的春風(fēng)。

　　把目光再放遠(yuǎn)一點，你會看到一片青山，山腰及山腳可以看見幾戶人家，或許屋頂上還會飄出幾團(tuán)祥和的青煙，幾朵云在山上悠閑地晃悠。

　　真是一幅綺麗的畫卷啊。

　　如果在喧囂的世界里待得太久，不妨來到郊外踏踏青，找尋那份久違的內(nèi)心愉悅吧。

中學(xué)作文300字 篇3

　　青春的碩果, 在心里慢慢長成

　　我們，不再是昨日那個搗蛋的小孩

　　雖然我們還有些似懂非懂

　　但 ——

　　我們想掙脫父母的懷抱

　　我們想自由的翱翔

　　我們想獨(dú)立的思考

　　我們更想，創(chuàng)造自己的世界

　　—— 因為我們正在長大！

　　夢幻的歲月，造就了多彩的人生

　　我們，不再是昨日那個單純的小孩

　　雖然我們還有些不夠成熟

　　但 ——

　　我們渴望摸索

　　我們渴望碰壁

　　我們渴望努力

　　我們更渴望，你們的理解

　　—— 因為我們已到了成長的年齡！

　　追夢的少年，在人生的旅途中前行

　　我們，不再是昨日那個自傲的小孩

　　雖然我們還有些自不量力

　　但 ——

　　我們需要呵護(hù)

　　我們需要安慰

　　我們需要分享

　　我們更需要，你們的`鼓勵

　　—— 因為我們要走的路還很長！

　　青春年少

　　細(xì)數(shù)門前一地烏秋的悲傷，

　　才知道日子過得并不云淡風(fēng)輕，

　　人生是一種宿命的無奈，

　　摘不到的星星總是最閃亮的，

　　把它鐫刻在青春紀(jì)念冊，

　　畢竟我們總要一邊領(lǐng)悟一邊成長，青春如夢。

中學(xué)作文300字 篇4

　　“到底要不要交給老師呢？”但老師經(jīng)常教育我們要拾金不昧。我看著手里的錢包想：還是自己留著吧，反正我的零花錢已經(jīng)沒了。還是留著吧！

　　回到家這個錢包被媽媽發(fā)現(xiàn)了，一定要我交給老師，我說："反正我的零花錢也沒了，這錢包里的錢就當(dāng)我的零花錢用吧！"媽媽很認(rèn)真地對我說："不行，你的.零花錢沒了我們會給你的，這個錢包里錢是人家的，你不能把別人的東西占為己有，這樣是不道德的，如果每個人都看到自己喜歡的東西都占為己有，不勞而獲的話，這樣是要犯法的。"但我還是很喜歡這個錢包，我低著頭走進(jìn)房間，突然想到媽媽在我小的時候經(jīng)常教育我的一句話："你如果在哪天撿到貴重物品，想一下失主是多么著急啊？所以你一定要付出最大的努力找到失主把他丟失東西物歸原主，這樣叫拾金不昧。”我低著頭知道自己錯了，第二天到學(xué)校把錢包交給老師，最后在老師的幫助下一起找到了失主，并將錢包還給了他，我看到失主拿到錢包連聲謝謝我時，我心里真的好高興。

　　謝謝您，媽媽！是您在這種情況下告訴我拾金不昧是一種美德，使我終身受益。

中學(xué)作文300字 篇5

　　成長，一個美好又殘酷的問語，舍棄曾經(jīng)的天真，丟開以往的幼稚，裝模作樣地在腦中填滿與自己外表不相符的成熟-盡管我知道，那并不真實。

　　我也曾無憂無慮地在操場上嬉笑奔跑，我也曾隨意任性地說出喜怒哀樂，那時的我，不會忍氣吞聲，不會冷嘲熱諷，不會心口不一，不會虛偽做作。

　　年華如水，歡聲笑語隨著時光長河滾滾向東，我已經(jīng)開始不認(rèn)識現(xiàn)在的我了，與其說不認(rèn)識，不如說不想認(rèn)識。

　　值得嗎?我這樣問自己，我想做一只自由自在的青鳥，翱翔在藍(lán)天，與白云共舞，和暴風(fēng)雨搏擊，可我的翅膀不夠硬朗，我的內(nèi)心不夠堅強(qiáng)，抵不過生活的洪流和現(xiàn)實的.殘酷，我只能任由自己被鎖在牢籠，讓別人支配自己的行為。

　　漸漸地，我學(xué)會隱藏自己的想法，懂得了八面玲瓏，圓滑處事，我的臉上始終掛著一成不變的笑，內(nèi)心越發(fā)令人猜不透，我開始變得虛榮，喜愛攀比，無論是工作還是生活。好，在我眼里竟不那么好；壞，看上去也不太壞了，某天，我猛地發(fā)覺，自己竟開始貪圖享樂，沉溺于安逸，不再有當(dāng)初一意孤行，征服世界的遠(yuǎn)大志向，我還是我，一樣的臉一樣的發(fā)型，意氣風(fēng)發(fā)卻沒了逐漸變得不堪。

　　這真的是我要的成長嗎？我一時竟說不出答案。

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