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筆的作文300字9篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的筆的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
筆的作文300字 篇1
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我卻感到莫名刺骨的冷。
我做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)的，結(jié)果成了這個(gè)樣子。
看著卷子，我仿佛看到了同學(xué)的嘲笑，老師的不屑和大人的失望。我傻傻的坐在那，任北風(fēng)吹過(guò)我的臉，任淚水劃過(guò)我的臉龐。心里，一片冰涼。
為什么？我想做真實(shí)的自己，拿出自己真實(shí)的實(shí)力，好好的`來(lái)比拼。為什么大家都看不到呢？我沒(méi)有抄襲，即使老師睜一只眼閉一只眼。我沒(méi)有同流合污，即使曾經(jīng)最親密的好友的煽動(dòng)�？伤麄兛床坏剑麄兛床坏街虚g的過(guò)程。所有人要的，都是最終的結(jié)果。
我現(xiàn)在還不明白，面子榮耀，真的這么重要？重要到丟棄自己做人的原則？是的，你們都只看最終的結(jié)果，我一度懷疑，我苦苦的堅(jiān)持，是不是做錯(cuò)了？
心真的好累好累，好想在雨中奔跑，你們都只看到表面，內(nèi)幕你們誰(shuí)知道？老師不管，任由我們抄書(shū)，因?yàn)樽罱K成績(jī)決定到我們班上的榮耀。同學(xué)們隨心所欲，肆意地拋著紙條。我也只能默默的看著，什么也不能做。一個(gè)不屬于自己的成績(jī)，又有什么可以驕傲的？
窗外的雨呀，什么時(shí)候才能停呢？
筆的作文300字 篇2
我是一只紫色的鋼筆，頭上帶著一頂金色的帽子，身上還有銀色的花紋，真是美麗極了。
許多年前，我還在玩具店的櫥窗里睡覺(jué)，突然一雙稚嫩的小手伸向了我。她奶聲奶氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍@只鋼筆，我們可以買(mǎi)它嗎？”媽媽笑容可掬地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”我被放進(jìn)了他們的購(gòu)物籃里面，和小主人一起回到了家里。
接著，我被小主人小心翼翼地放進(jìn)了文具盒里。在文具盒里，我認(rèn)識(shí)了又長(zhǎng)又軟的軟尺姐姐，熱情的鉛筆弟弟和溫柔可人的.橡皮妹妹。
第二天，我隨著小主人一起去上學(xué)，她每次用我的時(shí)候都小心翼翼的，不曾把我摔在地上。突然，我看到了一個(gè)小男孩，只見(jiàn)他用力的把我周?chē)耐槎妓さ搅说厣稀Ｍ閭儽凰さ妙^破血流，發(fā)出慘叫。這時(shí)，小主人看見(jiàn)了，馬上就制止他，并告訴他這是不對(duì)的。小男孩這才罷休。
在這里，我希望所有的小主人都能愛(ài)護(hù)文具。我們也是有生命的，為了讓我們更好地為你們服務(wù)，請(qǐng)善待我們！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者筆下的“我”生動(dòng)形象，寫(xiě)出了鋼筆所經(jīng)歷的事，更提醒了那些隨意破壞文具的孩子，要好好愛(ài)護(hù)自己的文具。
筆的作文300字 篇3
我有一個(gè)用橙色鐵皮做成的好朋友。
我的這位好朋友可厲害啦！有一次，我拿出鉛筆準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆鈍了，“鉛筆這樣一鈍，我寫(xiě)字就不好看了，該怎么辦呀？”
就在我苦惱的時(shí)候，一個(gè)微小的聲音輕輕傳進(jìn)我的耳朵：“小姐姐，我就在你右手邊呢�！蔽移^一看，它果然靜靜地躺在我旁邊。緊接著它又說(shuō)：“小姐姐，我有辦法讓你寫(xiě)的字變得更好�！闭娴膯幔课矣悬c(diǎn)不相信它說(shuō)的話。它看著我質(zhì)疑的表情說(shuō)：“要不你試試�！薄拔艺υ�？”“你把鉛筆喂進(jìn)我的嘴里讓我一口一口把它吃掉。”“這樣一來(lái)我的筆不就毀了嗎？”我半信半疑地把鉛筆塞進(jìn)它的嘴里。只聽(tīng)見(jiàn)“嚓嚓嚓”啃咬的聲音，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我輕輕的把鉛筆撥出來(lái)，一看，哇！我的伙伴你也太……厲害了吧！居然能把我的.筆削得又尖又亮。我試著用削好的筆寫(xiě)寫(xiě)字，真的比之前寫(xiě)得好看多了。
聽(tīng)了我的介紹你猜到我的這位好伙伴是誰(shuí)了嗎？
就這樣一天一天的過(guò)去了，我的好朋友（削筆刀）還無(wú)怨無(wú)悔的陪伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
筆的作文300字 篇4
你們想知道未來(lái)的鋼筆是什么樣嗎？你想知道未來(lái)的鋼筆有什么特殊功能嗎？讓我們穿過(guò)時(shí)光機(jī)去看看吧！
未來(lái)鋼筆的外形和我們現(xiàn)在用的差不多，但是它的筆頭細(xì)細(xì)尖尖的，比我們現(xiàn)在用的鋼筆的筆頭要細(xì)多了，小朋友信的籽地寫(xiě)得干凈清楚多了！未來(lái)鋼筆的送股色可是十分豐富的，它會(huì)根據(jù)你的心情變換成各種顔色。比如說(shuō)：你高興的時(shí)候它就會(huì)變成紅色；你心情低落時(shí)它是深藍(lán)色的；你生氣時(shí)它是紫色的；你激動(dòng)的時(shí)候呢，它就會(huì)變得像彩虹一樣五顏六色了，真是太漂亮了！
未來(lái)的鋼筆上有三個(gè)檸檬黃色的圓點(diǎn)。一按下第一個(gè)圓點(diǎn)，你就可以說(shuō)出你想要的顔色，可神奇了！在心情不怎么好時(shí)，你就可直接按下第二個(gè)圓點(diǎn)，未來(lái)的`筆就可以陪你一起說(shuō)話了。如果有些題目的意思不怎么理解時(shí)，或有什么沒(méi)有教過(guò)的字不會(huì)寫(xiě)，你就可以按下第三個(gè)圓點(diǎn)，它可以教你怎么寫(xiě)或告訴你答案。
未來(lái)的鋼筆可真神奇呀！我也好想擁有一支。
筆的作文300字 篇5
現(xiàn)在的圓珠筆很容易壞掉。不是掉珠子，就是用幾天就完了，根本不實(shí)用！未來(lái)的圓珠筆將會(huì)怎樣呢？要想知道的話，嘿嘿，就聽(tīng)我往下講吧！
未來(lái)的圓珠筆有3種功能。第1，圓珠筆可以當(dāng)電腦用。當(dāng)你正在做數(shù)學(xué)題或其他題目時(shí)，不會(huì)做。你就可以把圓珠筆扔到地上，然后拿上來(lái)，放在桌子上，一只小小的圓珠筆就會(huì)變成一臺(tái)手提電腦，接著你就可以查找資料了。第2，可以讓圓珠筆變成一輛小賽車(chē)。當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，你就可以把圓珠筆連續(xù)扔到地上2次，然后拿上來(lái)，就變成一輛賽車(chē)，里面的馬達(dá)，底盤(pán)，導(dǎo)輪，電池都是最好的。但是每天不能玩很多次，不然會(huì)影響學(xué)習(xí)的。如果你想偷玩，賽車(chē)就會(huì)放出安岷劑，讓你睡一覺(jué)，醒來(lái)后，你就會(huì)知道自己犯的'錯(cuò)從此，再也不會(huì)犯了。第3，就是會(huì)讓圓珠筆變成一輛自行車(chē)。當(dāng)你要回家時(shí)，感到全身無(wú)力。你就把圓珠筆連續(xù)扔在地上3次，圓珠筆就會(huì)變成一輛價(jià)值10000的高速自行車(chē)。你一坐下去，按一個(gè)藍(lán)色的按鈕，自行車(chē)就像戰(zhàn)斗機(jī)一樣快速地前進(jìn)，即使在擁擠的人權(quán)中，它的速度從不減少。到家時(shí)只需30秒。如果路程比較遠(yuǎn)，只需1分鐘。
我相信，未來(lái)的圓珠筆，一定跟我想的一樣。
筆的作文300字 篇6
假如我有一枝馬良的神筆，我一定要給自己畫(huà)一對(duì)翅膀，讓自己在藍(lán)天中自由自在地飛翔，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一個(gè)宇宙飛船，讓它載著我到太空，看看月球，看看其他星球到底有什么，是什么樣子的！
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一輛媽媽喜歡的麥肯錫，讓媽媽開(kāi)著帶我們到處游玩！
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一個(gè)世外桃源，讓我的家人老師和朋友一起住在里面過(guò)著快樂(lè)的日子！
假如我有一枝馬良的神筆，我要給山區(qū)貧困的小朋友們畫(huà)許多書(shū)和一個(gè)寬敞明亮的`教室，讓他們也像我們一樣，每天都能看書(shū)學(xué)習(xí)。
假如我有一枝馬良的神筆，我要把大自然畫(huà)成一座美麗的城堡，讓那里干干凈凈沒(méi)有有污染，而不像現(xiàn)在一樣很多城市充滿著霧霾。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)把世界畫(huà)成一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平世界！
假如我有一枝馬良的神筆……
筆的作文300字 篇7
粉筆的精神非常可貴，它幫助老師把知識(shí)傳授給我們，犧牲自己，我們應(yīng)該愛(ài)惜粉筆，贊揚(yáng)粉筆。
粉筆非常渺小，長(zhǎng)不過(guò)二寸，全身上下都是單調(diào)的白色，又細(xì)又長(zhǎng)，看起來(lái)非常平凡，很不引人注目。
粉筆雖然短小，但是它有無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。你們看那些小小的粉筆，老師用它們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下了不計(jì)其數(shù)個(gè)工工整整的漢字、英文、數(shù)字……使我們獲得了許許多多的知識(shí)。它不僅不向我們要過(guò)一點(diǎn)絲毫的回報(bào)，反而，它自己慢慢地磨損了，直至成為灰燼，它無(wú)怨無(wú)悔。它就如同我們的老師一樣，天天默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己，把知識(shí)傳授給我們。
我們學(xué)校有許多粉筆，粉筆用短了，就換一根新的，認(rèn)為是理所當(dāng)然。下課時(shí)，我們也經(jīng)常在黑板周?chē)嫠�，有時(shí)也在黑板上亂寫(xiě)亂畫(huà)，有些同學(xué)不小心把掉在地上的粉筆踩碎了，他們一點(diǎn)都不心疼。但是在貧困地區(qū)的`學(xué)校，粉筆很少，數(shù)著根用。我看的一部電影《一個(gè)不能少》中，那些山區(qū)的教師，很愛(ài)惜粉筆，非常短的一只粉筆，他都要用兩個(gè)手指夾著，盡可能多寫(xiě)一個(gè)字，如果有同學(xué)把粉筆踩碎了，那就會(huì)被老師嚴(yán)厲批評(píng)。我校雖然有很多粉筆，但也應(yīng)該珍惜它。
粉筆看似微小，其實(shí)很偉大，我們應(yīng)該愛(ài)惜它，贊揚(yáng)它，學(xué)習(xí)它。
筆的作文300字 篇8
是我一只小鉛筆，它如一位小王子電影，頭頂戴著一頂紅色的小黃冠，圍住一條金黃的圍脖，穿著一套黃色的大衣，帥無(wú)比。
還記得它是剛進(jìn)中小學(xué)時(shí)，父親買(mǎi)回來(lái)贈(zèng)給我的，它剛到我們家時(shí)，我開(kāi)心的雙眼冒金牛，想著：這下又有新簽字筆，取得后欲罷不能。
它而我的小幫手呢！給我表述的'我的情意，我就用它創(chuàng)作，用它學(xué)習(xí)是，他協(xié)助我當(dāng)上組長(zhǎng)呢！我一個(gè)人的時(shí)候，是他在身邊守候我，不棄不離；我沒(méi)事可干的情況下，他則與我閑聊；我憂傷的情況下，它用文本構(gòu)成嘲笑逗我笑；而我干壞事的情況下，
它則意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人到做，天在看�！蔽腋蓧氖铝耍傆幸惶鞎�(huì)遭受經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的；我來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)而煩惱的情況下，他則用源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族文本文化教育我；而我歡樂(lè)時(shí)，它則與我搖頭晃腦，又蹦又跳，又唱又笑；他不但是親愛(ài)的老師，是我的好朋友，還是我親密無(wú)間的“好哥們”。
在我開(kāi)心的另外，它也每日要承受著“碎肉機(jī)”的嚴(yán)刑，他一點(diǎn)一點(diǎn)的喪失自身的人體，時(shí)間長(zhǎng)了，頭上的小黃冠也沒(méi)有了，黃色的大衣也一不小心的牙磨爛了，它盡管每日都很疼，可是，它不為人知的我精神實(shí)質(zhì)卻銘記在心，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說(shuō)的更是它――我的小鉛筆。
筆的作文300字 篇9
一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就等于沒(méi)有目標(biāo)。有了夢(mèng)想，就有了努力的動(dòng)力。
每個(gè)人其實(shí)都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，用天馬行空的想象寫(xiě)出神奇的童話；用筆抒發(fā)自己的真實(shí)情感，讓更多的`人如文中能身臨其境；用筆諷刺社會(huì)上的黑暗和不良風(fēng)氣。
我的作家夢(mèng)萌發(fā)于文學(xué)作品，文學(xué)作品好像有神奇的魔力，深深地吸引著我。小時(shí)候媽媽讀故事給我聽(tīng)，《安徒生童話》、《駱駝爸爸講故事》、《聰明的阿凡提》……上學(xué)了，我借助拼音讀繪本《一千零一夜》、《小鹿斑比》、《三國(guó)演義》……現(xiàn)在我讀《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》、《中國(guó)上下五千年》……這些古今中外的文學(xué)家好像有神奇的法術(shù)，我讀了他們的作品他們就在我的心中播下文學(xué)的種子。魯迅的作品給我正義與力量，鄭淵潔的童話賜我想象的翅膀，海倫凱勒教我樂(lè)觀于堅(jiān)強(qiáng)……我徜徉書(shū)海，樂(lè)此不疲；我記錄生活，享受幸福；我追求夢(mèng)想，孜孜不倦……我夢(mèng)想像杜甫那樣“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
我夢(mèng)想像吳承恩那樣創(chuàng)造經(jīng)典，我夢(mèng)想像莫言那樣摘取諾貝爾獎(jiǎng)……我的夢(mèng)，夢(mèng)筆生花。
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