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寫字作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫字作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫字作文300字 篇1
因為我的字一直寫不好，所以媽媽為此而煩惱，便把我叫來坐下慢慢教我寫字。媽媽先是告訴我，寫字的時候，右手拿筆，左手按著本子，胸離桌子一拳，身子要坐端正。媽媽先讓我把這些最基本的學會，然后手把手地教我寫字，寫了一會兒，我覺得我寫會了，于是她寫了一個字做為模樣，讓我照著她剛剛教我的寫，我認認真真的'寫完一整頁，但是發(fā)現(xiàn)字還是東倒西歪的，還是和以前一樣不好看。
我一聽就像泄了氣的皮球不想學寫字了，但是媽媽對我說：“你這才開始，寫的丑沒事，只要你認真去寫，反復去練，就一定會寫好的�！庇谑�，我又開始寫了一個下午，終于，到了晚上我的字寫的好看多了，并且比以前工整多了。
就這樣，我經(jīng)過了自己的努力學會了寫字。
寫字作文300字 篇2
面對著落落天宇，突然有一種蠢蠢欲動的想寫字的沖動。 久違了 ，我晗晗地點頭，從心里向這種隱藏太久的感覺問好，記憶中的粘稠的潮水像，神話中水銀溢出般緩緩地，卻又勢不可擋地涌出來，充滿了那個小小的`自由的思想空間。
有許多美麗的人，美麗的事，美麗的回憶。我依然是淺淺地微笑，含著些許無奈，真的，美麗帶了點痛。這種痛感不象利刃刺入的那種深痛，卻像一片鋒利的葉子在心頭劃過，不至于很痛，卻有一種觸動舊物，睹物傷懷，暗自垂淚的淡淡愁緒，淺淺悲哀。也許這就是那些我并不是很懂的人，喜歡躲在黑暗安靜潮濕的人，喜歡說無論如何無所謂的人，片刻呆望時眼里掠過的暗云吧；也許是花兒初綻還未盛放卻遭風吹雨打后的滿地殘紅吧；或者還是月宮嫦娥借酒澆愁后滴落到秋楓紅葉上的幾滴清淚，雖然人們看見的只是冷艷卓絕的霜。
一顆流星劃過天際，拖著一道明亮的光，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，卻能劃破黑暗。小小地想象著有幾個女孩會像我一樣站在窗邊遐想，默默向著流星許愿，想象，想想就很美了。總有許多零零碎碎，散散落落的小事讓我感動。雖然我承認我絕不是那種多愁善感，富有詩意的細膩的女孩。
寫字作文300字 篇3
今天媽媽在小賣鋪給我買了20支粉筆。吃完晚飯后，媽媽在門口待著，我就在旁邊用粉筆在地上畫畫。
這時候，佳依和他爸爸出來了，他看到我拿的東西，問：“姐姐，這是什么？”“這是粉筆，可以在地上面寫字。你會寫字嗎？”“不會�！薄皝恚医� 你�！庇谑�，我讓佳依挑了一種顏色，我畫好田字格，在里面端端正正的寫了一個“兔”。我對佳依說：“來，你照著我這個字，在旁邊寫一個！”佳依足足寫了5 分鐘，這才寫好。我看了：哇！歪歪斜斜的，有的地方豎不直，而橫又不平。就練“兔”字的哪一點也不知道被她丟到哪去了。我一點一點的跟她說寫的不好的地 方，她也認真地聽著。再說的同時，我真的感覺自己和班主任沒有什么區(qū)別，佳依就好像是我的第一個學生。最后，我又讓她寫了2次，可是，還有一些地方不到 位，我想：“她還這么小，對她要求又別太高了，不過不教的嚴點，有沒有效果，看來，當一名優(yōu)秀、合格的`老師還真是不容易呀！”我又花了將近兩個小時的時 間，教她寫一句詩：離離原上草，一歲一枯榮。她會寫后，便流利的結(jié)出了下句：野火燒不盡，春風吹又生。
看到我的“學生”會寫詩了，這兩個半小時，沒白交！
寫字作文300字 篇4
今天是個特別的日子，我早早地就起了床，因為我要參加雙流縣第十七屆小學生寫字比賽的決賽，我心里又高興又激動。
來到學校，在老師的帶領(lǐng)下，我們坐上了去雙流中學實驗學校的公共汽車，一路上我坐在窗邊欣賞路上美麗的風景，就像張大千大師畫的一幅風景畫，我的心情漸漸地平靜下來了，不再那么緊張了，我還看見了一些老爺爺們在公園里悠閑地打太極，讓我想到了寫字的時候，要慢慢地寫，還要一筆一畫地寫好。
來到了雙流中學實驗學校，那里人山人海，聚集了各所學校的.寫字精英，老師給我們發(fā)了準考證，就帶領(lǐng)著我們?nèi)ソ淌�。我對照準考證的考號，找到我的座位。九點三十分，寫字決賽正式開始了，老師給我們發(fā)了卷子，我們這次不僅僅看誰寫的字好看，還要看你的握筆姿勢和坐姿，如果老師在你的卷子上寫了A，那就是你的握筆姿勢不對，如果你的卷子上有B，那就是你的坐姿不對，如果你的卷子上有C，那就是你的握筆姿勢和坐姿都不對，但是我的卷子上什么也沒有寫，我心里興奮極了，經(jīng)過了一個小時，我終于把卷子上的字都認真地寫完了，表面上看起來很漂亮。
坐在回學校的公共汽車上，我心里默默地希望我能取得一個好的成績。
寫字作文300字 篇5
今天星期三，又要去練字了。
拿好作業(yè)，走到老師家三樓，我按照慣例，將作業(yè)翻好給老師看。這時，老師的外孫楊龍搶先點跑到我前面，把作業(yè)給老師檢查。老師看了一下子，皺起了眉頭，隨后劈頭蓋臉地罵了他個狗血淋頭。他坐回座位，我對他笑了笑。而我則只是罰寫了一頁。
漫長的半個小時過去了，老師起來了，應(yīng)該是審查情況吧！很快老師就發(fā)現(xiàn)了“如意”老油條寫得一塌糊涂，便對他又進行一了番思想教育。而大家則在底下偷笑，那幾個“階級性頑固份子”則預(yù)感到可能下一個受教育的是自己，便只有埋頭顧著寫字，就這招“殺”一儆百起到了肅清“亂黨”的`作用。好招！好招！
第二節(jié)課，老師讓我將一首古詩寫上去，那么多的詩這時就都記不起了，最后還是一年級學的《草》出場救了急，因為不太熟練了所以寫得漏洞百出，結(jié)果又罰寫了一張。唉，要是以前多記一些詩詞就好了，今后一定多學多記些東西充實自己，別到時候光著急。這可真是“書到用時方恨少，船行江中補漏遲�！�
��！又是平凡而充實的一天。
寫字作文300字 篇6
“我們今天來個左手寫字比賽，但你們先自己練一練！”胡老師邊說邊暗暗地笑。我們覺得左手寫字很有趣，而且又是第―坎嘗試，大家都拍桌叫“好”，個個都流露出驚奇、高興的表情。練習左手寫字――難。我們開始練習左手寫字了，這支筆像不聽使喚二樣，在紙上跳恰恰舞。好不容易把“超”的“走”寫好，誰知寫“刀”的那撇的時候，手不聽話，撇到“走”下邊去了，哎，結(jié)果要寫好的字，全泡湯了，我只好又奮力重寫。練習左手寫字，哎，可真難！
左手寫字――頻。時間一秒一秒地過去了，胡老師還沒喊停，由于我寫得不好，我就不耐煩了，拍桌子，踢凳子的。然后我又偷偷地看了看其他同學。周傳浩雖然把字的“鼻子”、“眼睛”都不知哪去了，但他寫得那么的認真，那么的.細致，他的左手像被什么東西麻了似的，抖了又抖，右手在旁邊暗暗地使勁，卻派不上用場。還有就是那周余沛，也寫得不耐煩了，兩只手抱著腦袋抓了又抓。哎，左手寫字真煩。
寫字作文300字 篇7
星期三，一位老師來教我們寫字。只見，從門口進來一位大約三十多歲的男老師，個子高高瘦瘦的，左手提著包，右手拿著粉筆，看上去很有學問。
他猶豫了一會兒，就開始上課了。首先，老師讓我們舉手問問題，想問什么就問什么。有一位同學問：“老師，您的尊姓大名是什么？”老師說：“姓羅，羅卜頭。”我們聽了都笑得合不攏嘴。然后，老師告訴我們：“做一些事情是有節(jié)奏的`，比如說：跳舞、唱歌都要有節(jié)奏，寫字也要有節(jié)奏�！� 說完，老師在黑板上寫上“一、丨、丿……”幾個筆畫，他一邊寫，一邊說：“你們看，老師寫的是不是開頭要重一點，寫到中間要輕一點，收筆又要重一點�！蔽覀兒闷娴赝�，老師寫的字確實很漂亮。最后，老師要我們做了一個游戲：把左手放在身后，右手放在桌子的一角輕拍，體會老師所說的節(jié)奏。再讓我們在田字本上練習，同學們練得多起勁�。∵B平時寫字最差的小柱也得到老師的表揚。就這樣，一節(jié)有趣的寫字課很快就過去了。
通過這節(jié)課的學習，我知道寫字也有節(jié)奏。以后，我要認真寫字，練出像老師寫的那樣漂亮的字。
寫字作文300字 篇8
我是一名四年級的學生，今天老師讓我們舉行一次比賽。你們一定會問：是什么比賽呢？當然是寫字比賽啦！老師說：咱們今天來比一比，看看一分鐘內(nèi)誰寫字寫得又快又好。
比賽開始了，我只聽見沙沙的寫字聲，我也開始寫字了。寫了幾十個字后我發(fā)現(xiàn)有一個字寫錯了，我就找橡皮，可是我的橡皮早不丟晚不丟，偏偏這個時候丟了。我上翻翻下翻翻，就是找不到。在我焦急萬分的'時候，老師看見了我這個樣子，借給了我一塊橡皮。我剛擦完，短短的一分鐘已經(jīng)過去了。
老師宣布寫得最多的是一百七十六個字�？墒俏夷�，只寫了九十七個字，還寫得歪歪扭扭的。
我決定今后一定要加強練字，做事情一定要專心致志，集中精力，不能再象今天這個樣子了。我暗下決心，下一次寫字比賽，我一定是第一名。
寫字作文300字 篇9
我是一本《新華字典》，長得方方正正的。我長13厘米，寬10厘米，厚4厘米。我穿著紅紅的大衣，綠色的褲子，衣服上寫著新華字典四個大字。我表面有許多皺紋，還有一點臟，可主人從不嫌棄我。我要是有了破裂的地方，主人就用膠帶幫我治傷。主人對待我就像是對待自己的朋友一樣。
當小主人打開我，我就顯露出密密麻麻的拼音、部首和漢字。小主人有困難，我就幫小主人排憂解難。有一次。小主人正在寫一篇作文，忽然他停住了，皺起了眉頭。他想來想去，輕輕地把我拿起來。我才知道：噢，原來是有個字寫不來呀。他小心翼翼地把我翻開，翻著翻著，突然眼睛一亮，好像是找到要寫的'字了。他又輕輕地把我放下，把字寫了上去。這時下課鈴響了，小主人把我理得平平整整放進了書包。能幫到小主人，我真的好開心呀！
我陪伴主人成長，幫助人查字，查意思。我陪主人已經(jīng)三年了，我想永遠陪著主人，一直到我生命結(jié)束。
寫字作文300字 篇10
巴羅曾說過“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者“
記得在二三年級的.時候，我字總是寫的不好看，經(jīng)常被老師被批評說我太馬虎，每次寫作業(yè)都在想：“不能在不好好寫作業(yè)了，一定必須要好好寫作業(yè)，如是再不認真仔細的寫作業(yè)，干脆就不要吃飯了，過個好一會再吃，以此懲戒自己”可過了一會字又沒寫好，于是又想“唉‘人是鐵，飯是鋼，一日不吃餓得慌’，這次先吃著，下回再說�！边^了好久子字終于有起色了，可這已經(jīng)是暑假了，于是我又在想放羊一般的生活中過了這一個暑假，再重新回到學校，我的字又恢復成原樣了，就在這樣的情況下，一晃就是四五個學期。到了這個學期，我下定決心要好好寫字，可是沒辦法，字得一點點練，于是我就盡量把字寫好，心想：“如果再不學好，就干脆把它粘了從寫，再不寫好在草稿紙上寫�！庇辛诉@個決心，我的字開始比較平穩(wěn)，至少不會連筆了。
我正在克服我那頑強的心魔，它就像一塊大石頭一樣壓在我的心上，為此我一定要把這個心魔克服掉，人雖不能十全十美，但也要盡量讓自己的缺點消除掉。
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