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數(shù)學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-09-21 17:27:23 作文 我要投稿
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數(shù)學(xué)作文300字8篇【經(jīng)典】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)作文300字8篇【經(jīng)典】

數(shù)學(xué)作文300字 篇1

  我的數(shù)學(xué)老師,他今年已經(jīng)30多歲了,稍矮的個(gè)子,戴著一副近視眼睛顯出一副和藹可親的樣子。

  別看這位老師和藹可親的樣子,可是這位老師上課十分嚴(yán)肅。記得有一次,在上課時(shí),我趁老師在轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候,我偷偷和同桌小聲講了幾句話,老師立馬就知道我在下面說(shuō)話。立刻停止了寫字,他轉(zhuǎn)身來(lái)狠狠地瞪了我一眼,我立刻停止了說(shuō)話。把身子挺了挺,老師在轉(zhuǎn)身繼續(xù)去在黑板上面寫起了字,從那時(shí)起我就再也沒(méi)在別的課和數(shù)學(xué)課上說(shuō)話了。

  而且老師還很有耐心,當(dāng)有些同學(xué)不會(huì)做題時(shí)老師還會(huì)很有耐心的再給這些同學(xué)講一遍。下課時(shí)同學(xué)們到老師旁邊聊聊天,還有的跟老師一起想問(wèn)題。

  別以為老是改錯(cuò)題。其實(shí),老師改作業(yè)時(shí),會(huì)把對(duì)的改成錯(cuò)的',把錯(cuò)的改成對(duì)的,原來(lái)老師還有馬虎的時(shí)候。

  老師還經(jīng)常把幫我們班主任分擔(dān)一些事,比如:班主任有時(shí)開(kāi)會(huì)時(shí)老師會(huì)過(guò)來(lái)幫班主任看班。

  想知道他是誰(shuí)嗎?其實(shí),不說(shuō)你們也知道,這位老師就是—吳老師。

數(shù)學(xué)作文300字 篇2

  哎呀,數(shù)學(xué)課又來(lái)了!

  這幾天不知怎的,只要一上數(shù)學(xué)課我就有一種莫名的懼怕,也許是那天上課發(fā)生的事讓我這樣怕吧。事情是這樣的:

  那天是代數(shù),而且是代數(shù)練習(xí)課,這節(jié)課很安靜—因?yàn)槲覀兊陌嘀魅尉妥诤竺。時(shí)間過(guò)得不算快也不算慢,我在這里坐著,仔細(xì)地計(jì)算我的每一道題,生怕“老雷”(老師)叫我。我一邊想著題,一邊提心吊膽!把!這道題我不會(huì)做!”可就在這時(shí),不知是老天爺想捉弄我怎么著,雷老師恰在這時(shí)把我叫了起來(lái)。我慢慢地站起來(lái),心里一直在想,這可怎么辦呀?等著被批吧!可正在這時(shí),不知是哪位仁兄把答案放在了我的面前,我一激動(dòng),差點(diǎn)沒(méi)樂(lè)暈了。

  我站在那里讀著答案,可好景不常,雷老師好像看出了什么,快步走了過(guò)來(lái),把我的`答案拿在手里問(wèn):“這是誰(shuí)的本?xx,是不是你的?”沒(méi)法子,雷老師的“火眼金睛真厲害,我們只好交代了?墒歉愕倪在后面。這時(shí),班主任發(fā)話了:你們兩個(gè)人每人寫50道題,明天交給我。雷老師就勢(shì)又把我們翹了一頓。

  唉!本來(lái)是可以逃過(guò)去的,但為什么……

數(shù)學(xué)作文300字 篇3

  “鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了,同學(xué)們走出了教室。我和張靖娜,鄒詩(shī)瑤和杜鑫越在一起玩游戲——異想天開(kāi)。

  我們四個(gè)人一人拿出三塊紙分別在紙上寫出人物,地點(diǎn),和做的.什么事,寫完之后把它們捏成一個(gè)小球,打亂順序,分好堆,人物一堆,地點(diǎn)一堆,事情一堆,一人在三堆里拿出一個(gè)球,打開(kāi)并按照人物地點(diǎn)和事情連成一個(gè)句子。我先讀,郝老師在鍋里抓魚(yú),哈哈哈,我們四個(gè)不由得笑出聲來(lái),張靖娜讀,出雷宇航在電飯鍋里洗澡。哈哈哈,有一陣笑聲,我插著腰撅著嘴看著張靖娜,撲哧一聲笑了。我們又恢復(fù)了剛才的狀態(tài),這回到鄒詩(shī)瑤了,她還沒(méi)等說(shuō)呢自己先笑上了,我們著急得對(duì)鄒詩(shī)瑤說(shuō):快點(diǎn)。鄒詩(shī)瑤笑瞇瞇地說(shuō):杜鑫越在英語(yǔ)書(shū)上摘蘋果。杜鑫越邊笑邊看鄒詩(shī)瑤,我有那么傻嗎。最后一個(gè)是杜鑫越:張靖娜在廁所里吃黑芝麻糊。咦呀,我要吐了。哈哈哈愉快地笑聲給我們的校園添了幾分色彩。

“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響起了我們收拾好東西上了第二節(jié)課。

數(shù)學(xué)作文300字 篇4

  今天,我們班上了一節(jié)關(guān)于平行四邊形面積的數(shù)學(xué)課。

  這節(jié)數(shù)學(xué)課是由一個(gè)故事開(kāi)始的:有一群羊在吃草時(shí)撞歪了圍欄上的一根長(zhǎng)方形木頭,變成了平行四邊形。主人看了傻了眼,他心想:什么沒(méi)變,什么變了?有一個(gè)同學(xué)說(shuō):形狀變了,高低變了,面積也變了,只有周長(zhǎng)沒(méi)變。我心想:形狀是由長(zhǎng)方形變?yōu)槠叫兴倪呅;高低是在長(zhǎng)方形時(shí)高一點(diǎn),平行四邊形時(shí)矮一點(diǎn);平行四邊形面積還是比長(zhǎng)方形小。平行四邊形的越歪,面積就越小;而周長(zhǎng)呢,怎么搞它都是一樣的。

  老師問(wèn):平行四邊形的面積是什么?一個(gè)同學(xué)說(shuō):是底乘與高,李老師讓我們?cè)囈辉囘@個(gè)辦法行不行,我們打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)的第18頁(yè)的8號(hào)圖,是一個(gè)平行四邊形。我們先數(shù)格子,再用底乘高,我們真想不到是對(duì)的。我們一致贊同這個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)。還有一個(gè)同學(xué)說(shuō):沿著平行四邊形的高剪下來(lái),再拼起來(lái),就變成了長(zhǎng)方形。另個(gè)同學(xué)說(shuō):平行四邊形的.底等于長(zhǎng)方行的長(zhǎng),平行四邊形的高等于長(zhǎng)方形的寬。李老師笑了。

  今天的數(shù)學(xué)課讓我懂得了平行四邊形的面積,使我深深體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的奇妙。我要學(xué)好數(shù)學(xué),將來(lái)為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)作文300字 篇5

  我的數(shù)學(xué)老師叫唐培紅,她長(zhǎng)著一雙大眼睛,園園的臉盤,嘴角兩邊還有兩個(gè)小酒窩,她總是很愛(ài)笑,而且笑起來(lái)很好看,眼睛像星星一樣一閃一閃的。

  上數(shù)學(xué)課時(shí),我積極舉手回答問(wèn)題的.時(shí)候,唐老師叫我起來(lái),第一次還記得我的名字,第二次他再叫我的時(shí)候就忘了我的名字,她就指著說(shuō):“那個(gè)男生!泵看闻龅竭@種情況,下課后我都會(huì)去問(wèn)他:“唐老師,你是不是又忘了我的名字了,我叫孟令昊!碧评蠋熉(tīng)后都會(huì)哈哈大笑,而且每次我一說(shuō)到關(guān)于她的事情,她總是會(huì)哈哈大笑。

  每次做完一道數(shù)學(xué)題,唐老師都會(huì)說(shuō):“我聰明、我認(rèn)真、我細(xì)心檢查、我真棒!”每次我一聽(tīng)這句話總是心里忍不住想笑,覺(jué)得唐老師特別關(guān)心和鼓勵(lì)我們。等我們做完隨堂檢測(cè)全部交給唐老師批改,我注意觀察了一下,她經(jīng)常會(huì)低著頭偷偷的笑,我想肯定是很多同學(xué)都得了100分她很高興吧。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)作文300字 篇6

  前幾天,我們進(jìn)行了期中考試。我數(shù)學(xué)考了96分,雖然算是高分,可我卻高興不起來(lái)。因?yàn)槲夷?分丟的太可惜了,錯(cuò)了些不該錯(cuò)的。

  不過(guò),我可不是那種會(huì)被困難輕易打倒的人!于是,我開(kāi)始分析丟分的原因。不一會(huì)兒,我就找出了3個(gè)原因:1、考前沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)。2、考試時(shí)太馬虎。3、對(duì)于數(shù)學(xué)問(wèn)題沒(méi)有深入認(rèn)真的思考。

  有一道題錯(cuò)得最可惜,是一道判斷題,題目是:正方體的6個(gè)面中不可能有長(zhǎng)方形。我當(dāng)時(shí)想到了正方形就是特殊的長(zhǎng)方形這句話,就把這道題判了錯(cuò)誤,事實(shí)證明我錯(cuò)了,這題應(yīng)該是對(duì)的。

  還有一題,也是判斷題,題目是:將3克鹽放入100克水中,鹽占鹽水的100分之3。顯而易見(jiàn)是錯(cuò)的',可我判的對(duì),我沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)想,3克的鹽放入100克水中后,總量應(yīng)是103,正確的應(yīng)該是鹽占鹽水的103分之3.

  考試已經(jīng)過(guò)去了,我應(yīng)該從其中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我下定決心了,一定要改掉所有的壞毛病,沒(méi)有最好,只有更好!

  點(diǎn)評(píng):能認(rèn)真分析自己考試中的得與失,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也是一種進(jìn)步。就象你說(shuō)的“沒(méi)有最好,只有更好”。向著自己的目標(biāo)繼續(xù)努力吧!

數(shù)學(xué)作文300字 篇7

  數(shù)學(xué)課代表正在發(fā)數(shù)學(xué)書(shū),忽然,他身子一歪,把我的數(shù)學(xué)書(shū)掉進(jìn)洗過(guò)拖把的水里。

  “主人,主人,救我呀!”數(shù)學(xué)書(shū)在水里掙扎著。

  我趕緊丟下手中的活,從黑黑的拖把水里撈起數(shù)學(xué)書(shū),“沒(méi)事吧?”我抽出面巾紙擦拭著數(shù)學(xué)書(shū)身子。

  “哈哈……別擦……擦了,我……哈哈哈……我癢……哈哈哈哈!”數(shù)學(xué)書(shū)笑得渾身都顫抖,“把我晾在走廊上吧。”

  我乖乖地照做了,“這樣總行了吧!

  “嗯,太舒服了,唉!掉進(jìn)黑黑水里真不好受,又臭又深,我差點(diǎn)都喝了兩口!睌(shù)學(xué)書(shū)悲傷地向我訴苦。

  “沒(méi)事的`。”我說(shuō)。

  漸漸地,數(shù)學(xué)書(shū)濕漉漉的身子曬干了,可是,又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了,曬干的數(shù)學(xué)書(shū)皺皺的,很不平整,“哇哇,好丑!”數(shù)學(xué)書(shū)傷心的哭了。 “你看,你雖然皺皺的,也很好看啊,像穿了百褶裙一樣呢!蔽以囍グ参繑(shù)學(xué)書(shū)。

  “啊,真的!也挺好看的嘛。”數(shù)學(xué)書(shū)露出了笑容。

數(shù)學(xué)作文300字 篇8

  我上三年級(jí)了,數(shù)學(xué)老師不再是溫和的小王老師了,而換成了嚴(yán)格的周老師。

  周老師長(zhǎng)得胖胖的,個(gè)子也不算高,但是每天精神飽滿,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的。周老師的眼睛大大的鼓鼓的,像鷹一樣銳利。為什么說(shuō)周老師的眼睛很銳利呢?因?yàn)椴还苁钦l(shuí)搞再隱蔽的小動(dòng)作也逃不過(guò)周老師的法眼。一旦被發(fā)現(xiàn),周老師就會(huì)毫不留情的把他(她)“揪”出來(lái)。

  周老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲,我們做錯(cuò)題了或者是家庭作業(yè)沒(méi)完成了,她都會(huì)把眼睛瞪得非常大,用嚴(yán)厲的“吼”聲來(lái)批評(píng)我們,但是我知道這也是為我們好。

  周老師嚴(yán)厲的批評(píng)也給我們帶來(lái)了好處,比如有些同學(xué)改掉了粗心大意的'壞毛。ò∕Y),就拿我這個(gè)“馬虎精”來(lái)說(shuō)吧!以前,我的計(jì)算題經(jīng)常出錯(cuò),不是把乘號(hào)看成了加號(hào),就是把除號(hào)看成了減號(hào),可是,自從周老師來(lái)了以后,我“馬虎精”的稱號(hào)也再?zèng)]人提起了,因?yàn)槊看巫鐾觐}以后,我會(huì)一遍又一遍的檢查,生怕出一點(diǎn)小錯(cuò)誤。媽媽告訴我“嚴(yán)師出高徒”,哈,看來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

  ILoveYou,MissZhou!!!

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